简介:近年来,界内学者对大学英语四、六级(CET)考试提出了各种批评意见和重新定位的改革建议。去年,教育部宣布暂时不取消CET考试,CET考委会则将原单句汉译英改为段落汉译英。本文采用Bachman&Palmer最新的"测评使用论证"(AUA)理论,结合国际上其他大规模英语考试的成功范例,论证CET考试存在是否合理,寻找当前问题的根源,分析各种批评和建议的是非曲直。文章认为大学英语课程设置全国统考有其合理性和优越性,但前提是必须重新设计考试系列,引导与规范考试使用,并大幅增加考试资源投入。
简介:摘要高等职业教育的使命是培养高技能人才,高技能人才必具备适度基础理论知识,面对高等职业院校学生的现状,如何在构建能力为本位的高等职业教育,培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教学中的指挥棒的作用,转变考核观念,发挥网络功能,变革学习和考试方式,提高学生学习效率,为高技能人才培养打下坚实的理论基础。
简介:TOEFL是目前规模最大的国际性、标准化外语考试之一,自1964年面世以来,已有50年的历史。从TOEFL的发展过程来看,它经历了从纸笔测试(PBT,paper-basedtest)到网络测试(iBT,Internet-basedtest)的过程。从试卷结构、测试内容和测试形式来看,TOEFL主要经历了五个发展阶段。从测试学角度讲,TOEFL不仅见证了现当代语言测试理论的发展历程,也反映了现代语言学理论、语言测试学理论、心理测量学、社会实践等诸学科之间的协调和统一。探究TOEFL的历时变迁对我国大规模外语测试具有重要的启发意义。