简介:[摘要]通过现代培训的若干方式,使研究生教学从过去较为传统的教学方式转变为以体验、研讨、分享为主的参与活动,不仅学习了新的知识,而且还更新了观念,提升了相关的能力。把测评技术运用于教学,使学生在自我认识的基础上,反思自己在学习过程中表现出来的学习习惯,个性特征与学习效率、学习效果的相关性,发挥个性的优势,从而有效地优化学习习惯,达到提升学习效率的教学活动。[关键词]测评技术现代培训学习习惯个性特征互动体验将现代培训的理念和方式引入研究生教学改革与实践,开启了研究生教学改革与实践一个新的领域。通过现代培训的若干方式,使研究生从过去较为传统的教学方式转变为以体验、研讨、分享为主的参与活动,不仅学习了新的知识,而且还更新了观念,提升了相关的能力,具有很强的操作性。因为学习的最终目标是使学生的行为和行为潜能得到持续性的提高......
简介:摘要经济管理学自身的抽象性和复杂性,需要案例教学来化抽象为具体、化复杂为简单,从而有效提高课堂教学的效率;经济管理学自身的微观性和应用性,又可以通过案例教学得到表达和诠释,从而达成优化的教学效果。本文在此基础上,进一步探讨了案例教学在经济管理学教学中的应用方法。