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个结果
重教育
过程
激积极情感
作者:
李微玉
学科:
文化科学
>
学前教育学
创建时间:2011-01-11
出处:
《幼儿教育:教育教学》
2011年第1期
简介:
原方案能从孩子不爱吃蔬菜这一真实问题着手来设计活动,但存在活动目标较多关注认知层面,活动
过程
关注形式过多等问题。
标签:
教育过程
积极情感
设计活动
活动目标
活动过程
孩子
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重教育
过程
激积极情感
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