学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要CT系统的安装会使得旋转中心发生偏离,从而影响成像质量,因此需要借助于已知结构的样品来标定CT系统的参数,并且利用标定的参数对未知结构的样品进行图像重建。首先根据直接反投影算法和滤波投影算法对收集到的数据中的接收信息分别进行图像重建,通过成像图像可知,滤波投影算法更优;旋转中心可能发生偏移以及CT系统具有初始角度,依次进行旋转、平移、裁剪和残影去除操作,来校正投影图像,从而得到较高质量的图像。

  • 标签: CT成像原理(影像医学与核医学) 滤波反投影法 图像重建 吸收率
  • 简介:1.把下列物体和它的投影用线连起来.(如图所示)2.下列投影是平行投影还是中心投影?请说明理由.

  • 标签: 投影 专题训练 说明理由
  • 简介:这期封面上的数学元素,同学们发现了吗?它非常有趣,它就是球极平面投影。我们都知道,物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上出现影子,这种自然现象被称为投影。但本期的封面数学元素——球极平面投影跟常见的投影可不太一样。我们先来观察下面三幅图片,看看它们有什么共同

  • 标签: 神奇投影
  • 简介:论述干扰的种类及产生的场合,针对不同类型的干扰采取不同的抑制方法。

  • 标签: 设计 滤波 抑制方法 干扰
  • 简介:例一:植物单元的课植物的根、茎、叶、花、果和种子诸课,都是要求学生在仔细观察的基础上进行比较、分类,对于植物的一些典型特征,如叶形、叶脉、细小的果实、根、种子以及种子的芽等等,都可通过投影仪投到屏幕上,可以起到强调、放大和教师的同步指导的作用。倒二:《热胀冷缩》取废启辉器内的金属片置于投影器上,用电烙铁对金属片加热,两金属片互相接触;拿开电烙铁,两金属片冷却互相脱离,恢复原状。金属片受热膨胀,遇冷收缩的现象在银幕上显示得清清楚楚。

  • 标签: 金属片 启辉器 冷收缩 恢复原状 叶形 单元的
  • 简介:已知两个非零向量a,b的夹角为0,则|a|cos0为向量b上的投影

  • 标签: 投影 巧用 零向量
  • 简介:投影教材的编制是一项科学性适用性很强的工作,本文就编制原则、选题、制作等环节作了一些简要的介绍,并提供了传统和现代投影片制作的方法。

  • 标签: 电化教学 投影教材
  • 简介:投影屏幕的选择要综合各方面的因素,但首先要明确的是需求,其次就要明确不同种类屏幕的适用环境、屏幕性能的评价指标以及不同的指标对使用过程中显示效果的影响。这些问题明确了,选择屏幕也就有了依据。

  • 标签: 屏幕 投影 详解 适用环境 显示效果 评价指标
  • 简介:在这个风起云涌的战场上暴风少年登场在战胜烈火重重的咆哮声喧闹整个世界硝烟狂飞的讯号机甲时代正来到

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:投影"是人教版九年级数学教材下册的内容,其与视图一起,可以看作是初中数学教学的收官之作,具有相当的重要性,因而也容易被选作公开课、比武课的材料.相对于一般的数学知识而言,投影知识带有鲜明的经验性、体验性和实践性.说其具有经验性,是因为投影在学生的生活中比较常见,有较多的内容可以用作学生学习的生活基础,也是因为在初二的物理学习中学生具有了影的形成的相关知识,其中的思维方式对投影知识的学习具有益处.说其具有体验性和实践性,是因为本知识的学习过程中,可以比较简单地设计一些体验实践活动,以让学生生成与投影知识相关的直接经验.

  • 标签: 教学设计 投影 数学知识 初中数学教学 物理学习 实践活动
  • 简介:在博物馆里我们常见全息投影设备,播放和展览主题相关的影像,帮助观众更深入地了解展品。其实不需要专门的激光全息立体投影机,只要一部智能手机和一张透明塑料片就能打造出酷炫的全息投影影片,快来动手做一做吧。

  • 标签: 激光全息 投影设备 奇幻 展览主题 透明塑料 智能手机
  • 简介:小作品灵感来自两件事的启发。第一件是全家去狼牙山玩,在山顶拍摄了很多云海照片,回家播放却失望地发现没有一张照片可以全景展示云海的壮观景象。

  • 标签: 投影仪 狼牙山 照片 云海 回家
  • 简介:一、填空题1.球的三视图都是——,长方体的三视图都是——;圆柱的正视图、左视图都是——,俯视图是——;圆锥的正视图、左视图都是——,俯视图是——。

  • 标签: 三视图 能力测试 投影 填空题 长方体
  • 简介:《自然》第五册中有关昼夜现象、四季成因等涉及天文方面的内容,由于处于巨大的时空之中,需要一定的空间构图与想象能力,在教学中很难讲解和处理,运用形象的模拟实验,能很好地帮助学生理解。投影仪镜片反射出的光线亮度大,又近于平行光线,所以用来模拟太阳光是很好的实验材料。1、昼夜成因实验

  • 标签: 模拟太阳光 模拟实验 明暗变化 地区气温 墙高 南北半球
  • 简介:主视图反映的是物体的长和高;俯视图反映的是物体的长和宽;左视图反映的是物体的宽和高.因此.在画三种视图时,主、俯视图要长对正,主、左视图要高平齐.俯、左视图要宽相等.

  • 标签: 《视图与投影》 学法指导 初三 数学 知识点