简介:
简介:围绕义务教育化学课程标准(2011版)的要求,基于学科观念有效地进行初中化学中与“溶解度”相关的概念教学,即创设“对比实验情境”生成概念;创设“示错情境”掌握概念;创设“运用情境”巩固概念。
简介:围绕提高学生科学素养这一核心,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面明确了《课程标准》对《溶解现象》这部分内容的要求;从教材内容的呈现、教材内容揭示出的认知方式、教材的价值功能三方面挖掘教材,在教学中更好地借助于教材这一载体充分落实课标要求.
简介:从学生熟悉的物质溶解现象出发,通过硝酸钾和氯化钠在两支试管中发生一系列变化来创设一个能够贯穿整节课的情境,将所有知识点按照合理的逻辑顺序融合在实验与计算过程中,激发学生的主动参与和积极思维,促进溶解度等概念的建构、提炼和固化。
简介:含硫污废水经过厌氧处理会产生硫化物,如果以H2S的形式溢出,会与大气中的臭氧发生氧化反应形成酸雨,污染大气环境。为了降低污废水中的硫化物,本文在一体式A/O反应器好氧段进行曝气充氧去除硫化物试验,研究不同曝气量QAIR(1m3/h、2m3/h、3m3/h)对污水中硫化物去除效果的影响,并考察硫化物的氧化效果。试验结果表明:硫化物去除率随着曝气量的增加而增大,硫化物的氧化效果随着曝气量的增加先增大后减小。在最佳曝气量2m3/h时,硫化物平均去除率为86%,硫酸盐平均生成率为32.7%,单质硫平均生成率为46.8%。
简介:建立一种利用高效液相色谱法检测熊胆口服液中牛磺熊去氧胆酸的测定方法。通过不同检测条件的改变,制定复方制剂的熊胆口服液中牛磺熊去氧胆酸高效液相法的检测条件,保证该药物的疗效。
简介:由于3-(异丁烯酰氧)丙基三甲氧基硅烷具有能同时进行自由基聚合的乙烯基和水解-缩合反应的硅氧烷基,因而它是制备兼具有机材料和无机材料优良性质杂化材料的优良单体。利用其硅氧炕基水解-缩合或者进一步缩合反应的性质,将其与其它材料聚合或接枝可达到优化材料的目的。
简介:本文主要针对大强度运动过程中无氧代谢消耗非蛋白供能物质的计算方法进行探讨。由于机体内部能量代谢的过程复杂,所以仅从能量守恒理论出发,根据气体代谢法在能量代谢中的应用对大强度运动过程机体能量代谢的物质量及能量进行计算,并对计算结果进行相关的检验与探讨。
试论短跑无氧耐力训练
基于学科观念的化学概念教学策略--以“溶解度”相关概念为例
以提高学生科学素养为主旨的初中化学教材研究——《溶解现象》教材分析
实验与计算的相互融合——“物质溶解性的定量表示”教学设计与思考
氧吧型英语课堂的教师定位
曝气充氧对一体式A/O反应器好氧段去除硫化物效果的影响研究
HPLC法测定熊胆口服液中牛磺熊去氧胆酸的含量
功能性单体3-(异丁烯酰氧)丙基三甲氧基硅烷性能研究
大强度运动过程中无氧代谢消耗非蛋白供能物质的计算方法探讨