简介:摘要教育回报率反映教育对受教育者收入的影响,对政府的教育政策的制定以及个人的教育决策有着重要影响。目前对教育回报的测量主要基于明瑟工资方程,结果通常表达为教育每增加一年的工资弹性。这一结果有两个隐含一是教育回报率与受教育层次无关,二是和一个人职业生涯的不同阶段无关。但如果这两个隐含不成立,则教育的回报将有更丰富的内容,也可帮助我们更全面地理解教育的回报。本文采用问卷调查数据对教育回报率进行估计,发现随着受教育层次的提高,教育回报率呈上升趋势;在人的职业生涯中,教育回报率呈下降趋势。
简介:摘要中西方人们在体态语、服饰语、界域语、花卉语等非自然语言方面的差异性,体现了语言跨文化性的特征,这种差异主要是由于国与国、民族与民族之间不同的文化背景造成的。在世界交流越来越密切,讲究中西方文化接轨的今天,掌握这个特征,有助于提高自己的观察力和表现力,使人际交往取得成功。
简介:摘要目的探讨综合治疗方案在小儿咳嗽变异性哮喘中的应用效果。方法选取姜堰蔡官医院收治的46例咳嗽变异性哮喘患儿作为研究对象,随机分为综合组23例和对照组23例,对照组给予抗感染、化痰、止咳、吸氧、解痉、平喘等常规治疗,综合组在对照组基础上加用孟鲁司特钠咀嚼片、氯雷他定和布地奈德,对比两组患儿的治疗效果。结果综合组患儿的治疗总有效率为95.7%,对照组为73.9%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);综合组咳嗽消退时间、夜咳停止时间、咳嗽减轻时间均明显短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合方案治疗小儿咳嗽变异性哮喘,能快速改善临床症状,治疗效果显著,值得推广应用。