简介：摘要：目的：分析清单式教学方法在当前骨科护理教学过程中的具体应用效果。方法：选择医院骨科护理实习的护理学生共计100名将其作为本文研究对象，采取随机均分的方式将其划分为对照组及观察组，每组中分别有患者50名。对照组运用传统的教学模式展开教学，观察组需要运营清单式教学模式展开教学。将两组学生理论知识以及实践技能以及护理质量评分进行对比，使用问卷调查完成对教学质量测评。结果：观察组相关理论知识和实践技能以及护理质量评分，显著超出对照组（P＜0.05）。观察组护士针对教学质量评分，明显超出对照组（P＜0.05）。结论：通过在骨科护理教学过程中应用清单式教学方法，能够有效提升学生最终学习效果，提升理论和实践成绩以及提升护理质量，从而提升带教老师个人责任心，提升临床带教的满意度。

简介：摘要：目的：分析清单式教学方法在当前骨科护理教学过程中的具体应用效果。方法：选择医院骨科护理实习的护理学生共计100名将其作为本文研究对象，采取随机均分的方式将其划分为对照组及观察组，每组中分别有患者50名。对照组运用传统的教学模式展开教学，观察组需要运营清单式教学模式展开教学。将两组学生理论知识以及实践技能以及护理质量评分进行对比，使用问卷调查完成对教学质量测评。结果：观察组相关理论知识和实践技能以及护理质量评分，显著超出对照组（P＜0.05）。观察组护士针对教学质量评分，明显超出对照组（P＜0.05）。结论：通过在骨科护理教学过程中应用清单式教学方法，能够有效提升学生最终学习效果，提升理论和实践成绩以及提升护理质量，从而提升带教老师个人责任心，提升临床带教的满意度。

简介：摘要：目的:分析护理教学中应用清“清单式+多元化”教学模式的效果。方法：将在我院内分泌内科实习的200名护生随机分成采用传统教学模式的对照组和采用“清单式+多元化”教学模式的观察组。对两组的应用教学效果进行比较。结果：观察组护生考核成绩和对教学模式满意度显著优于对照组，（P＜0.05）。结论：“清单式+多元化”教学模式有助于提高护理教学效果，同时还能够提高护生对教学模式的满意度。

简介：摘要：目的：探讨骨科护理临床实习教学中应用清单式教学的临床效果。方法：本次研究的开展选择2021年7月-2022年7月期间在我院实习的88名护理护理实习生为观察对象，参考数表法原则分组，对照组和观察组各44例。其中，对照组接受常规护理，观察组接受清单式教学，对两组护理的效果进行分析。结果：观察组的教学质量明显高于对照组，差异较大，且可以构成统计学意义。观察组护理实习生满意度高于对照组，差异有统计学意义。结论：骨科护理临床实习教学中运用清单式教学可以显著提高教学质量，提高护理实习生满意度具有较高的借鉴价值。

简介：读读看!个人都应该为工作列个待做事项表!罗柏在开会时列这些清单。那他就会记得要做哪些事。苏希可以轻松地查看她手机上的清单，还可以省纸！吉姆和马克也有他们的单子。吉姆划掉了单子上的每件事。但是马克找不到他手机上的清单。希望他没有忘记任何事。

简介：[摘要]目的：探讨全程导师制结合清单式教学在急诊护理教学中的应用效果。方法：选择本院急诊科2021年1-6月15名规培护士为对照组，另外15名规培护士为实验组，对照组接受常规护理教学，实验组接受全程导师制结合清单式临床教学。结果：实验组理论知识、技能考核评分、满意度均高于对照组且差异显著(P

简介：

简介：摘要：目前，小学生普遍都较为畏惧作文的写作，也无法创作出高质量的文章。要想解决这一问题，教师就可尝试将作文教学与互动式写作清单融合起来，也就是根据习作目标、内容以及要求，精心设计写作清单，并要求学生利用清单理清写作思路、确定写作方向，在解决问题的同时完成作文写作，同时进行评价和修改。

简介：摘要：本文探讨了某省级电科院采用量化清单式后勤管理的实践和效果。通过引入清单管理，该院提高了后勤工作的透明度、效率和质量，实现了资源的最大化利用，为电科院的发展提供了有力支持。文章介绍了清单管理的概念和优势，并分析了在某省级电科院实施清单式后勤管理的过程中遇到的问题和解决方法。最后，文章总结了该院量化清单式后勤管理的成果和启示，强调了该管理模式对于提高组织效能的重要性。

简介：摘要：目的：探讨清单式联合多元化教学模式在护理临床实习教学中的效果。方法：选取我院实习的护理专业学生共40例作为研究对象，以随机数字表法分为观察组及对照组，对照组应用单一清单式教学模式，观察组应用清单式联合多元化教学模式，对比两种教学方法所取得的效果。结果：观察组的实习成绩、满意度和操作成绩指标均高于对照组（P＜0.05）。结论：清单式联合多元化教学模式可促进护理临床教学工作质量的全面提升。

简介：

简介：内容摘要：习作清单是对习作内容和要求进行梳理、归类、总结，在一定范围内进行公布，以达到抛砖引玉、引领实践的目的。习作清单具有两个方面的价值：一是为教师提供了更加科学、更加明确的指导，使学生更容易理解和掌握习作内容；二是为学生提供了更加明确的目标，使学生更好地落实习作要求。笔者在进行《语文课程标准》的研究与实践中发现，运用习作清单指导学生进行习作，能够实现以下目标：一是明确作文内容与要求，使学生思路清晰、方法准确；二是突出重点，让学生在具体的写作实践中掌握写作方法；三是培养学生的阅读能力，提高其表达能力。下面笔者结合自己的实践经验谈谈如何运用习作清单开展习作教学。

简介：【摘要】

简介：摘要：现阶段，我国市场中企业之间的竞争日渐激烈，很多企业发展压力巨大。对于企业来说，后勤管理部门是重要的部门，尽管与生产工作和项目建设没有直接的关系，但是具有较强的综合性，而且工作内容繁多且复杂，管理质量和结果会直接对企业的效益造成影响。因此，企业为了在激烈的市场竞争中占据优势地位，必须意识到精细化管理在后勤工作中的重要性，提升后勤管理工作质量，建立精细化管理系统，促进企业发展。基于此，本篇文章对清单式管理构建后勤精细化管理体系进行研究，以供参考。

简介：【摘要】 目的 探讨清单管理在输血过程中的应用效果，为临床护理工作提供指导和依据。方法 选择2020年至2021年在输血过程中使用《输血安全管理清单》的294人次输血患者为观察组，2018年至2019年未使用《输血安全管理清单》的285人次输血患者为对照组，分析在使用《输血安全管理清单》后对照组和观察组发生的护理缺陷。结果 在使用《输血安全管理清单》后，在合血、取血、输血前核对、输血过程中观察、输血结束后的处置等环节发生的缺陷明显减少，尤其是在医嘱执行和合血标本质量控制上改进明显，有效控制了医疗风险。结论 清单式管理作为护理质量管理最基本的方法之一，在输血护理质量改善、预防错误和保证患者安全的过程中是有效的，可以以规范静脉输血操作流程，持续改进静脉输血护理质量，保证输血过程更加安全，值得在临床工作中推广。

简介：【摘要】 目的：探讨清单式电子交班在军队巡诊保障的应用效果。方法：利用清单式的表格统计工作方式，对巡诊保障军队人员的身体状况，病情发展，及特殊变化，可以进行动态监测。效果：此方式改变了传统的，散漫的统计方式，做到掌握全局、轻重明确、有的放矢，工作人员交接清楚，不遗漏。对保证医疗服务提高工作质量有着举足轻重的作用。结论：清单式电子交班在巡诊保障中质量效果明显值得推广。

简介：摘要：清单管理就是对具体的管理行为进行分析，建立一个管理账户，对过程的内容进行精化和定量，从而建立一个管理清单。本文简要阐述了清单式管理的主要界定，并结合清单式管理的实际情况对推进策略进行了阐述分析。

简介：摘要：在持续构建风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制过程中，通过对基层库站的设备设施、作业活动、区域场所、周边环境、自然灾害5个部分进行危害因素辨识、风险分析、风险评估与分级、风险分级管控，形成了现有的《风险分级防控表》，并通过持续开展岗位风险辨识工作，不断更新优化《风险分级防控表》。但该表在向基层岗位推广过程中，因未将风险进行岗位划分，存在风险项与岗位责任不匹配，岗位分工不明确，管控措施落实责任不清晰等问题。该论文旨在通过坚持全员岗位风险辨识，进一步识别风险、完善管控措施，形成以岗位区分的《岗位HSE责任清单》和《岗位HSE风险清单》，推动油库岗位员工风险清单、责任清单“双清单”机制建设，保障风险管控机制在基层岗位的有效性性、可操作性、可执行性，

简介：摘要随着时代发展，人们对于生活要求越来越高。这让我国许多建筑公司都在不断进行工程建设改革，希望能够建设更符合人们需求的建筑。而其中最重要一种是装配式建筑工程，此项工程是传统建筑工程的发展，能够较好体现当前时代技术巅峰。但是由于装配式建筑工程本身内容较为特殊，其价格一般较高，这就需要建筑工程单位能够做到工程造价预算与成本控制。因此，本文就从装配式建筑工程概述入手，来探究装配式建筑工程造价预算与成本控制路径。

简介：摘要：伴随着时代不断进步推动建筑事业蓬勃发展，各项工程建设数量与规模日益增加。因此对建筑项目的建造施工能力和建筑施工效率提出了更大的要求。在这个大背景下，组装的建筑物出现在了人们的视野中。装配式建筑采用预制的建筑部件组装，消除了许多中间的施工环节，采用了综合设计和建造建筑物以及装修装饰的一体化，以充分实现既定的建筑项目设计施工目标。装配式建筑物不仅是一个新的建筑项目，带来了建筑技术的革新，而且还带来了建筑项目施工管理和建筑施工成本的变化。