简介:摘要消防安全风险评估是国际上较为通行的一种风险管理方法,国内已经进行了许多理论研究和应用探讨。根据当前法律法规规定,消防安全评估主要由社会消防技术服务机构实施,具体是对各类单位、场所,工矿企业等机构的消防安全综合情况进行评估、评价,并形成系统的、专业的评估结果和评估报告。消防安全评估无论对消防监督管理机构还是社会单位而言,都有着十分重要的意义。针对评估结果,消防监督管理机构可以有重点的实施监督,做到有的放矢;社会单位、消防技术服务机构可以根据评估结果开展针对性的预防工作,有效强化火灾防控薄弱环节的管控,有效预防和减少火灾事故,减少财产损失和人员伤亡。基于此,本文就针对当前消防安全评估方法,进行简要的分析研究。
简介:摘要随着建筑科技的飞速发展与社会经济的逐渐发达,火灾造成的影响力与破坏力也随之增强,这使得消防部门所面临的挑战更为艰巨,也对消防部门的救援提出了新的目标和要求。而在城市尤其是经济发达的大城市中,超大型公共建筑已经成为常见现象,但这些建筑常被用作大型超市以及图书馆等城市标志。因此,其特殊功能使其在火灾防治方面不同于其他一般建筑物,这也使得超大型公共建筑在消防设计及改造方面难度较大。因此,性能化防火设计也就成为了建筑防火的必然趋势,在消防评估中有一定的应用价值,本文从性能化防火设计、性能化设计中的方法及规范、消防评估方法、在消防评估中性能化防火设计的应用价值四个方面来进行分析。
简介:动态评估理论认为,对学习者语言能力的评估不是静态的、单一的结果,而是评估与发展的结合。动态评估的结果可以体现学习者的发展潜力、学习的迁移能力等多方面的状态,而不只是一个静态的测量分数。因此,不同于传统心理测量学方法,动态评估更强调学习者的发展潜力,即学习者现有水平和学习者通过专家、计算机等帮助调节下可以达到的水平之间的发展程度。自1997年社会学转向开端,动态评估已经被广泛地运用于特殊教育、学科教育、心理诊断以及心理康复领域,动态评估在语言评估与测试领域也越来越受到学者、测试开发人员以及教师的关注,然而,在汉语作为第二语言评估领域却鲜有研究。和动态评估相关的已有研究和理论评述中,大多将动态评估认为是另一种形式的形成性评估或档案袋评估,这是对动态评估理论基础与实施方式的误解。动态评估植根于Vygotsky的社会文化理论,本文首先从社会文化理论的视角来解读第二语言能力发展的本质,阐释动态评估的理论构建过程,并通过对动态评估和与之相关的其他重要理论的梳理,解读动态评估的真正内涵。通过对比动态评估和基于心理测量学的传统评估方式,总结动态评估的具体实施方式,以期为汉语作为第二语言研究者和教学实践者提供评估语言能力的新思路。