简介：2013年12月6日，开封市测绘地理信息局举行了挂牌仪式。市政府王学杰副市长、省测绘地理信息局人事处处长、开封市国土资源局、市区各测绘资质单位及局机关全体领导干部职工参加了仪式。该市政府王学杰副市长和省测绘地理信息局人事处处长为开封市测绘地理信息局揭牌。

简介：填报志愿时，地理科学和地理信息科学这两个专业，对于刚刚参加完高考的莘莘学子来说，无疑是很难区分的。如何准确地辨析这两个专业的异同，对于将要填报志愿的应届考生来说十分关键，因为所填的专业意愿将决定他们本科四年的学习方向，甚至是将来的就业方向。

简介：2013年5月18日，第八届中国中部投资贸易博览会（简称中博会）在河南郑州国际会展中心隆重开幕。中共中央政治局委员、国务院副总理汪洋出席开幕式。河南省测绘地理信息局两次为本届中博会提供地图服务，受到各级领导好评。

简介：2013年5月28日，河南省测绘地理信息局举办深入学习十八大精神报告会，特邀河南省社科院刘道兴副院长作专题辅导报告。局机关全体人员、局属单位所有领导班子成员、院机关人员和中层以上干部120多人参加报告会。

简介：2013年12月6日，矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室2013年度学术委员会会议在郑州召开。国家测绘地理信息局副局长李朋德出席会议并讲话。河南省测绘地理信息局局长贾志伟，矿山空间信息技术国家测绘地理信息局重点实验室学术委员会主任刘先林院士，河南理工大学校长、学术委员会副主任邹友峰教授，中国科学院陈俊勇院士，中国工程院宁津生院士、王家耀院士，中国测绘科学研究院张继贤研究员，河南省测绘地理信息局副局长禄丰年教授等14位学术委员会委员参加了会议。

简介：地理信息系统（GIS）是采集、编辑、处理、存储、管理、分析和显示地理空间数据的计算机系统。分析了目前地理信息系统课程教学中存在的问题，从理论与实践课程教学内容体系构建、教学方法和考核方式等方面着手，探讨课程体系设计和改革，提出地理信息系统课程教学改革措施和方案，提高学生创新思维和综合能力，改善理论与实践课程教学质量。

简介：2013年5月16日，第三届全国测绘地理信息行业职业技能竞赛技术研讨会在郑州召开。国家测绘地理信息局总工程师胥燕婴出席会议并讲话。河南省地理信息局局长贾志伟、副局长禄丰年参加了会议，来自河南、四川等7省的测绘行业专家参加了会议。

简介：随着我军新时期历史使命的拓展和信息化军事训练的逐步转型,军事地理信息素质将越来越成为各类指挥人员所必备且需不断提高、与时俱进的重要军事基本素质,对于在多样化军事任务中承担重要卫勤保障的卫勤部队的指挥人员也不例外。本文从界定军事地理信息素质内涵入手,初步探讨卫勤指挥人员军事地理信息素质培养问题。

简介：现在是信息全球化发展的新时期，各项方针政策的制定都与信息的获得有着越来越密切的联系，对于现阶段地理信息与系统的探寻，最火热的话题当数地理信息三维可视化系统，对这一课题的研究是满足众多行业适应当下发展节奏的需求。在信息管理界，正在迅猛发展着的地理信息系统的研究需要三维可视化手段的加入才能弥补既往研究中存在的一系列与时代发展不相适应的地方。

简介：以江西省资溪县古树名木的普查成果资料（数据、照片和GPS坐标），利用开放的、免费的互联网资源谷歌地球、Panoramio网站，开发建设了适用一般县级林业部门的简易古树名木地理信息系统，实现古树名木资源的信息化管理和网上对话交流的功能。

简介：根据市委、市政府精细化规划、精细化建设、精细化管理的要求，西宁市统计局积极探索如何加快建设面向统计用户、面向统计基层、面向调查对象的现代化服务型统计；创新统计数据采集、展示、汇总、分析和服务的方式，提升统计数据质量和提升统计精细化服务能力；加快数据库建设，促进数据的高效管理和广泛、深层次的应用。在全省统计系统内率先研制开发了《西宁市统计地理信息系统》。

简介：在对警用地理信息系统的数据需求和数据来源进行分类分析的基础上，设计了一个3层模式的数据平台体系结构．以指导数据从来源、管理到访问的动态过程；同时结合实例，阐述了瓦片切图、数据集成、地址匹配等关键技术在数据平台建设中的应用。

简介：目前县级主要有林权信息系统、二类资源信息系统和生态公益林管理信息系统,古树名木系统未落实到图,四系统互不兼容,使用不方便。GIS地理信息系统采用的核心技术归纳为地图分层,矢量抽象,空间数据与属性数据的划分三个方面,以此为基础,基于ActiveX技术的GIS平台,GPS和RS及缙云县森林资源信息的特点,使用面向对象的方法,抽象出县级林业综合地理信息系统,使林权、二类资源数据、生态公益林、古树名木四信息系统基于视图与视图配置的模型,研究开发出林业综合地理信息系统软件。实践证明,采用这种技术能提高基层林业工作者的工作效率,减轻野外体力作业,提高工作精度。

简介：摘要随着信息技术革命的迅猛发展、特别是网络教学的日渐普及，不仅为学习者提供了各种供选择的资源，还将导致教育思想、教育观念、课程内容、教育模式、教学方法、教育手段等全方位的变革。

简介：

简介：随着时代的发展,科技的进步,各种高科技的产品也层出不穷。现代社会,教育也越来越信息化,信息技术逐步在教学中得到广泛应用。现代的信息技术又具有形象性,主观性,直观性这些特点,而高中的地理教学的课堂也充满了丰富的时空变化与各种各样的人文风光,运用信息技术,给高中的地理课堂带来了趣味与活力。而如何有效的运用信息技术是个需要深入探讨的话题。本文就信息技术在高中地理教学中的应有作一简要探究。

简介：摘要初中地理学科安排的授课课时少，是非中考学科，很多学生都不重视地理学科，产生偏科思想的现象并不少见，有的学生甚至是完全放弃这一学科，这些消极现象给地理教学工作者带来很大的压力。如何寻找一条能充分调动学生学习地理的积极性、学习时间少、学习效果高的教学方法和教学手段是我们地理教学工作者有效进行地理教学的唯一出路。笔者在地理教学中通过有效运用计算机信息技术来活跃课堂气氛，调动学生学习地理积极性，加深理解，优化地图，提高地理教学效果。

简介：

简介：一、信息化测绘的含义信息化测绘是以信息化技术为依托，在数字化测绘基础上，以网络化运行环境为支撑，实时有效地向信息化社会提供地理信息综合服务的测绘方式和功能形态。信息化测绘是中国测绘实现了由传统测绘向数字化测绘转变和跨越之后一个新的发展阶段，它代表着测绘在进入现代化建设中的发展方向。

简介：思维是连接各个知识点，形成逻辑体系的必要链条。因此，在地理课堂上，学生的学习过程必须是思维活跃流动的过程，教师必须设计激发学生地理思维的学习环境，引导学生进行必要的地理思维，让学生在思维的流动过程中演绎地理规律、地理原理的逻辑生成过程。