简介:摘要:随着我国经济的迅速发展和信息技术的提高,地理信息系统的建设日益完善,信息技术的发展必然会带动地理信息系统的发展。利用网络技术、定位技术,实现地理信息的快速发展,是实现地理信息推广和应用的关键。城市规划是城市化过程中不可或缺的一部分,必须切实有效地实施,才能保证其科学、合理。将地理信息系统应用于城市规划,将极大地提高工作的效率和精确性。
简介:【摘要】新课程改革背景要求教师不断对教学模式进行优,要让学生增强总体学习效果。因此,教师在教学中要不断尝试新鲜的手段,为学生提供有效环境,课堂内也要通过教师的教学方法变革增进学生的学习能动性,让学生的学习素养得到提升。在高中地理课堂中,教师要通过不同模式的践行,促进学生思考。将问题式教学法引进教学环节,发挥出重要价值,挖掘学生在地理学习中的无限潜力。课堂内要基于学生的学习视角设计教学经过,培养学生的能动性学习意识。因此,本文就高中地理“问题教学”的课堂实施策略展开论述。
简介:摘要:本文主要论述如何在地理教学中渗透抗洪精神,并举一具体课例展示在高中地理教学中渗透抗洪精神的可行性。在地理教学中,教师要借助实际案例、结合水文化内容来培养学生的抗洪精神,才能让学生真正的领悟到其中蕴含的哲理,本文就分析具体地理教学中的课例,将抗洪精神贯穿其中,让学生切实感受中国精神、抗洪精神。每位教师在承担学科知识认知的同时,更重要的是要担任起教书育人的基本职责。现代社会要求学生树立集体主义观念,确立正确的世界观、人生观、价值观,要肩负历史使命,传承中国精神,而万众一心、众志成城坚韧不拔、的抗洪精神值得高中生学习。
简介:摘要:在高中地理课堂的开展过程中,问题导向教学是一种重要的教学方法,能够把握教学重点,使地理课堂更有针对性,鼓励学生有效掌握题目中的关键信息。本文对高中地理概念的问题导向教学策略进行了探讨和研究,希望能促进地理课堂教学质量的提高。
简介:摘要目的探讨基于信息动机行为技巧(IMB)模型的健康教育对慢性肾衰竭(CRF)患者自我管理能力的影响。方法2018年7月至2019年7月选取郑州大学第一附属医院肾脏内科收治的CRF患者116例,采用随机数字表分为研究组与对照组,各58例。对照组行常规性健康教育,研究组基于IMB模式对患者实施微信健康宣教,干预时间为3个月,比较两组干预前后治疗依从性、疾病知识掌握程度、自我管理水平及生活质量。结果干预后研究组治疗依从性评分及疾病知识评分高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。干预后研究组患者透析操作技术、饮食管理、服药管理、运动锻炼、情绪管理及自我管理总评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后研究组肾脏病负担、肾脏疾病症状、肾脏疾病影响、生理领域健康、心理领域健康及总体生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于IMB模式的健康教育可提高CRF患者疾病知识及治疗依从性,能明显改善患者自我管理能力及生活质量。
简介:摘要:射孔技术为油气井增产起到了至关重要的作用,射孔体系中装炮班为射孔小队提供射孔器材。装炮操作中所涉及的注意事项和操作技巧琐碎而繁重。本文对装炮操作中的原则和不同完井方式进行详细的区别论述,以期为身处装炮岗位上的同志们记忆方便,减少安全和质量事故,并为企业提供一流的装炮技术。