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46 个结果
  • 简介:学生差异资源是一种重要的课程资源,开发学生差异课程资源有利于学生的心理健康、社会适应、全面和谐地发展以及能促进教学相长,笔者认为要开发学生的差异资源,就要求体育教师树立差异意识,理解学生差异是一种课程资源、充分理解新课程标准,实施差异教学、加强教学研究,促进学生全面发展。

  • 标签: 体育课程 学生 差异资源
  • 简介:采用文献资料、问卷调查等研究方法,探讨南通体育旅游资源的种类及产品开发。南通市民参与体育旅游的调查结果表明:市民参加体育旅游的主要动机是强身健体、休闲娱乐和增进交往;喜爱参加的体育旅游项目是武术、篮球、水上运动等;参加的主要形式是同朋友或家人一起结伴进行,多数市民每次体育旅游的心理消费价位在100元以下。提出充分发挥政府宏观调控职能、引导社会力量投资体育旅游等南通体育旅游的开发策略。

  • 标签: 体育经济 体育旅游 南通
  • 简介:采用文献资料法、田野调查法探讨藏族传统体育文化的发展与传承。主要结论:藏族传统体育活动有减少的趋势,部分项目有消失或失传的危险;节日庆典是藏族传统体育开展活动的载体,藏族传统体育与节庆、旅游相结合有利于藏族传统体育的传承和保护。建议:加强政府部门的规划、管理和资金的投入;打造节庆、旅游与民族体育三位一体综合体;提高当地民众的服务意识、旅游意识和对民族体育的保护意识。

  • 标签: 群众体育 民族传统体育 藏族
  • 简介:全面推进素质教育的核心是课程改革.新一轮的基础教育课程改革,从单一的国家课程结构发展成为国家课程、地方课程和校本课程的3级管理体制.校本课程开发是国家课程开发的重要补充.国家课程与校本课程协调统一、平衡发展才能体现课程发展的新趋势.

  • 标签: 基础教育课程改革 体育 国家课程 校本课程开发 素质教育 结构发展
  • 简介:以桂林市体育旅游资源为研究对象,通过文献资料、实地调查和专家访谈等研究方法对此进行深入的研究分析,阐述了桂林体育旅游的现状,着重提出了桂林体育旅游存在的不足以及初步的开发对策,为建设桂林国际旅游胜地、国家旅游综合改革试验区以及创建美丽桂林提供有益的理论依据。

  • 标签: 体育旅游 对策 开发 桂林
  • 简介:采用文献资料法、专家访谈法主要从资金、场地设施、特殊体育师资、课程内容、志愿服务团队等方面对特殊体育课程资源开发进行探讨,并阐述了特殊体育课程资源开发应注意的问题。

  • 标签: 特殊体育 课程资源 开发
  • 简介:采用文献资料法等探讨甘孜州体育文化资源的特征和开发现状,为促进民族地区体育产业和经济社会的可持续发展提供参考意见。主要结论:甘孜州地理位置和气候环境独特,形成了独有的体育文化资源,不仅丰富了当地各民族的文化生活,也吸引着广大游客前去观光体验,具有较大的开发价值。建议:利用新媒体,立足于甘孜州的全面发展充分整合各种资源,在保护文化特色的前提下进行开发

  • 标签: 体育经济 体育文化产业 体育文化资源 甘孜州
  • 简介:采用文献资料法对独竹漂运动的推广和开发问题进行了论述。研究结果:独竹漂具有民族传统体育项目的独特性、娱乐性、观赏性、挑战性和竞技性特质。可以通过各级体育类赛事,与旅游和文化开发相结合,开发教育、人才资源和开展深入的理论研究,融入山地户外运动赛事等多种途径进行推广和开发。并提出了开发过程中需解决的问题和对策。

  • 标签: 独竹漂 民族传统体育 推广 开发
  • 简介:2010年广州亚运会对于广州旅游业来说既是一次历史性机遇,也是一次严峻的挑战。本文探讨在市场运营中开发培植新型的亚运体育旅游产品,以适应现代旅游时尚要求,不断拓展和丰富旅游市场,推动广州体育旅游的持续快速发展,提升广州的国际地位与竞争力。

  • 标签: 亚运会 广州 体育旅游产品 开发
  • 简介:运用问卷调查法等分析锅庄文化旅游资源及客源市场对其认知情况。锅庄文化旅游资源非常丰富,包括风俗、文艺、头衔、健身、经贸等资源;但其开发不够,游客对于锅庄文化的认识仅停留在舞蹈艺术这一表象层面。建议引入旅游资源评价指标体系,合理定位并挖掘锅庄文化资源内涵,以期有助于锅庄文化这一藏民族独特的文化精髓得到整体开发

  • 标签: 民族传统体育 体育旅游 锅庄
  • 简介:《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程方案(实验)》均明确提出,为保证新课程的顺利实施,促进学生的全面发展,学校要积极开发并合理利用校内外各种课程资源。《体育与健康课程标准》(以下简称为"课程标准")也提出,高中体育与健康课程资源的利用与开发应发挥应有的教育优势,充实和更新体育与健康课程内容,体现课程内容的时代性、选择性和民族性。课程资源的利用与开发是课程建设的重要组成部分,丰富多样的体育与健康课程资源是保障新课程实施的基本条件。

  • 标签: 体育与健康 课程资源 开发 利用
  • 简介:阐述羌族'抱蛋'游戏的规则、游戏的独特性以及社会意义,指出羌族'抱蛋'游戏传承和开发存在的问题主要有:羌族对传统体育'抱蛋'缺乏认知、地域条件的限制且市场化水平低和缺乏相应人才等,提出羌族传统体育游戏'抱蛋'传承与开发的建议:增强羌族对其'抱蛋'体育文化价值的认知;充分利用羌族的地域,加强羌族'抱蛋'体育市场的开发;重视羌族地区'抱蛋'体育人才队伍建设。

  • 标签: 羌族 传统体育游戏 抱蛋 传承 开发
  • 简介:本文就静态的传统观光旅游向动态的休闲体育旅游的转变过程中,体育作为旅游的一种载休,分析了体育旅游资源的概念和特征。重点阐述了西部体育旅游资源中的人文优势和地理优势,以及影响西部体育旅游资源开发的主要因素和开发现状,并对开发提出了几点对策和建议。

  • 标签: 中国 西部地区 体育旅游资源 资源开发 客源市场 体育消费市场
  • 简介:体育品牌是重要的体育无形资产,能带来巨大收益。体育品牌开发中存在的问题应该引起足够重视。立足于现实,就如何开发中国特色体育品牌提出如下对策建议:树立体育品牌意识;对体育品牌不断进行科技创新;打造特色体育品牌;重视市场调研,开展体育品牌营销创新;加速发展民族体育品牌,走跨越式发展道路,同时加强民族体育品牌保护,走可持续发展之路。实现中国由体育品牌弱国到强国的转变。

  • 标签: 体育品牌 体育无形资产 开发现状 发展对策
  • 简介:为了更好的贯彻国家的教育方针,更好的实现学校体育的目的和任务,我们在开发利用体育课程资源的过程中,要遵循健身性、安全性、可行性和乡土性原则。

  • 标签: 体育课程资源 开发利用 原则
  • 简介:采用案例研究法等分析日本乡村滑雪场市场开发模式,为我国滑雪场的发展提供借鉴。主要结论:日本乡村滑雪场开发市场的模式有加强宣传、重塑滑雪运动的魅力,细分市场、采取相应的营销对策,充实滑雪场相关服务设施,打造冬季雪场的新亮点,强化雪场非雪季的资源开发与利用等。建议:大力培育我国滑雪消费市场,创新雪场产品和经营方式,创新促销宣传方式。

  • 标签: 体育经济 体育旅游 滑雪运动 日本
  • 简介:体育校本课程开发一直备受世界各国重视,这既顺应各国学校体育不断变革的潮流,又能提高体育课程质量,促进体育教师的专业成长。本文运用文献资料法、逻辑论证法等,通过梳理相关概念,探讨中、俄、美、英、日、加、澳七国体育校本课程开发概况,进一步把握七国体育校本课程发展脉络,为后续研究提供必要的理论支持。

  • 标签: 体育校本课程开发 理论研究 体育课程
  • 简介:通过对校本体育课程资源内函、价值取向、基本特征以及编制程序进行分析研究,认为;体育课程资源的多样性不仅在种类的多样性,而且表现在同一种课程资源具有多种的课程价值。并从学生需求评估、课程资源的筛选、教学方案的制定、组织实施以及评价与改进等方法入手,建构开发体育课程资源体系,设计并开发体育课程资源的策略。

  • 标签: 体育课程资源 校本开发 实施策略
  • 简介:运用文献资料法和调查法,通过对上海市体育市场发展机遇和现状的分析,提出分阶段开发体育竞赛表演市场、有选择开发体育健身娱乐市场、营造体育消费热点、加强体育市场营销和完善体育市场法规等具体对策.

  • 标签: 上海 体育市场 开发对策
  • 简介:通过分析体育产业的意义,把体育产业和西部大开发结合起来,树立与社会主义市场经济相适应的体育产业思想体系,建立宽松的政策环境,完善各种体育市场,加大对体育产业化专门人才的培养,正确把握体育产业的发展方向,促使体育产业在西部大开发这一机遇下得到大发展。

  • 标签: 体育产业 西部大开发 体育市场 区域经济 居民收入 体育消费