简介：摘 要：家园共育是在国家教育体制改革阶段开始重视幼儿教育的背景下，对传统幼儿园教育体系进行的革新。近年来，我国在教育模式方面进行了试行，家园共育模式在全国范围内取得了一定的效果。这是由于我国人口结构变化，面对幼儿发展提出了新挑战，所以急需根据新时代变化构建新型的家园关系，通过家庭和幼儿园两方面的共同促进，推动幼儿的发展。然而，根据我园家长资源的情况以及对家长参与幼儿园活动的观察与记录，发现爸爸在教育角色中的缺失，导致很多孩子对爸爸的认识有误解。因此，我们围绕着“我爸爸”这个中心词汇，通过多种方式和活动让孩子了解爸爸，让爸爸走进孩子的教育中。

简介：摘要：在时间碎片化趋势日渐严重的新时代，读者的阅读习惯也在潜移默化中出现了变化，深阅读对大部分读者而言已不再是首要选择。在此背景下，公共图书馆需要充分利用新时代各类阅读资源，推广深阅读，引导读者不断优化阅读习惯。本文以新时代公共图书馆运营情况为依据，分析了开展读书沙龙的意义其策略，以期为同行业人员提供帮助。

简介：【摘要】目的：评价PBL,CBL,文献沙龙相结合的教学模式在中医内科临床带教中的应用效果。方法：选择2021年5月到2022年5月的中医内科临床见习生54名，抽签分成实验组（27：PBL,CBL,文献沙龙相结合的教学模式）与对照组（27：常规带教模式），分析见习生的临床技能和理论成绩。结果：实验组的理论和临床技能成绩高于对照组，P＜0.05。结论：中医内科临床带教的过程中采用PBL,CBL,文献沙龙相结合的教学模式，有助于提高见习生的能力和素养，具有推广价值。

简介：摘要：

简介：摘要：农村学校与城镇学校存在的明显差异是家校共育的差异。农村学校由于家校共育形式的单一、家长的观念固化、家校共育时间冲突，面临着巨大困境。本文就农村学校有效开展家校共育，以家长沙龙的形式开展家校共育进行刍议，探索家长沙龙的开展形式，探寻突破农村学校中家校共育的瓶颈的策略。

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