简介:在建立柴东北缘地区青白口纪以来的构造-地层-沉积演化格架基础上,对该区盆地类型、盆山格局、物源区及沉积体系进行初步讨论。研究认为柴东北缘地区青白口纪以来经历了新元古代-早古生代、晚古生代、中生代和新生代4个成盆旋回,现今的柴东北缘凹陷是由9个成盆阶段不同原型盆地组成的多旋回"叠合盆地",不同阶段具有不同的构造背景、盆地类型、沉积体系。早古生代物源区位于南祁连内部,研究区属于远物源沉积;晚古生代为近源沉积,物源区为柴北缘加里东造山带,盆山格局从早期的南海北陆转变为后期的南陆北海。中新生代柴东北缘地区以陆内河湖相沉积为主,新生代喜山运动奠定了现今NWW-SEE向"三隆两凹"盆山格局。
简介:盆地中沉积体系的形成演化受构造作用的控制或影响。结合地震资料解释,对临南洼陷构造特征和沉积充填演化特征进行分析,研究从孔店期至沙三期不同构造演化阶段沉积体系及砂体的分布规律,并在此基础上分析构造活动对沉积的控制作用。结果表明,从孔店至沙三期临南洼陷控洼断裂活动为走滑-伸展性质,控制了盆地结构和沉积砂体入盆位置、沉积砂体空间位置、展布范围和发育规模等。孔店期主要发育冲积扇和浅水的扇三角洲、三角洲,至沙三期由于断裂活动增强湖盆扩张发育深湖-半深湖,并在三角洲和扇的前缘发育滑塌浊积扇。三角洲在洼陷北部和南部都有发育,扇三角洲、浊积扇等发育情况北部好于南部。
简介:教育作为一种制度技术,其演化既决定于效率目标,也决定于更高层次系统的技术指数。因果链表明,教育制度是内因态,教育效率则是结果态,那么教育的外因态在哪里?之前缺乏对此的探讨。外因态包括基于IT技术的网络态和计算态,也包括基于金融的制度技术态。将IT技术态与金融技术态引入教育的价值不仅仅在于其符合生态系统的规律,更重要的是这种引入会产生规律显示器的作用,引导人们揭示教育规律,从而引导与倒逼人们对教育进行改革。研究表明,基于“技术”、“教育”、“金融”的三位一体模式是教育生态的最高形式,谁洞悉了这个规律,谁将在新一轮交易进化中产生影响力,谁将在教育以及其他基于教育的领域完胜他人。
简介:摘要:本文以政治权力、行政权力、学术权力、民主权力作为分析大学权力结构的四个维度,通过政策文本的分析,对我国大学权力结构演化的路径进行了探讨。我国大学权力的形成与国家的政策密切相关,是渐进式的变迁,在新时代中国特色社会主义背景下,大学权力仍需不断完善内部治理结构,建立起适应我国经济社会发展需求的、符合我国国情的权力结构。