简介：“教师，是我们神圣的职业；育人。是我们终生的使命。”这不仅是广元市昭化区职业高级中学（下文简称昭化职中）校长沈怀鸿给老师、同学们的寄语，更是他个人始终不变的教育理念。22年的教育工作经历让他在谈到职业教育时，笃定而充满信心：“我们要以乐观主义精神办好职业教育。”

简介：主要从事信息技术教育、信息化教学设计、教育信息化的理论与实践、教师信息化能力建设等方面的研究。在研究和实践过程中，注重理论联系实际，与团队成员长期深入基础教育一线，共同探讨新时期学校教育信息化的建设，注重区分区域管理者、教研员、

简介：说完27班的“另类班花”，我觉得很有必要也提一提我们班的真班花～美貌与智慧并重的沈班花～（此处应有学声～）

简介：“其实，与其处于人前，被人围绕，受人羡慕，倒不如独自躲于最后，即使被人遗忘，也照旧自由洒脱、逍遥快活。只是，这个道理，我懂得太晚了。”望着身后饿狼般如影随形的人们，我强撑起精神，牵出了一抹虚假的微笑，却丝毫掩盖不了心中的后悔。一切都被改写，在那一天……

简介：根，深深地扎在地下，既无华丽的外表，又无迷人的英姿，但它是万物之本。无根，红花将失去娇美；无根，绿叶将失去生命的光泽。当人们被艳丽多姿的红花迷得流连忘返时，当人们对绿叶交口称赞时，根毫无怨言，对红花绿叶从不忌妒，仍默默地为它奉献养料，输入“血液”。

简介：我极少回农村奶奶家。这次回来，是因为远在南京的小表妹也回来了。奶奶忙得不亦乐乎。年过六旬的奶奶，坚持不要别人帮忙，独自麻利地洗菜、做饭。

简介：用“导数研究函数问题”是高考的重点，也是难点．高二学习这一章时虽然感觉比较困难，但因为相关问题的综合程度不太高，基本上还能够解决．

简介：我清晰地记得，那天是2015年11月23日，星期一。爸爸带着我来到老师的办公室。我战战兢兢地跟在他身后．不停地拽着他的衣襟。一抬头，我看到了刚病愈的老师苍白的脸，心里感觉像被针刺了一下。

简介：沈光文的《台湾赋》是台湾赋体文学的开山之作，因其对台湾历史、地理、物产、民俗等的全方位反映，而有“第一部台湾简史”之誉，具有珍贵的史料价值。《台湾赋》对荷兰殖民者入侵历史的痛斥，对郑成功金陵之役、驱荷复台之役的客观评价，都反映了作者进步的历史观；其对郑经的批评，则反映了作为鲁王侍臣的沈光文对封建礼法正统性的维护。

简介：三根竹竿搭成架秧儿藤儿往上爬风吹雨打都不怕架上挂满葫芦娃

简介：庭院不大，那棵树孤独地傲立着。看着那寂寞的树影，感觉郁闷，便产生一种想将其移走的冲动。拿起锄头，翻开土，那长满了灰色疙瘩的根，植入地下深处，一根粗壮的根布满了分支。构成一个家庭。每一分根都是“家”的成员。此时。你会怎么做呢？

简介：题海扼杀了学生的学习积极性，将学生变成纯粹的解题工具，每个学生都是题的奴隶．所以在题海里，学生对学习毫无兴趣可言．他们耗尽精力，穷于应付，却收效甚微．

简介：猴年到啦!和爸爸妈妈一起动手，做只可爱的小猴。瞧，小猴正眨着眼睛看着你昵。他的手脚不仅可以动，还可以随处悬挂。真是太好玩了!材料：白纸、毛根、剪刀、胶水、玻璃胶和彩色蜡笔。步骤：1.用橙色的蜡笔在彩色纸上涂色。2.用剪刀剪下2个大圆、3个小圆。

简介：一、2014年。北京市常鸿律师桥牌俱乐部初成立2014年5月29日，这是一个值得庆贺的日子，北京市常鸿律师桥牌俱乐部举行了隆重的揭牌仪式。常鸿桥牌俱乐部自成立以来就积极地支持桥牌协会的工作，作为丰台区桥牌协会俱乐部联赛赛区，为丰台区桥牌协会《桥牌项目裁判员暨社会体育指导员培训班》提供培训场地，常卫东主任在支持桥牌协会工作中尽职尽责，由于其表现突出被授予丰台区桥牌协会优秀会员称号。

简介：

简介：塞根先生的运气可真不好,他养的几只山羊都丢了。这些羊是一只一只丢的,可丢的情况却完全一样:早上,山羊把脖子上的绳子弄断,然后跑到高高的山顶上去,在那儿被狼吃掉了。不管山上的狼是多么可怕,塞根先生是多么细心地照料山羊,可它们还是逃走了。因为它们属于大自然,为了追求自由,它们不惜付出任何代价。塞根先生是一个直肠子的人,他一点儿也不了解山羊的脾气,所以他着急地说:'唉.真糟糕.它们一定是在我家里待腻了——我一只也

简介：一元二次方程根的分布是二次方程中的重要内容,这部分知识在初中代数中虽有所涉及,但尚不够系统和完整,且解决的方法偏重于一元二次方程根的判别式和根与系数关系（韦达定理）的运用.当所考查的根的分布不仅仅限于正负性时,比如两个实数根都介于2与4之间（不包括2和4）,或者两根中一根介于0与1之间。

简介：仔细审视要求解的三个问题，发现它们的共同点都是给出祭件等式，求解所给式子的最小值．虽然所给条件和所要解决的问题并不复杂，但也给我们以很多的想象空间：

简介：笔者根据自己这十几年来的物理教学经历，从中获得的认识和所积累的经验，浅谈些许体会，借此与其他教师同僚分享探讨、接受意见，以此来使得提高自身的物理教学水平，让物理的教学能更科学，更充满鲜活的生命力。本文就从学生角度和教师角度两方面论述相关经验体会。

简介：外语阅读的困难主要来自四方面一是语言的困难，二是技巧的困难，三是文化背景知识的困难，四是不良的阅读习惯。如何解决这些困难，从而真正提高阅读能力，正是本文所要讨论的内容。