简介：北京市昌平区阳坊中心小学成果名称:以文化为核心促进学校全面发展的研究学校简介北京市昌平区阳坊中心小学现所辖阳坊小学、四家庄小学、后白虎涧小学三所完小校,学校现有教学班24个,学生596人,教职工71人。学校以'弘扬正气,勤于奉献,和谐发展'作为学校办学精神,秉承'扬帆,博学,明理,健康'之校训,努力实现'让走进来的人都有快乐,让走出去的人都能发展'的办学宗旨,对艺术教育、教学常抓不懈,开设花式跳绳、书法、绘画、

简介：常熟市吴市中心小学地处常熟经济开发区前沿,紧邻苏通大桥南入口。学校创办于1905年,始名＂诚正初等小学堂＂。在＂含真＂精神指引下,走过了110年的育人历程。一代代吴小人传承经典文化,弘扬老校精神,把握时代脉搏,探索育人之道。

简介：北京市顺义区龙湾屯中心小学坐落于北京市顺义区最东北部,是一所农村小学。1915年建校(老式学堂),距今已有100年的历史。学校占地面积17750平方米,运动场馆面积8764平方米。学校设施设备齐全,为学校的发展与特色建设奠定了良好的基础。各级领导的关怀与指导,为学校发展增智助力。富有战斗力的干部团队,敬业、勤业、精业、乐业,充满活力的

简介：江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学自启动专家助推课程改革以来。在省内外特聘了一批学科专家，定期来校开展教研活动，通过一轮又一轮的研修，众多青年教师脱颖而出。

简介：江苏省镇江市丹徒区西麓中心小学是一所“省行知实验学校”。“爱满天下”是伟大的人民教育家陶行知先生毕生追求的教育真谛。“两学一做”专题讨论会上，校长徐腊花自豪地说：“把责任扛在肩上，把规矩落到实处是区教育局对每一位教师提出的要求。我们西小人用自己的实际行动交出了一份鲜亮的答卷。”

简介：鞍小风采亮点闪耀多年来，学校秉承“以人为本，求真务实，追求卓越“的教育理念，践行以“质量求生存，特色谋发展”的办学宗旨，促进文化与艺术数育的双赢。学校在质量不断提升的过程中发展壮大，取得了令入瞩目的成绩。

简介：江苏省丹阳经济开发区车站小学位于沪宁高铁西面，云阳桥北侧，京杭运河东畔，始建于解放前，已有70多年的办学史。学校占地面积4400余平方米，建筑面积约1200平方米。学部现有11个班，学生440多名：幼儿园5个班，幼儿200名，在岗教师38名。车站小学小巧玲珑，环境优美，校园文浓厚，教学软硬件条件较好，教育教学质量过硬，深受学生、长及社会的好评。

简介：千百年来，“以淡为宗”的审美趣味始终引领水墨画的创作旨趣，“以墨代色”“色不夺墨”延展传统水墨的文脉意蕴．娓娓述说画者温文尔雅的笔情墨趣。它可以是横涂竖抹问倏若造化、图出云霞的大者之美．抑或是方寸之间演绎气韵流宕、奇诡浪漫的绝美意象。在孩童的画笔之下，似乎更具有创作“尽精微，致广大”的水墨小品的禀赋，在这样一个被趣味化的微观世界，儿童的妙造心得消解了成人水墨中的岁月沧桑，予人一种特有的轻松灵动。

简介：

简介：2016年8月26日,应晋江市深沪中心小学的邀请,《新教师》编辑部主任林彦,编辑朱蕴茝、王彬一行三人赴晋江市深沪镇开展教研活动。虽天气炎热,但深沪中心小学多媒体教室却是座无虚席。此次教研活动,林彦主任为教师们带来了题为《教师专业成长的重要途径——积累、思考、提炼》的讲座。

简介：在关中平原北缘,坐落着唐朝十八座帝陵,俗称＂关中唐十八陵＂,而桥陵是唐朝帝陵中极具代表性的一座。唐十八陵和桥陵都寓含着十分丰富的历史文化意蕴,并呈现出生动鲜明的特点。通过实地考察、翻阅史料、科学总结等方法提出关于实施桥陵保护与旅游开发相结合的战略方针。探索桥陵保护与旅游开发的平衡点,以开发桥陵旅游,促进当地经济可持续发展,再以桥陵旅游收入保护桥陵,最终达到桥陵保护与经济发展双赢的目的。着重发展以桥陵旅游为核心的第三产业,改变蒲城县域经济结构,更好地带动该县的经济发展,提高当地人民的生活水平。

简介：即墨市龙山中心小学在探索体育传统特色教育的道路上,努力遵循'项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校'的发展轨迹,从本校的实际出发,选定足球这一特色项目为切入点,把足球带进课堂,研究开发足球校本课程和魅力足球韵律操,充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程,确保每个班级每周上一节足球课。

简介：伴随着周五下午第二节课下课铃声的响起，平凉市灵台县什字中心小学沸腾起来了，校园里处处是同学们的欢声笑语，原来是每两周一次的大课间活动开始了。

简介：我叫许阳之,是山东省冠县甘官屯乡中心小学四(3)班的学生,《小猕猴学习画刊》和《小猕猴智力画刊》陪伴我度过四个年头了。《小猕猴学习画刊》和《小猕猴智力画刊》内容丰富,啾啾先生知识渊博,都是我的良师益友,帮我渡过了生活和学习中的好多难关。小朋友们快来品尝我的'小猕猴大餐'吧.

简介：我叫许阳之,是山东省冠县甘官屯乡中心小学四(3)班的学生,《小猕猴学习画刊》和《小猕猴智力画刊》陪伴我度过四个年头了。《小猕猴学习画刊》和《小猕猴智力画刊》内容丰富,啾啾先生知识渊博,都是我的良师益友,帮我渡过了生活和学习中的好多难关。小朋友们快来品尝我的'小猕猴大餐'吧.

简介：摘要目的了解丹凤县商镇中心小学教学和生活环境卫生状况，并对存在问题进行分析和探讨。方法对2015年-2016年丹凤县商镇中心小学教学和生活环境卫生进行监测，并与2014-2015年监测结果进行对比分析。结果通过此次监测发现，与2014-2015年度相比，本次大部分监测项目评分呈上升趋势，如黑板后墙反射系数、黑板与前排课桌间距、环境噪声及控制式灯具的达标率分别从去年的53.68%，46.21%，26.82%和50.52%，上升到当前的62.63%，60.81%，40.22%，69.31%。学生身高与课桌椅配套项合格率低依然是教学方面的突出问题，2014-2015年及2015年-2016年分别为19.61%和20.02%。其他监测项目与往年比保持相对稳定，具有较高合格率。结论丹凤县商镇中心小学进行连续的教学和生活环境卫生监测体系运行，对于存在的问题具有良好的改善效果，但还应对其所存在部分长期性薄弱环节进行进一步整改，以期获得更加完善的、符合科学性要求的学校教学与生活环境。

简介：

简介：辽宁省大连庄河市鞍子山乡中心小学是一所闻名当地的农村中心小学。十几年以来，学校秉承“文化奠基特色，特色引航发展”的办学思路，坚持“文化夯实基础，乡艺陶冶情操”的育人理念，深入开展绿色乡艺文化教育研究，经历了“特色兴趣小组活动”、“乡艺文化校本课程建设”和“确立绿色乡艺文化教育学校特色发展”三个阶段，形成了学校鲜明的办学特色。

简介：人物小传李昂,男,汉族,江苏镇江人,1991年9月出生,中共党员,上海戏剧学院本科在读。现为镇江市特教中心聋人教师,镇江市摄影协会、镇江市武术协会成员。从事聋教学工作5年,爱好广泛,多才多艺。2013年受邀参加第二届《做自己》中国职业生涯论坛并发表演讲。2015年获得第五次＂江苏省自强模范＂先进个人称号,该奖项每5年评1次。

简介：编者按:教育,自诞生之日起就被赋予了不同的内涵。在东方,儒家、道家、墨家、法家等诸多学派思想描绘了古代中国的教育盛景。在西方,从苏格拉底到夸美纽斯,从杜威到怀特海,先哲们为教育增添了不同的理念色彩。在21世纪的中国,教育更是迎来了百花齐放、百家争鸣的春天,无数崭新的教育理念如雨后春笋般在全国各地的学校内生根发芽,如提倡以人为本的人本教育,强调遵循教育发展规律,尊重学生发展天性的自然教育,善于从传统文化中汲取精粹的传统文化教育,数不胜数。一次偶然的到访,一所农村学校让笔者见识到了一种具有蓬勃生命力的教育思想——质信教育。她在北京市顺义区南法信中心小学诞生、生根、发芽,并在短短几年时间,如春风化雨滋润秧苗一般,呈现勃勃生机,结出智慧的种子。如今,质信教育已镌刻在南法信中心小学每一位师生的心中,已成为学校凝聚力和向心力的源泉……