简介:改革开放以来,业界将《大学语文》定位为人文素质教育课,这是语文教研的一大进步。然而在教学实践中却出现过分强调人文性,忽视语言性的现象。语言教学是语文教学的核心,是其它学科教学的基础,是语文学科教学区别于其它学科教学的关键所在。语文学科的工具性必须通过语言教学来实现。没有语言教学,语文学科即丧失了工具性。文学离不开语言,其思想感情靠语言媒介来传播;《大学语文》是汉语文本的文学,其教学应该回归"语言"与"文学"两个基本点。《大学语文》教学要求教师具备语言与文学两方面的专业修养,综合把握语言和文学的规律,在教学过程中将二者有机地结合起来,引导学生去发现汉语的魅力。
简介:摘要:同样是课堂,有的老师视如畏途,有的老师视若乐园;同样是上课,有的孩子觉得是享受,有的却觉得简直是受罪。如何让我们的课堂充满魅力,吸引一颗颗破土而出的种子?赵希斌老师《魅力课堂,高效与有趣的教学》一书,给了我们深刻的启迪。
简介:巴黎巴士底歌剧院(隶属于巴黎歌剧院)的现任总监尼古拉斯·乔尔(NicolasJoёl),声称他的个人喜好不会对舞台演出产生任何影响,对此我们将信将疑。但不管乔尔喜欢与否,他确实同意将美籍德裔作曲家保罗·欣德米特的《画家马蒂斯》添加为巴黎歌剧院的保留剧目。根据歌剧院以往的演出记录,虽然《画家马蒂斯》是欣德米特最著名的代表作,但自1951年以来,巴黎歌剧院就再未演出过该剧。乔尔的前任杰拉德·莫迪埃(GerardMortier)偏爱欣德米特的另一部歌剧《卡地拉克》——一个生动活泼节奏紧凑的故事。而《画家马蒂斯》正好相反,未经删减的歌剧长达3