简介：摘要:  为了更好地适应现代化产业的发展，本团队设计了基于深度学习的算法和高光谱成像的目标AI糖度模型系统。该系统以高光谱成像技术基于深度学习思想为指导思想，通过设备上集成的一体式微型高光谱仪与糖度仪与导入设备中自带的Headwall公司的高光谱图像采集系统，形成所探测水果的一维及二维几何空间的高光谱图像，对数据进行测量、TX2数据处理，结合ESP32-S3无线通讯、监控中心等设计支撑实现高光谱数据的整合化，加以深度学习分析获得水果的糖度信息和可视化图像，最后经过普遍测量评价建立目标AI糖度数据模型，对目标产品植入AI数据进行应用。从现实来看，该系统具有可操作性、严谨性等优点，对现代化农业发展和日常生活的便捷化发展具有有一定的帮助。

简介：请宝宝把左边的草莓、鸭梨、西瓜涂上颜色吧，然后让家长帮忙剪下来，粘贴在右边的盘子里，送给你爱的爸爸妈妈。

简介：我最爱吃西瓜。记得第一次吃西瓜时，我以为西瓜里面的籽是芝麻，兴奋得一口咬下去。“哎呀，好苦啊!。我马上吐了出来。妈妈说：“这不是芝麻，是西瓜的种子。”“啊，那我的肚子里会不会长西瓜呀？”

简介：

简介：摘要：使用高效液相色谱仪对蔬菜水果农残情况进行检测，并分析检测的标准曲线，准确分析蔬菜水果农药残留情况，提高农残检测水平。基于此，本文使用高效液相色谱仪对蔬菜水果中的10种农药残留情况进行检验，检验结果表明，农药残留检测加标回收率在90%左右，相对标准差在0.47%～8.08%，相关系数在0.999 9左右。在高效液相色谱仪的应用下，有机溶剂用量少，农残检测精度较高，可应用于农药残留检测中，具有一定的推广与应用价值。蔬菜水果的农药残留问题对食品安全会产生直接影响，因此，关注蔬菜水果农残检测，提高检测精度，对蔬菜水果农药应用、市场发展等具有促进作用。

简介：

简介：

简介：妈妈从超市买回一些水果，有苹果、梨子、香蕉和葡萄。我拿了一个苹果准备洗了吃，突然想起少儿频道《智慧树》里的主持人用水果做的水果娃娃。那一个个水果在主持人手里几经摆弄，就变成了一个个栩栩如生的水果娃娃，真是有趣极了!我是不是也能像他们一样，自己动手做几个水果娃娃呢？

简介：例1：如下图示，三个盒子里装有梨，如果其中有两盒是悦悦的，那么，悦悦最少有多少个梨？【分析与解】这是一道数的组合（相加）题目。从图上看到。j个盒子里装梨的个数分别为6个、8个、9个。解答方法有两种：

简介：

简介：王果是我们这一堆孩子的孩子王。要当孩子王必须具备几个条件，第一要体格魁梧，像我这么瘦弱的就不行，万一打起架来肯定要丢脸；

简介：“起床了，起床了！”可恶的闹钟无情地把戏从梦乡中唤醒。揉揉睡意惺忪的眼睛，我突然想起，今天是开学第一天，翻身下床，咦？床头柜上怎么有一封信？

简介：上课铃响过，武老师捧着一大一小两个纸盒进了教室。他像魔术师一样先让同学们看看那个小纸盒，验证是空的，只是在某一侧扎了一个小孔。随后，他打开那个大纸盒，只见里面有一个苹果、一个橘子和一根香蕉。大家都用惊奇的目光望着老师，不知道老师今天“葫芦里卖的是什么药”。

简介：大家好!现在我向你们介绍一个奇奇怪怪的家庭——水果家庭。先介绍谁呢？一定是我——被家里人称作“哈蜜瓜”。每当奶奶遇到难事时，我总是第一个走过去很关切地说：“奶奶，你不要愁，我来帮你想办法。”

简介：奶奶家的水果园，春天到了花满园，夏天桃杏任我选，秋天苹果红又圆，各种水果脆又甜，我爱奶奶水果园。

简介：

简介：1，将巧克力掰碎后置于容器内。用微波炉加热2-3分钟。

简介：今天，我们的教室变成了厨房，老师和同学都在忙着做水果沙拉呢！一开始，老师让两名同学到水房去接两盆水，然后老师叫我来洗苹果。我先把苹果放在清水里洗一遍，然后倒上洗洁灵，苹果立刻就变成了“泥鳅”，抓也抓不住。最后我费了九牛二虎之力才洗干净。

简介：星期六的早上，我在奶奶家的桌上发现了一个奇怪的水果，它是红色的，还长着绿色的鳞片，不过看上去不像鱼，而像一只甜瓜大小的小猪。我问妈妈：“这是什么水果？”妈妈说：“它叫火龙果，是外国传到我们中国来的。”妈妈继续说，“火龙果的花朵绽放时，飘香四溢，给人一种吉祥的感觉，所以也叫吉祥果。”

简介：小时候,能见到吃到的水果不仅种类少,数量也少。在我的认知世界里,似乎只有苹果、桃子、梨子、枣、石榴这几样是常见的水果。不对,应该把枣算在干果系列。要知道,那还是七十年代,吃水果对人们来说还都是奢侈品。那个时候的体制是生产队大集体,土地归公,个人仅有的一点自留地都用来种菜,供应家里一年的食用,没有谁舍得拿这么金贵的土地去栽一棵果树。就是生产队,栽种果树也得筹划一番,筹划的结果是我们队没有栽种果树。