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  • 简介:综述了氧化在太阳能电池方面的研究现状。介绍了氧化在异质结电池的制备研究及优化研究,以及n型氧化的制备及构建同质结电池及其性能的研究。并探讨了氧化基太阳电池提高转换效率的影响因素及改善途径。

  • 标签: 氧化亚铜 太阳能电池 转换效率 异质结 同质结
  • 简介:摘要本文主要以某PCB工厂所产酸性CuCl2的蚀刻废液作为原料,借助液相法来制备Cu2O,NaCl可回收。对水合肼及废液内Cu2+浓度比例、时间、反应温度、pH等各项参数对于Cu2O实际纯度影响,以得出工艺最佳条件,以便更好地对酸性的氯化铜实际蚀刻废液内氧化及氯化钠进行回收。

  • 标签: 酸性 氯化铜 蚀刻废液 氧化亚铜 氯化钠
  • 简介:研究不同温度下,并流和分步加料方式对葡萄糖还原法制备的氧化形貌及粒度的影响。结果表明:采用并流加料制备氧化,其粒度随温度升高而减小,而分步加料方式与之相反。采用NaOH和C6H12O6溶液并流加料方式下,所得氧化为晶粒直径10~30nm的规则球形颗粒,反应温度对形貌影响不大,且粒度随温度升高而减小;而分步加料方式下,50℃所得氧化颗粒形貌为类球形;随温度升高逐渐转变为立方堆积体,但颗粒粒度却随温度升高而增大。

  • 标签: 加料方式 氧化亚铜 形貌 制备
  • 简介:一、探究目的人教版化学必修一第三章《金属及其化合物》第2节《几种重要的金属化合物》中,Fe(OH)2的制备是教师演示实验,演示实验中出现的违反常规的操作(即滴管插入液面下)常会引起同学们的疑惑,这恰恰正是探究的绝佳素材.而且按照教材中的要求制备Fe(OH)2,很难观察到理想的实验现象,

  • 标签: 氢氧化亚铁 制备 FE(OH)2 演示实验 实验现象 化合物
  • 简介:提出炉渣中氧化铁含量测定的方法。

  • 标签: 炉渣 氧化亚铁
  • 简介:

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  • 简介:1.实验目的运用碘氧化法得到亚铁离子,在弱碱性条件下制备氢氧化铁,加强课堂演示效果.2.实验用品还原铁粉,晶体碘,氨—氯化铵缓冲溶液,离心试管,小试管,药匙,长胶头滴管.

  • 标签: 氢氧化亚铁 化学实验 制备 中学
  • 简介:本文采用对比的方法,从另一角度验证了文献[2]、[4]中白色沉淀生成的原因,同时指出文献[2]中还原剂使用存在的条件,并用Fe—H2O(H2S)体系的部分(?)—pH图进行了证明。而对文献[1]中还原剂使用的正确性,给予了理论上的验证。还对“亨利定律”的可行性,进行了诠述。

  • 标签: 沉淀 电极电位 亨利定律 平衡常数 混和气体分压
  • 简介:摘要目的讨论氧化氮(笑气)吸入分娩镇痛。方法笑气吸入分娩镇痛。结论笑气麻醉诱导迅速平稳,病人有愉快感,无兴奋期;苏醒也快而平顺,笑气对呼吸道无刺激性,不增加分泌物,不抑制纤毛活动,对机体通气量无明显影响。

  • 标签: 笑气 吸入 分娩镇痛
  • 简介:在中学化学实验教学中,Fe(OH)2的制备参照了人教版高中化学1(必修)第三章第二节《几种重要的金属化合物》教学内容中制备Fe(OH)3的方法。该方法制备出的Fe(OH)2极易被空气氧化,学生难以观察到白色絮状沉淀-Fe(OH)2。本文通过对氢氧化铁制备的原演示实验进行了一定的改进,可以让学生观察到比较明显的实验现象。

  • 标签: 氢氧化亚铁 创新 优化 演示实验
  • 简介:氧化铁制备方法的改进山东省安丘市第五中学(262118)曹新艳韩淑贤在高中化学课本第2册第3章《铁和铁的化合物》一节中,有Fe(OH)2的制备及转化实验。按课本要求的操作,效果很不理想。因为刚析出的白色絮状沉淀就迅速变成了灰绿色,很多学生根本看不...

  • 标签: 制备方法 氢氧化 絮状沉淀 《铁和铁的化合物》 亚铁 胶头滴管
  • 简介:高中教材必修1P60(实验3-9)制备氢氧化铁的实验,按课本上的操作是难以观察到白色沉淀的,只能看到先有灰绿色然后变成红褐色。查阅资料有一些改进措施:①加有机物隔绝空气;②煮沸赶走氧气;③滴管伸入液面以下,避免与氧气接触;④加入铁粉防氧化(但有黑色铁粉的干扰);⑤制备氢气制造还原性环境,防止Fe2+被氧化。结合以上五点改进,整合后仍未看到良好效果。我对该实验进行了方案改进。

  • 标签: 氢氧化亚铁 制备实验 高中教材 查阅资料 有机物 还原性
  • 简介:摘要:转炉渣中的氧化铁含量直接影响钢水收得率、钢水的质量和钢铁料消耗,研究前陕钢龙钢终渣氧化铁控制在15%左右。本文对陕钢龙钢炼钢厂现场实际情况进行研究分析,通过找出终渣氧化铁含量的变化规律,找到与终渣氧化铁含量影响的关键因素,将终渣氧化铁控制在10%~14%,降低终渣氧化性,提高钢水质量,提高钢水收得率,降低炉衬侵蚀,降低钢铁料消耗,降低钢铁料成本。

  • 标签: 氧化亚铁 终渣 转炉 钢铁料消耗
  • 简介:摘 要: 氢氧化铁的制备是中学化学重点实验之一,由于氢氧化铁有比较强的还原性,极易被引入的氧气氧化生成红褐色的氢氧化铁,所以在制备氢氧化铁的过程对隔离氧气有较为严格的要求,本设计是针对这一要求对传统实验装置进行改进。

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  • 简介:随着环境保护的加强,人们越来越希望找到一种绿色推进剂来代替现有的肼类有毒推进剂.氧化氮作为一种绿色推进剂,无毒性,地面实验操作处理方便,不需要繁琐昂贵的防护;常温贮存性,贮箱几乎不需要主动热控制;饱和压力高,可采用自增压方式供应推进剂;绝热分解温度较高,可作为单组元和双组元发动机的推进剂.分析了氧化氮作为推进剂的性能及其主要应用领域,着重研究其在液体火箭发动机的应用.通过对氧化氮自增压供应系统,单组元推进的催化分解系统,克服催化床限制的氧化氮与燃料混合的NOFBXTM技术,以及氧化氮作为氧化剂的双组元推进系统的国内外研究进展进行综述,指出当前研究工作中存在的问题,以期为该方面的进一步研究提供一定的参考.

  • 标签: 氧化亚氮 单组元推进剂 双组元推进剂 研究进展
  • 简介:采用PREMIX模块模拟乙烯-氧化氮(C2H4-N2O)预混体系在0.1-1.5MPa下层流火焰传播速度,得到不同压力和氧/燃比下乙烯-氧化氮体系的火焰传播速度、火焰温度和燃烧质量流率变化。同时,采用层流火焰传播测试仪器对乙烯-氧化氮预混体系的层流火焰传播速度进行实际测定,通过对比火焰传播速度的测量值与计算值,验证选用模型的准确性和计算方法的可靠性。试验结果表明:所选用的USC机理模型可适应于研究预混气体层流火焰燃烧计算,当量比等于1.18,压力0.1MPa时层流火焰传播速度达到最大值;当量比等于1.18,压力1.5MPa时层流质量燃烧流量达到最大值;当量比为1.35,压力1.5MPa时层流火焰达温度到最大值。

  • 标签: 氧化亚氮 乙烯 预混燃烧 层流火焰传播
  • 简介:摘要:中学化学教学中,氢氧化铁沉淀制备实验的演示过程对学生理解不同价态铁的化合物相关知识点是非常重要的。为了制备白色的 Fe(OH)2沉淀并能持久观察,让学生能够一睹氢氧化铁“真容”,并探究白色絮状沉淀迅速转化为灰绿色的原因,对 Fe(OH)2的制备实验进行了改进和探究。通过实验的改进与探究培养学生“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“科学探究与创新意识”的化学核心素养。

  • 标签: 氢氧化亚铁 制备实验 灰绿色 改进方案
  • 简介:摘要:铁矿石中的氧化铁在检测中易被氧化,使用电位滴定法时,可将电极直接插入密闭容器中进行检测,以避免亚铁离子被氧化。基于此,本文重点分析了电位滴定法测定铁矿石中氧化铁。

  • 标签: 电位滴定法 铁矿石 氧化亚铁