简介:[摘要]游戏是幼儿园教育教学活动的主要形式,中国民间游戏所展现的不仅是寓教娱乐,激发幼儿的活动兴趣,并且增强幼儿的体质,也是中国传统文化的一种传承方式,提升幼儿认知的同时,还能够培养其乐观、坚强的品质。本文以分析民间游戏对幼儿发展的影响为出发点,提出教师可以开展民间游戏主题活动,让幼儿形成初步经验与兴趣;顺应幼儿需求,生成丰富的游戏项目,如体育游戏和休闲游戏;更新材料和组合再创的形式,对游戏进行改编和创新;将游戏活动与五大领域整合,促进幼儿多元发展。与此同时,要重视基于家园共育的渠道开展民间游戏,让民间游戏走入家庭。
简介:摘要:民间游戏作为传统文化的重要组成部分,以其趣味性、随机性等特点吸引幼儿的兴趣,促进幼儿多方面能力发展。现今民间游戏的应用与开展存在着瓶颈,幼儿园应将民间游戏与幼儿在园生活相结合,教师、家长和社会力量共同对民间游戏进行改革,保证民间游戏有效安全的开展。
简介:摘要:我国目前正处于经济快速发展的状态,国际间文化交流也日益频繁,使人们有更多的机会接触和了解各国文化;我们的生产和生活方 式也在发生巨变,但在这一发展的背后,还有另一种消失:各民族的民间文化的生存环境日益恶化,代代相传的文化遗产在迅速消失。因此, 作 为一个中国人,特别是美术教师,有义务弘扬我国的民间艺术,我们要让珍贵的民间艺术走进艺术课堂,让学生体验独特而悠久的民族文化。
简介:摘要:济公传说是大众耳熟能详的民间文学,于2006年5月20日被列为第一批国家级非物质文化遗产名录。本文从济公传说的起源,济公的人物形象特点,以及济公传说对当代民间信仰、舞蹈、曲艺、民俗等方面的影响,探讨民间文学的传播与传承方式。
简介:摘要:在幼儿园课程中,乡村男幼师以自身优势填补了女教师文化教育的短板。因此,男教师可以充分发挥自身优势,帮助孩子在德、智、体、劳等各方面的发展。随着新时代的发展,人们对学前教育的规定发生了变化。许多男性因文化教育意识的发展趋势而进入幼儿园教师队伍,在基础教育中独树一帜。本文的主要研究目的也就是对我国乡村男幼师成功开展乡村民间娱乐体育教学游戏的成功案例以及内容问题进行深入研究。由于乡村男幼师的各种教学方法、逻辑思维、解决实际问题的技巧方法对乡村孩子的学习影响尤其大,因此他们深受当地家长和乡村孩子的一致喜爱。民间体育游戏多种多样。结合乡村男幼师开展民间体育游戏的实例探讨,学习培训可以激发孩子的学习兴趣,促进他们的成长。