简介：摘要：党办作为各级党委综合办事机构，处于“核心枢纽”位置，必须继承和发扬革命优良传统，不断提升服务决策、服务发展、服务落实的工作水平和能力，有效发挥信息枢纽、综合协调、督促检查等作用，切实当好各级党委的坚强前哨和巩固后院。

简介：摘要：我们党历来倡导并高度重视调查研究，调查研究优良传统贯穿于党的百年历史进程。坚持调查研究，理论与实际相结合，由此制定和执行正确的路线方针政策，成为我们党领导革命、执政兴国的关键，谋事、决策、成事的传家宝。在新的历史时期，必须继承和发扬党的调查研究优良传统。

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简介：摘要：中国的历史源远流长，在漫长的发展过程中，也孕育出了自己独特的民族文化，将中华优秀的传统教育纳入到小学的教学之中，不仅可以培养他们的情感，还可以引导他们学会做人，增强他们的爱国情怀，促进他们的健康发展。因此，文章从中华优秀传统文化现况出发，对如何将其与小学语文课堂教学融合在一起进行探讨。

简介：摘要：中华优秀传统文化博大精深、源远流长，是古代人民智慧的结晶，对现代教育有着极高的价值。小学语文教学中融入中华优良传统教育，不但能够陶冶学生的情操，指导学生怎样做人并提高学生的爱国主义意识，还能够推动学生的健康成长和发展。为此，本文分析了在小学语文教学中融入中华优良传统教育的意义以及融入中华优良传统教育的措施。

简介：摘要：经过长时间的革命斗争，中国共产党在坚持走中国特色社会主义道路的过程中形成了很多优良传统，这些优良传统为党开展思想政治工作提供了源源不断的活力。随着国企深化改革工作的不断推进，党的优良传统对改革工作的促进作用也越来越明显，本文主要探讨了如何在弘扬党的优良传统中做好国企思想政治工作。

简介：摘要:站在“两个一百年”历史交汇点,作为军转企业过来的中国安能建设集团,如何在众多央企大军中独树一帜,扬长避短发挥优势,是需要顶层设计并长期实践的重要课题。结合这3年转型的深切体验,切实感受赓续好红色基因,传承好优良传统,用党建工作促升工程建设水平和应急救援能力,是行之有效的手段之一。为了完成党和人民所赋予的任务,要求在各级企业党建领导班子抓工作时,务必要始终将党建引领放在首位,在服务国家工程建设大局中找准位置,在应急救援领域全局中强化责任,用水电铁军精神筑牢“四个自信”、做到“两个维护”。通过形成企业文化、开展企地共建、树立典型示范、擦亮企业品牌,不断汲取忠诚、担当、专业、卓越的力量,打造铁心向党、铁肩担当、铁胆攻坚、铁骨奋斗的企业文化精神内核,不断固化又红又专,又实又好的中国安能企业价值观,为致力于在国家应急救援与工程建设两个领域中发挥独特影响力的现代化企业和先进专业队伍贡献力量。

简介：摘要:站在“两个一百年”历史交汇点,作为军转企业过来的中国安能建设集团,如何在众多央企大军中独树一帜,扬长避短发挥优势,是需要顶层设计并长期实践的重要课题。结合这3年转型的深切体验,切实感受赓续好红色基因,传承好优良传统,用党建工作促升工程建设水平和应急救援能力,是行之有效的手段之一。为了完成党和人民所赋予的任务,要求在各级企业党建领导班子抓工作时,务必要始终将党建引领放在首位,在服务国家工程建设大局中找准位置,在应急救援领域全局中强化责任,用水电铁军精神筑牢“四个自信”、做到“两个维护”。通过形成企业文化、开展企地共建、树立典型示范、擦亮企业品牌,不断汲取忠诚、担当、专业、卓越的力量,打造铁心向党、铁肩担当、铁胆攻坚、铁骨奋斗的企业文化精神内核,不断固化又红又专,又实又好的中国安能企业价值观,为致力于在国家应急救援与工程建设两个领域中发挥独特影响力的现代化企业和先进专业队伍贡献力量。

简介：摘要：随着新课改的不断推进，在当下小学音乐的教学过程中，教师不但要提升小学生的音乐水平，还要加强培养学生的文化素养，将小学音乐教学与传统文化结合起来，提升小学阶段学生的核心素养。基于此，本文首先阐述了在小学音乐教学中融入传统文化的意义，其次论述了小学音乐课程教学中存在的问题，最后探讨了传统文化在小学音乐课程中的渗透策略，以供参考。

简介：摘要: 优秀的民族传统文化，记录了一个国家的发展和精神内涵，博大精深，要培养学生的核心素养，提升学生的文化自信，民族传统文化的学习与传承是关键。小学语文教学就要以传承中华民族的优秀传统文化为己任，大力弘扬和传承优秀的民族传统文化。

简介：摘要：近年来，随着素质教育与新课改的深度推进，我国整体教学水平、质量也在持续提升，而对应的教育体系构架、育人目标定位也更加完备、更为多元。而小学特色大课间活动的开展，则可以一定程度上补充孩子们课间活动内容、形式、途径等方面的不足与缺憾，为促进学生德智体美全面发展注入新鲜血液。

简介：摘要：就目前来看，很多学校的领导都可以认识到加强体育教育的重要性，并且，为了体育教育能够深入发展，创造有利的民族体育教育教学条件，本文首先总结了民族传统体育项目的特点，项目分类和选择，然后分析了民族体育的重要性，最后提出一些民族传统体育教学的建议，认为可以通过教育理念、课程内容、宣传等方式优化传统体育教学，希望达到预期的教学优化效果，并且为相关工作者提供参考。

简介：摘要：文化自信是一个国家，一个民族长久发展的重要根基，随着中国传统美学研究的不断深入，使得当代美学理论建设的深入拓展得以有效融入我国基础教育当中，通过以此为核心，积极落实中国传统美学思想的创新与弘扬，越来越多的学生能够认识到我国优秀的中华传统文化，了解我国中华传统美学，以此为基础，增强学生的民族文化自信，强化学生的民族自豪意识，并使我国优秀的中华传统美学得以有效的弘扬与传承，本文主要围绕从中国传统美学谈构建民族自信策略展开相关陈述。

简介：摘要：本文通过简要分析新时代对年轻干部的要求，提出了对党忠诚、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评和敢于斗争等方面的建议。

简介：摘要：在素质教育背景下，幼儿学前教育面临巨大挑战。幼儿学前教育应注重培养幼儿综合素养及民族意识。我国历史文化悠久，不同民族孕育了不同文化。若想在幼儿时期培养幼儿民族意识，则少不了传统文化的支持。本文就立足幼儿教育视角，分析如何在传统文化教育时培养幼儿民族意识，提出了几点有效策略。

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简介：摘要：在建设社会主义文化强国的新时期，继承和弘扬、借鉴和创新民族传统文化，对保护非物质文化遗产、提高中华文化的传播力和影响力等具有重要意义。广西作为我国少数民族聚集地区，拥有丰富多样的民族传统体育文化。在运用文献资料法研究和实地调研中得出，广西民族传统体育文化存在碎片化问题，有物态文化、精神文化、制度文化、行为文化的碎片化。主要是因为追求经济利益、群体生活方式改变、显性制度落地困难、行为文化载体萎缩导致，需要科学认识重构意义，构建和谐物态文化，实施文化宣传活动，注重显隐制度结合，续存行为文化符号，才能重构、传承、发展广西民族传统体育文化。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平主席多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。2021年教育部颁发《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，明确要求课程教材、教育教学等育人环节贯彻落实指南精神，充分发挥中华优秀传统文化教育功能。在体育教学中渗透传统体育项目，不仅可以改变体育课枯燥无味的现状，还可以丰富其内容，营造良好的校园文化，提高学生体育锻炼的积极性和主动性，使中华传统体育文化能够得到继承和发展。

简介：摘要：民族民间传统体育文化是中华民族文化中不可缺少的一部分。在全球经济文明共同发展大背景下，民族传统体育文化也成为了国家精神和力量的重要体现，在世界文化相交融的文化大花园中，民族民间传统体育文化受到了巨大冲击，许多的传统体育精神与文化消失在了历史长河中。为了为了唤醒社会民众对体育文化消失的危机感，进一步提升民众民族自豪感，本文就民族民间文化目前所遇到的问题，以及相应的解决策略方案进行分析讨论。