简介：<正>不久前,我受聘担任苏州市广播电视大学法律班毕业论文答辩老师,有机会阅读和评析了一些“电大”学员撰写的毕业论文。下面,我简单谈谈在写作毕业论文时的八忌,供“业大”学员撰写毕业作业时参考。一忌:下笔千言,离题万里。有些学员对所选题目没有弄明白,或者概念未搞清,结果“下笔千言,离题万里”,所写论文内容与题目大相径庭。二忌:贪大求全,缺乏重点。初写论文的同志在选题时,切忌题目定得太大,论述范围太宽。

简介：毕业论文选题是否合适,往往直接决定毕业论文写作的成功与否。法科本科毕业生的毕业论文选题,主要存在选题陈旧、选题过大、选题过难以及论题不够规范等问题。为此,在决定具体选题时,就需要结合自身能力,以自主选题、基于问题意识选题、选题兼具理论性和实践性、选题宜小不宜大、选题要切实可行等几点作为决定选题的基本原则。

简介：每次听到师哥师姐说到就业难，我都不以为然，心想寒窗苦读十多年，好不容易挤上独木桥踏入象牙塔，难道还找不到工作？等到自己临近大学毕业的时候，几场招聘会跑下来，顿时傻了眼。招聘单位不少，可是专业对口的不多，递出去十多份求职简历，有回音的寥寥无几，

简介：关于颅脑损伤统一的跨学科分类(俄)/A.H.KOHOBAⅡOB…//法医鉴定.-1988,(1)-3～7颅脑损伤统一的跨学科分类是当代法医界的迫切需要。本文阐述了根据颅脑损伤的临诊形态和轻重程度进行分类的理论。对颅脑损伤的6种形态:脑振荡,轻度脑挫伤,中度脑挫伤,严重脑挫伤,挫伤所致脑受压和无挫伤的脑受压以及

简介：从股骨残片估计身高:对斯蒂尔法的改进(英)/simmonsT.…//美国法庭科学杂志。-1990,35(3)。-628～656送交法医人类学家检验的残骸经常是骨骼残片。以前介绍的从长骨残片估计身高的方法已证明是不能令人满意的,因为鉴别有关确定长骨残片的解剖标志点很困难。本文提出一种从股骨残

简介：人体损伤的客观评价——用AIS进行标度化的法医学探讨(日)/山内春夫…//日本法医杂志。-1988,42(补册)。-190为了客观的评价人体损伤,对AIS(简化的损伤基准)在法医学上的应用进行了探讨。按损伤的程度分为AIS-1轻伤、AIS-2中等伤、AIS-3重伤、AIS-4病危,A1S-5濒死、AIS-6不能挽救等6阶段编码,对于情况不详者定为AIS-9。文中对AIS-l～6的损伤内容作了详细介绍,以交通事故法医解剖为例进行了说明。指出必须客观地评价各种损伤的程度,同时,综合评价损伤的整体,观察与死因的关系。此外,还必须以AIS

简介：有关毛发的检验。木村康、木内政宽等,《日本法医学杂志》,1982年,36(1),第271页。作者们对不同环境下长期放置的毛发进行了观察和实验,认为:(1)毛发的镜检色调大体分为黄褐色和红褐色两种。肉眼所见色调因时间变化,可能会出现差异,但这只不过是浓淡之别,并不会发生根本的变化。为此,可以用镜检

简介：我本人从事法学的学习和研究已半个世纪了。平心而论，我一直是努力读书、爬格子的，也进行过若干法律实践，先先后后、大大小小地发表和出版一批论文与著作。但大略回忆一下，总的情况是：水平高的不多，水平低的不少。

简介：<正>一、答辩的意义毕业作业答辩,就是围绕一篇毕业作业,由答辩小组提出问题,学员当面回答,并展开辩论。简言之,就是有问,有答,也可以辩。答辩是毕业作业不可分割的一个重要组成部分,从

简介：韩师兄的《民事诉讼中的辩论主义与合作原则》一文洋洋洒洒两万六千余字,对辩论主义与合作主义进行了全景分析,并以再审规范为切口分析了我国辩论主义的具体表现。全文多处引用哈特、卡迪耶、罗森贝克、博登海默等大家的观点,读来信息量很大,几遍下来,竟然还是没有完全参透,只好开会时再向韩师兄当面

简介：教育政策与文化之间有着密不可分的联系。文化构成了教育政策的背景,制约着教育政策的制定与执行;文化界定了教育政策利益相关者群体,造成了不同群体间的文化冲突;教育政策本身发展着自己的组织文化。文化问题成为我国和世界其他国家教育政策制定和实施中必须考虑的问题之一。教育政策制定者及执行者应该关注文化对教育政策的影响,发挥文化的积极作用,抵制不良文化的影响,以保证教育政策的科学性、民主性,并建立起良性的教育政策文化。

简介：在美国探亲期间，适逢赫赫有名的耶鲁大学第三百届学生毕业典礼将到，新闻媒体做了大量报道，号召学生家长参加。我想参加，无奈不是本届毕业生学生家长。可是巧得很，我的邻居、江西南昌赴美探亲的聂先生的女儿是应届毕业生，他是专门来参加女儿毕业典礼的。他对我说，你要是愿意，我们一起去，要是有人盘问，你就说是我女儿的舅舅。我说这样行吗？前第一夫人、现参议员希拉里，现任总统布什，都要参加，保安一定非常严格，怎么会让不是学生家长的人参加呢。他说，我应邀去参加，可学校也没有给我发任何证件，我估计进场时一定会严格检查，不准带任何可能会危及人身安全的东西，就可以了；再说，我们又不能和那些要人近距离接触，现场一定有很多保安人员，他们的安全不会有任何问题，当局会给愿意参加的人开绿灯的。我将信将疑，抱着试试看的态度，做好参加的准备。

简介：法学是一门应用性很强的学科,毕业实习教学更是法学人才培养的基本途径,它既可以检查、修改和巩固已有的专业知识和理论体系,又有利于强化法律职业道德修养和训练法律专业应用能力,也是法律专门人才培养的最有效途径。因此,加强法学专业毕业实习教学建设和管理,培养出更多的法律综合型高素质生力军,适应市场经济的发展,对高等学校法学教学提出了更新的标准和要求。

简介：

简介：成人高等法律院校不少学员在平时学习,特别是在撰写论文时。充分利用期刊深化平时学到的知识,提高论文的写作水平方面。存在许多问题。这些问题,主要有以下两方面:(一)对期刊利用的重要性认识不够,不少学员对报纸、期刊、图书各自的特点及其相互之间的联系与区别了解的不全面,尤其是期刊在法学学科学习中对深化知识,提高论文写

简介：李龙教授是我国当代著名的马克思主义法学家、法学教育家,他在法理学、宪法学等法学领域和法学教育领域作出了卓越的学术贡献,享有崇高的学术声誉和巨大的学术影响力,成就斐然。本文将对李龙教授已发表的代表性学术论文进行梳理,以此为研究基础,从论文引证、法学思想、法学教育思想三个方面对李龙教授的学术贡献进行阐述和分析,回顾李龙教授为我国法学发展和法学教育所做的巨大贡献。

简介：<正>在论点与论据的安排中展开论证,是完成毕业作业的主要环节。安排得好,不但思路顺畅,层次分明,而且富有逻辑说服效果;反之,则不能达到预期的目的。毕业作业的文体大多是议论文范畴,主要是按照事理的逻辑联系进行安排,有自己的基本型,即序论、本论、结论的三段式。一、序论序论是毕业作业的开头部分,它的主要任务是提出问题,明确中心论点,使读者对文章所要论述的内容,先有一个概括的了解,并引起注意。常见的写法有:直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。如:

简介：山东省2012年度公证论文评审工作已经圆满结束。经过集中评审，共评出获奖论文94篇，其中一等奖17篇，二等奖31篇，三等奖46篇。获奖论文将收入《公证业务理论与实践》一书，供全省公证员学习借鉴。开展论文评审是山东省公证协会“素质强处计划”的一个重要组成部分，自2010年山东省协会提出执业公证员每人每年必须完成1篇论文、2篇案例、3篇信息的任务，至今已经坚持了3年。

简介：一、对韩波教授论文的评议韩波教授所著《民事诉讼中的辩论主义与合作原则——兼论我国再审规范中对辩论主义的体现》一文(以下简称'韩文'),对于辩论主义内容的分析,对于辩论主义与合作原则关系的论述,以及结合辩论主义对我国再审规范的分析,让我受益良多。由于本次论坛的主旨是学术讨论,所以对于韩文,按照论坛规则的要求,我直

简介：各位领导、各位代表：下午好!我从2009年开始具体负责全省法院学术论文的征集、培训、遴选、修改和报送工作。学术论文的写作，是一项十分艰苦的工作。一篇论文的完成，无论篇幅长短，格式如何，都凝聚着作者的希望、热情和无限心血：从选题到选材，从构思到论证，从布局到表达，无不历经踌躇反复，无不需要带着问题再学习、带着疑问再研究、带着思考再探索、带着成果再提高。因而每当一篇篇论文报送过来的时候，尽管有的文章存在这样那样的瑕疵和不足，我们总是本着充分肯定的原则，予以保留、修改和完善。