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  • 简介:在全球高等教育改革浪潮中,英国高等教育的改革一直引人瞩目。从二战后的《珀西报告》、《罗宾斯报告》到卡梅隆政府的学校教育白皮书《教学的重要性》,英国高等教育政策的历次变革,都推动了其高等教育的发展步伐,在高等教育从重建、扩展到调整、改革的过程中起到了至关重要的作用。然而,英国模式的高等教育政策往往让人扑朔迷离,在战后半个多世纪的英国高等教育政策中,白皮书、绿皮书、报告书、法案或法律,不胜枚举。这些政策文件孰轻孰重,它们是如何出台的,对历次高等教育变革又意味着什么?近读易红教授新著《战后英国高等教育政策研究》(湖南师范大学出版社2012年5月版),深感此书视角新颖,资料丰富,阐述全面,装帧精美,令人耳目一新。

  • 标签: 英国高等教育 教育政策研究 二战后 意味 教授 高等教育政策
  • 简介:1952年4月1日,美国民政府颁布第13号“琉球政府设立”指令,琉球政府行政机关在美国主导下由民主选举成立,同年公共事务部成立,下设教育委员会。①在1952年至1972年的二十年间,琉球政府部门、高校以及民间社会在美国的主导和帮助下建立了一系列的对外教育交流制度,这些别具特色的教育交流制度对于琉球人才培养和社会现代化发展,以及琉球地区与国际社会的交流都有着重要的影响作用。

  • 标签: 美国 美治琉球民政府 教育交流制度
  • 简介:<正>渠县是川东北的一个农业大县。全县幅员面积2013平方公里,耕地90余万亩;人口127万,其中农业人口115万;行政区划分为14个区,2年区级镇,83个乡(镇),692个村。历史背景:贫穷渠县历史悠久,春秋战国时期为赝国所在地,国都在土城坝;公元前314年已建县,时称宕渠,是我国最早建县之一。2300多年的漫长岁月中,经济文化有过发迹期,春秋战国和

  • 标签: 技术教育 传统教育 教育投资 多形式 贫困地区 职业中学
  • 简介:在新时期的教育环境中,以人为本,和谐发展是学校管理的主导思想,如何更有效地达到或实现此目标需要教育者在日常工作中探索和总结,作者结合学校的一些管理规律,将老子的"无为而"的思想融入到现代学校管理中,试图找出更有效的学校管理模式,提高学校管理的效益,更好地为教师、学生、家长服务.

  • 标签: 教育 学校管理 无为而治