简介：【摘要】红色歌曲简而言之为讴歌革命，这类歌曲都是产生于中国革命战争时期，节奏感强烈，具有民族性、人民性与时代性。在新时代的教育背景下，红色歌曲也被赋予更多内涵与意义。将红色歌曲与课堂教学相结合，提高小学生的综合素养。文章从苏少版小学音乐中的红色歌曲出发，浅谈红色歌曲助力小学音乐学科育人的体会。

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简介：摘要:本文探讨了小学英语教学中利用英语歌曲作为教学工具的有效性和实践方法。通过文献回顾与实地教学案例分析，研究发现英语歌曲能够增强学生对英语语言的兴趣和记忆，提高语言听力理解和发音技能，并促进文化意识的培养。文章提出了在小学英语教学中运用英语歌曲的具体策略，包括歌曲选择、教学活动设计和评估方法，旨在为小学英语教师提供实用的教学参考。

简介：摘要：本文探讨了红色歌曲的数字化传承与保护的重要性。红色歌曲作为中国革命历史的重要组成部分，具有培养民族自豪感、增强社会凝聚力等意义。然而，当前红色歌曲传播面临力度不够、受众不明确等问题。为此，需建立数字档案库、开展在线教育与虚拟展览、创新改编并建立智能推荐系统等，以促进红色歌曲的数字化传承与发展。

简介：摘要：红色歌曲作为中华民族优秀文化的重要组成部分，承载着丰富的历史内涵和深厚的爱国情怀。在当前的德育教育体系中，红色歌曲发挥着不可替代的作用。红色歌曲蕴含着丰富的社会主义核心价值观，通过传唱红色歌曲学生可以在潜移默化中接受核心价值观的熏陶。如何有效地进行德育教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为了教育工作者面临的重要课题。本文旨在探讨如何利用红色歌曲有效培养学生的德育教育，提出一系列切实可行的策略，以期为我国教育事业的发展贡献绵薄之力。

简介：摘要：小学音乐课是培养学生音乐素养和审美能力的重要环节，而古诗词歌曲作为中华优秀传统文化的重要组成部分，在小学音乐课中教学具有重要意义。因此，小学音乐教师需要结合小学生学习中所掌握的知识点，通过对古诗词内容和特点的分析与研究，来帮助学生理解古诗词歌曲内容，从而提高教学效率。基于此，本文阐述了创新小学音乐古诗词歌曲教学的策略，以供参考。

简介：摘要：在幼儿园的教学过程中，幼儿歌曲弹唱是一项十分重要的教学内容，通过幼儿歌曲弹唱能够让学生更好地理解歌曲内涵，提高幼儿歌曲弹唱教学效果，同时还能够帮助学生掌握更多的音乐知识。当前阶段，在学前教育专业教学过程中，幼儿歌曲弹唱是一门非常重要的课程，其对学生未来的学习与发展具有十分重要的意义。但是还存在一定的问题，因此教师需要针对这些问题采取相应的解决措施，从而为学生未来学习打下坚实的基础。因此本文主要针对中职学前教育专业幼儿歌曲弹唱教学进行分析和研究。

简介：摘要：高校音乐教学在培养学生歌曲写作能力方面发挥着重要作用。本文通过深入探讨音乐教学的策略和方法，旨在揭示如何更有效地培养学生在歌曲创作领域的才华。通过分析高校音乐教学的现状和存在的问题，提出了一系列可行的培养策略，以激发学生的创造力、提高歌曲写作技能，为他们未来的音乐创作事业奠定坚实基础。

简介：摘要：古诗词歌曲不仅具有独特的语言韵律和意境情感,还蕴含着深刻的价值追求，具有文学与音乐的双重意蕴。教师要通过情境创设、诗歌吟读、歌曲创编等方式开展古诗词歌曲教学，促进学生学科核心素的发展。

简介：摘要：本文探讨了红色歌曲在初中音乐课堂中的教学应用与实践。首先，介绍了红色歌曲的概念、特点和发展历程，以及其在文化意义上的重要性。其次，阐述了红色歌曲在素质教育中的作用，包括培养学生的爱国情怀和社会责任感。然后，探讨了如何发扬红色歌曲的时代精神，引导学生深刻领会其历史内涵和价值。最后，通过教学设计与案例分析，说明了如何在课堂中有效地教学红色歌曲，激发学生的学习兴趣和参与热情。总之，红色歌曲教学不仅有助于学生音乐素养的提高，更重要的是培养了其正确的人生观和价值观，促进了社会主义核心价值观的传承与弘扬。

简介：摘要：在中职学校中，学前教育专业是非常重要的一门学科。随着我国经济社会的快速发展，以及对人才的需求结构的转变，中职教育越来越受到关注。特别是在幼儿教育方面，随着社会文明程度的提高和国家对幼儿教育投入程度不断增加，目前国内出现了一批中职音乐教育工作者，他们在幼教中开展专业艺术课与大众音乐的教学与创作，并取得良好效果。这些幼儿教师除了具备幼儿乐理知识、音阶和声等理论基础外，还具备了钢琴以及其他声乐知识和能力。目前，国内学前教育专业的学生毕业后大都从事幼教相关行业。本文就中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养进行研究，以供参考。

简介：摘要：在中职学校中，学前教育专业是非常重要的一门学科。随着我国经济社会的快速发展，以及对人才的需求结构的转变，中职教育越来越受到关注。特别是在幼儿教育方面，随着社会文明程度的提高和国家对幼儿教育投入程度不断增加，目前国内出现了一批中职音乐教育工作者，他们在幼教中开展专业艺术课与大众音乐的教学与创作，并取得良好效果。这些幼儿教师除了具备幼儿乐理知识、音阶和声等理论基础外，还具备了钢琴以及其他声乐知识和能力。目前，国内学前教育专业的学生毕业后大都从事幼教相关行业。本文就中职学前教育专业学生幼儿歌曲弹唱能力的培养进行研究，以供参考。

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简介：【摘要】目的 分析动画片播放联合家属参与护理在口腔根管治疗患儿当中的应用效果。方法 选择2023年3月至2024年3月在我院进行口腔根管治疗的患儿100例作为研究对象，将100例患者随机分为对照组与护理组，每组50例患儿。对照组采用常规性护理措施进行干预，护理组在常规护理的基础上采用动画片播放联合家属参与护理措施进行护理。结果 对照组患儿的治疗配合率为80.0%（40/50），护理组患儿的治疗配合率为96.0%（48/50），护理组患儿治疗配合率高于对照组（P<0.05）。对照组患儿对治疗的恐惧率为32.0%（16/50），护理组患儿对治疗的恐惧率为16.0%（8/50），对照组患儿恐惧率高于护理组（P<0.05）。结论 在口腔根管治疗过程中，采取动画片播放联合家属参与护理措施，能够有效的提高治疗的配合率，减少患儿对治疗的恐惧感。

简介：摘要:新的教育标准给予了教育改革全新的视角。作者基于小学音乐教育的缺陷，以大单元教育为理念，提出了三个教育策略：重新组织教材内容、创造单元音乐环境来确定学习主题、以单元目标来设定学习任务，旨在实现更高效的教育，并确保音乐学科的核心素养得到真正的实施。

简介：摘要：在素质教育改革背景下，初中音乐教学逐渐受到重视。古诗词歌曲是音乐学科的重要组成部分，对提升学生的审美能力和综合素养有着重要作用。但是，目前初中音乐古诗词歌曲教学存在一定问题，例如：学生缺乏学习兴趣、教师对古诗词歌曲教学的认识不到位等。鉴于此，教师应该采取有效措施，提升初中音乐古诗词歌曲教学质量。文章以学科融合视野没切入点，针对初中音乐古诗词歌曲教学提出了建议，供相关人员参考使用。

简介：摘要：在我国优秀传统文化之中，古诗词无疑堪称中国传统文化瑰宝之中的翘楚，深植于华夏沃土，璀璨夺目。中国古诗词歌曲作为诗词与音乐相互交融所孕育的产物，蕴含丰富的人文精神，其深厚的人生哲学及境界的传达与社会主义核心价值观紧密关联，成为将社会主义核心价值观念融入艺术教育的上佳选择。将中国古诗词歌曲教学模式引入高等职业院校声乐教学领域，构建中国古诗词歌曲教学体系，不仅有利于推动中华优秀传统文化与现代教育的深度融合，同时也有助于推动优秀传统文化的创新与发展，增强学生的艺术素养与人文素质。因此，本文对中国古诗词歌曲融入声乐教学的实践和价值进行深入探讨。

简介：摘要：在我国优秀传统文化之中，古诗词无疑堪称中国传统文化瑰宝之中的翘楚，深植于华夏沃土，璀璨夺目。中国古诗词歌曲作为诗词与音乐相互交融所孕育的产物，蕴含丰富的人文精神，其深厚的人生哲学及境界的传达与社会主义核心价值观紧密关联，成为将社会主义核心价值观念融入艺术教育的上佳选择。将中国古诗词歌曲教学模式引入高等职业院校声乐教学领域，构建中国古诗词歌曲教学体系，不仅有利于推动中华优秀传统文化与现代教育的深度融合，同时也有助于推动优秀传统文化的创新与发展，增强学生的艺术素养与人文素质。因此，本文对中国古诗词歌曲融入声乐教学的实践和价值进行深入探讨。

简介：摘要：英语歌曲在小学英语教学中的运用具有显著的广泛性和实用性，它涵盖了听说训练、词汇学习等多个方面。通过运用英语歌曲，可以有效地调动学生的学习热情，加深学生对所学知识的印象，同时对于培养学生的语言感知能力和促进情感交流也起到了积极的推动作用。本文深入探讨了英语歌曲在小学英语教学中的实践意义，并针对其应用策略提出了改进建议，以期对提升小学英语教学效果产生积极影响。