简介:[目的]探讨模糊综合评价法在助理导师临床教学质量评价中的应用效果。[方法]采用Delphi及分层分析方法确定教学质量评价体系的条目及各自权重系数,然后对120名护理本科生实行助理导师制临床教学,在实习结束时采用数学建模的模糊综合分析法对护生教学质量进行综合评价。[结果]51.10%的护生对助理导师临床教学质量的评价为优秀,40.96%的护生评价为良好,6.32%护生评价为一般,1.61%的护生认为助理导师制教学效果较差;护生对助理导师制教学质量的综合评价得分为3.3326分,属于优秀水平。[结论]助理导师制的教学方法是一种有效的临床教学方法;模糊综合分析法能够更为准确、客观地对教学质量等复杂问题进行定量评价。
简介:摘要:目的 针对神经重度昏迷患者在恢复中展开感知唤醒护理对患者觉醒意识以及神经功能的改善情况进行分析。方法 按照对比护理的方式展开本次研究,所选入患者为 80例,在本院 2018年 8月至 2019年 8月所接诊患者中选取,以计算机随机抽选的方式取组中 40例,以常规模式护理,即对照组,余下 40例则将感知唤醒护理进行运用,即观察组。分析护理效果。结果 结合对两组昏迷评分、 NIHSS神经功能评分对比,观察组均存在有明显优势, P<0.05。结论 将感知唤醒护理运用到神经重症昏迷患者恢复过程中可对患者觉醒意识进行提升并改善其神经功能,帮助患者恢复。
简介:【摘要】目的:探讨神经内科护理干预对于改善脑卒中患者康复效果和神经功能的影响。方法:采用双盲分组法将本院神经内科收治的脑卒中患者59例分成两组,针对A组29例脑卒中患者实施基础性护理,针对B组30例脑卒中患者实施神经内科护理,对比两组患者的护理效果差异。结果:两组脑卒中患者护理干预后的神经功能缺损评分、护理满意度评分、日常生活能力评分及康复有效性存在较为明显的差异(P<0.05),差异具有统计学意义。结论:对脑卒中患者实施临床护理的过程中给予神经内科护理的有效性较为显著,能提高脑卒中的康复效果,改善患者的神经功能,提高患者的生活质量水平,促进患者预后。
简介:摘要:目的 分析研究超早期神经康复护理对高血压脑出血患者神经功能的影响。方法 本次将我院在2022年2月-2023年1月收治的70例高血压脑出血患者作为研究的对象,按随机盲选法分成两组,对照组35例采取常规护理方法,观察组35例采取超早期神经康复护理,进一步对两组护理效果进行分析比较。结果 护理前,观察组NIHSS评分及WHOQOL-100评分均无明显差异(P>0.05);护理后,观察组NIHSS评分明显低于对照组,WHOQOL-100评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 高血压脑出血患者采取超早期神经康复护理的效果显著,可减轻神经功能缺损症状,提高生活质量,值得推广及应用。