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  • 简介:摘要植物是一门古老的科学,也是生物类专业一门经典的专业基础课,它主要研究植物的形态解剖、生长发育、生理结构、分类、起源演化以及与人类的关系等。文章结合植物的教学实践,探讨了提升植物课堂教学有效性的措施。

  • 标签: 植物学 课堂教学 有效性
  • 简介:摘要:2020年因公共卫生事件,各大院校开学延期。教育部声明要求“没有教的课堂、没有的课堂”。教师的难题在于如何让在线学习与离线学习在质量上“真正对等”。鉴于此,文章就药用植物在线立体教学方法做一个简要探析。

  • 标签: 药用植物学 线上教学 立体式教学方法
  • 简介:摘要:近年来,伴随科技的飞速发展,智能花盆这方面的产品也有了很大的进步,但是利用的技术千篇一律,都是以监测植物的生长环境因素为主,从而控制整个系统。本文针对这一研究现状,研究了一种智能花盆,利用监测花盆总重和计算植物叶片水势的方法判断植物是否缺少水分。

  • 标签: 智能花盆 监测 绿化 生态
  • 简介:摘要园林以及植物对于我国城市发展的影响是十分重要的。下面我们先是通过对我国园林相关的植物生态的概念和基本内容及其在园林植物配置当中的应用进行了简单的介绍。接着就园林植物配置当中存在的问题以及植物生态的具体应用进行了简单的介绍,希望能够为相关人员提供借鉴和参考,如有不足之处,还请多多指正。

  • 标签: 植物生态学 植物配置 园林
  • 简介:摘要:新形势下,我国经济获得了长足发展,但环境问题的日渐凸显为人们亮起了红灯,严重降低了人们的生活质量。面对严峻的环境污染问题,各领域工作人员应进行更深层次的思考,运用更加先进的工作手段,让生态环境保护理念能贯彻到社会各个角落,这样才能有效落实可持续发展理念,人们的生活环境才能更加优质、健康。其中,各种植物的运用对于环保工作而言极为重要,工作人员需根据不同地区的气候变化情况和各类植物的习性针对性进行植物配植,以便植物能在最为适宜的环境中健康生长,进一步推进环保工作进程。

  • 标签: 植物生态学 园林植物配置 应用
  • 简介:摘 要:青海烟青是产于青海颜色烟青色的软玉,本文通过对青海烟青宝石基本性质测试、激光拉曼光谱、紫外可见光谱测试、红外光谱测试。常规仪器测试得出青海烟青光泽为玻璃光泽至蜡状光泽;折射率在1.61-1.62,相对密度在2.95左右。红外光谱测试分析得出青海烟青主要矿物是透闪石;拉曼光谱得出青海烟青主要矿物组成为透闪石;紫外-可见光谱显示Fe是青海烟青主要致色元素。

  • 标签: 青海烟青 软玉 Fe致色
  • 简介:摘要天然产物,特别是来自植物的天然产物,一直是合成生物的研究热点。通过合成生物的思路与技术,在微生物细胞中快速高效地获得珍稀植物的活性成分,不仅大大降低了天然药物的生产成本,也为保护珍稀植物资源、药用植物开发、药物开发提供了新的途径。鉴于此,文章对植物天然产物合成生物方面的内容进行了研究,以供参考。

  • 标签: 植物天然产物 合成生物学 微生物细胞工厂
  • 简介:广义上来说,城市运动公园是以进行体育运动为主要功能的公园,公园内的场地与设施除满足一般公园的需求外,主要用于田径、球类、体育表演等活动。随着时代与社会的不断发展,城市生活中的亚健康问题日益严峻,因此,急需运动公园来满足市民户外放松与锻炼的需求。而对于户外运动空间来说,通过植物景观营造良好的环境是至关重要的。

  • 标签: 植物景观营造 体育运动 城市生活 公园 特征 健康问题
  • 简介:摘要首先,我们要对符号的概念有一个宏观的了解。符号是一门研究符号性质与其自身规律的学科。符号最早开始于瑞士的语言学家索绪尔和美国哲学家皮尔斯创立的。作为一种新型的研究工具,也在工作中借鉴了了很多学科的经验与理论成果。在20世纪50年代开始,符号的研究方向已经延伸到建筑领域,经过多年的发展,已经建立出了一套严谨且内容丰富的建筑符号体系。建筑符号在人类发展的历史进程中,人类的一切创造性工作都是有符号化过程的印记,建筑作为历史中重要的一部分,通过一种符号或是符号组成的系统,充分地记录下时代的变迁以及不同时代的社会形态特征。建筑符号也是建立在语言类比之上的,主要有三部分组成1.建筑句法学2.语用3.语义学。但由于建筑符号是一种相当抽象且不容易被理解的理论,其内容涉猎广泛,因此我们先用北京四合院为例子,将这三种组成部分了解一下建筑符号

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  • 简介:摘要:在真正进行施工前,需要综合性地分析和考量天气、土质等各种因素进行。设计人员在确定具体的植被种类之后,就必须根据道路绿化施工规范优化设计植被空间布局,并通过合理搭配形成错落有致的景观。从城市道路绿化的设计出发,对城市道路绿化中的植被选择,城市道路树木选用的设计、树木的选用与配置等角度进行了研究,旨在协助城市园林绿化设计工作者配置城市道路的绿化植被。

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  • 简介:【摘要】:独山玉产于河南南阳的独山,也称“南阳玉”或“河南玉”,又称“独山玉”,是南阳特有的产品。也有简称为“独玉”的。独山是距中国历史文化名城南阳最近的省级森林公园,国家矿山公园和旅游风景区,出产中国四大名玉之独玉。最近几年,河南南阳石佛寺玉石市场上出现了一种新的玉石品种,商家称之为菲律宾“独山玉”,该玉石在外观上独山玉十分相似,为了解该玉石的宝石特征及颜色成因,对其进行了常规宝石测试,并采用了NicoletiS5傅里叶红外光谱仪进行检测。菲律宾“独山玉”的颜色种类较少,以白色、绿色、黑色为主,少见褐色和青灰色,颜色分布不均匀,主要是以白色基底上可见绿色或黑色矿物为主,其中绿色呈星点状、团块状,黑色呈星点状或团块状分布。南阳独山玉其折射率1.56~1.67,相对密度2.69~2.83,摩氏硬度5.21~6.81。菲律宾“独山玉”主要为斑状变晶结构、细粒变晶结构、粒状变晶结构等,块状构造。化学成分主要为Sio2、Al_2O_3和Cao,还含有Cr_2O_3、FeO、MnO、TiO_2、MgO等;主要矿物成分为钙长石、透辉石、透闪石,及少量的石榴石(以钙铬榴石和钙铝榴石为主)、杆沸石、铬铁矿,微量的黝帘石、榍石、葡萄石、绿泥石等。

  • 标签: 菲律宾独山玉   南阳独山玉   傅里叶红外光谱仪
  • 简介:摘要现如今,我国的城市发展十分迅速,首先,对各样地的木本园林植物物候进行观测,分析显蕾期、开花始期、开花盛期、开花末期、芽开放期、展叶始期、展叶盛期、落叶期、果熟期、花期长度、生长季彼此之间的相关J陛,并进一步分析不同生活型间、不同生境类型下、不同园林修剪模式下园林植物物候的差异,探讨各环境因子与木本园林植物物候之间的关系,以揭示植物物候对于环境改变的响应策略;其次,采集植物的开花枝条作为研究样本,测量枝条上的茎长度、茎直径、茎干重、叶片数量、单叶面积、单叶干重、花朵数量、花干重、花瓣干重、花蕊干重和比叶面积等形态数据,分析各形态性状间的相关性,比较分析不同生活型、不同生境类型以及不同园林修剪模式下植物花枝性状的差异,探讨各环境因子与木本园林植物花枝性状间的关系,以体现植物花枝性状对环境变化的对策机制;最后,分析植物物候特征与花枝性状间的相关关系,为具体研究植物对生态适应策略提供一定的依据,并对城市园林景观设计和植物配置提供一定的建议。

  • 标签: 城市 生境类型 植物物候 开花 枝条
  • 简介:随着现代城市景观的不断发展,不同国家和地区为了展示本土的文化风貌、提升城市品位、丰富旅游资源,纷纷加大了对文化艺术空间景观的建设,这类空间一般包括与建筑场馆结合的空间和公共开放空间,如博物馆、美术馆、文化展览馆和艺术中心、艺术公园等。为了使人们对文化艺术展览产生认同感、缓解视觉疲劳,设计师们往往着重于增强和丰富文化艺术空间的景观元素,包括植物、水体、公共设施等,巧妙地将自然景观与人文景观融为一体。

  • 标签: 城市文化 艺术空间 景观特征 植物 现代城市景观 公共开放空间
  • 简介:摘要随着经济的发展以及人们生活水平的提高,对城市生态园林建设越来越重视,生态园林成为城市园林建设的目标模式。本文对城市园林建设中植物生态的应用进行分析和探讨。

  • 标签: 城市园林 建设 植物生态学 应用
  • 简介:摘要:随着我国园艺产业的快速发展,园艺植物昆虫的实验教学显得越来越重要。然而,传统的教学模式已经无法满足现代园艺产业的发展需求。本文旨在探讨园艺植物昆虫实验教学的改革措施,以提高学生的实践能力和创新能力,为我国园艺产业培养高素质的人才。

  • 标签: 园艺植物 昆虫学 实验教学 教学改革
  • 简介:摘要:采用常规宝石特征测试、红外光谱仪(FTIR)、XRD及紫外-可见分光分度计(UV-Vis)等现代测试方法,对磐石闪石玉的宝石、矿物特征进行了研究。研究结果发现,磐石闪石玉的宝石性质与其他产地软玉的宝石性质基本一致;其矿物组成主要是透闪石,少量方解石、绿泥石。

  • 标签: 磐石闪石玉 宝石矿物
  • 简介:摘要 ; 我国造园历史悠久,从商周时期园林的起源到隋唐时期的发展再到两宋清初的成熟。无论是皇家园林,还是私家园林都具有独特的艺术特征,主要体现在其自然情趣和人文内涵上。植物作为园林四要素之一,具有四大艺术特征:自然性、文化性、精炼性、生态性。本文通过分析中国古典园林植物配置特征,总结中国古典园林配置方法,从而对当今园林植物配置有着重要的参考作用。

  • 标签: 古典园林 植物配置 艺术特征 配置方法
  • 简介:摘要随着经济的发展以及人们生活水平的提高,对城市生态园林建设越来越重视,生态园林成为城市园林建设的目标模式。本文对城市园林建设中植物生态的应用进行分析和探讨。

  • 标签: 城市园林 建设 植物生态学 应用
  • 简介:摘要:药用植物,以其独特的疗效,较小的毒副作用等特点,广泛被全国各地的医疗所关注,其需求量也在日益增加。新冠肺炎疫情发生期间,全国范围开启线上教学,充分体现出互联网加教育的优势。药用植物栽培课程组教师探索建立了基于SPOC的在线翻转课堂教学模式,根据学生需要与课程教学目标,自主建设MOOC资源,在专业班级授课中形成基于SPOC的《药用植物栽培》在线翻转课堂教学模式。在课程资源建设、教学方案设计与执行、学习互动设计、课程评价体系等方面形成一套科学合理可复制的教学模式。

  • 标签: 药用植物栽培学 翻转课堂 在线课程