简介:从生态学方面讨论了皮革生产的可持续发展问题.制革生产过程可分为:原皮保存、准备工段、鞣制、鞣后处理和涂饰五个部分.以此为纲,本文概括了传统制革工艺,讨论了在皮革生产过程中可能出现的不利于环境保护的因素.针对这些问题提出并简要介绍了制革清洁化技术的应用.
简介:3.2.2DyeingauxiliariesNowadays,highqualityleatherisrequiredtobecapableofbeingdyedtobrilliant,levelshades.
简介:4.2.2Low-solventandsolvent-freefinishingFinishingdyesThedyesusedinfinishingaremainlymetal-complexdyesdissolvedinanorganicsolvent,suchasourEukesolar(R)150liquiddyes.
简介:3.2Dyeing3.2.1DyesandpigmentsBASFsuppliesarangeofpowderandliquiddyesundertheLuganil(R)andLurazol(R)trademarksfordrumdyeingofleather.
简介:在分析《毛皮工艺学》课程实施探究式教学必要性与可行性基础上,详细讨论了作者对该门课程不同章节进行探究式教学的具体实施方法与体会,突出介绍了该课程进行探究式教学设置的问题。
简介:山东省临邑县公安局民警11月6日在该县宿安乡附近巡逻时,抓获4名正在田间猎捕野生动物的犯罪嫌疑人,当场查获被猎杀的省级野生动物黄鼬(皮)65只(张),以市场价每张40元计算,这批黄狼皮价值二千余元.冬季进入捕捉野生动物的黄金季节,山东省各地正加大对捕捉野生动物的犯罪人的力度,以确保生态平衡。
简介:3月13日上午,浙江海宁市文化遗产保护委员会专家委员会在原上元制革厂地块召开现场工作会议,专题研究原上元制革厂地块工业遗产保护工作。市文化遗产保护委员会专家委员会委员、专家顾问组成员以及市发改局、市经贸局、市城投集团等有关部门参加了会议。
简介:平时成绩是高等院校现行考试制度下对于单纯考试成绩的重要补充。根据《制革工艺学》课程特点,对平时成绩在传统课堂提问、课堂考勤、课后作业的平时成绩考评基础上增加了小组讨论、信息化考评、工厂调查等多方面考核方式进行平时成绩评定,力求平时成绩公平合理。特别是引入工厂调查这一实践环节,将制革工艺学理论与实践相结合,通过感性认识,提高学生学习积极性;引入小组讨论、信息化考评的互动考核方式,改变了以往平时成绩单向主观考核的特点,提高了平时成绩的真实准确性以及公平合理性。
简介:2006年5月15日,四川大学“十五”“211工程”建设子项目“生物质化学、皮革与环境保护”验收会在四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室举行。本次验收专家组由中国皮革和制鞋工业研究院段镇基院士、华南理工大学陈克复院士、江南大学徐岩教授、四川大学吴大诚教授、朱家骅教授、张志荣教授、付强教授7位专家组成,段镇基院士任组长。副校长陈爱民教授代表学校讲话。校211办公室领导和轻纺与食品学院领导及子项目各研究方向负责人出席了会议。验收会由轻纺与食品学院院长陈武勇教授主持。
制革生态学
制革生态学(续五)
制革生态学(续七)
制革生态学(续四)
《毛皮工艺学》探究式教学探索与实践
山东加大野生动物保护力度
原上元制革厂地块入选工业遗产保护
制革工艺学专业课程平时成绩探索与实践
四川大学“十五”“211工程”“生物质化学、皮革与环境保护”子项目建设通过专家组验收