简介：晨曦初现，风儿蹑手蹑脚，薄薄的水汽氤氲在澄澈的河水上面。白雾打着漩儿,被风儿轻轻撩开，令人犹如置身仙境。踏着露珠。穿梭于茁壮成长的菜苗间。清凉渗透全身。在秋晨的阳光里，一切是那么安静，我仿佛可以听见自己的心跳。

简介：<正>每隔一段时间,就想回村庄去看看。我知道,我的村庄已没什么看头,可还是不由得想回去。回去,回到村庄去,这是每个根在村庄的个体生命的宿命?这样想着的时候,心就回去了。

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简介：1在我上初一的时候,当教师的姐夫告诉我,县文工团招收学员,每月发十八元生活费,三年学习期满后,录为正式演职人员,也就意味着吃公家饭了。姐夫问我愿不愿意去。怎不愿意?我一千个同意。

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简介：名琴师四十岁的杨滔,在这个天刚蒙蒙亮的初夏早晨,急匆匆地走出了莲城宾馆,然后,坐进一辆草绿色的出租车。他对司机说:"请去雨湖社区。"司机奇怪地瞟了他一眼.不解地点了点头。

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简介：四月是梨花盛放的季节。早就想一睹梨花之美的我借着学校组织到梨园赏梨花的机会,打算好好欣赏那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美景。远远望去,满树的梨花像雪花般落在枝头,微风一吹,雪白的梨花抖动着,像小精灵在窃窃私语!走近一看才能仔细辨认洁白的花瓣,淡黄的花蕊。你瞧,有的梨花还是个小花苞,活像个羞涩的小姑娘,羞答答地望着你；有的梨花悄然怒放，像不食人间烟火的仙子在随风摇曳，尽情展现洁白的纱裙与优美的舞姿；有的梨花凋零了，只留下花蕊与清风对抗。

简介：他们一行人，都是师大的老师，暑期要去英国学英语。八个男的，四个女的。正好是二比一的关系。这种比例，女人是喜欢的，因为是较理想的比例，一个女人，两个男人，殷实，有余，碗里有，锅里还有；身上着一件，箱子里还压一件，日子是丰裕的。虽然这丰裕只是小门小户的丰裕，没有大户人家的铺张，可这也正使女人处在恰到好处的状态——跋扈和奢华的恶习还没养成。因为还没多到那个程度，多到让女人忘乎所以，多到让女人兴风作浪；但捉襟见肘的寒酸亦没有了，

简介：只要是晴好的天气,梨花节我是必去的。说来这很不符合我＂爱静厌闹＂的生活习性,但我真的抵挡不住那千余亩＂梨花似雪草如烟＂仙境一般的诱惑。仙境一般的梨园在宿豫区顺河镇林苗圃村,离城区三公里左右。每年的梨花节,像春天的庙会似的,人群涌动在花的海洋里。园中的路,像棋盘上的格子,把花和人分得清晰可辨。五颜六色的人群,像彩色的小溪,在雪一样的花的海洋里流淌。

简介：谁也没有理由去阻止这满树的自大片大片的白在梨园这样的白每年都有那么一次像是在念记一个人或是向某个人表白真心每年的这个时候都有很多人像我一样去看那拽都拽不住要开放的梨花去看那片一眼都望不到边的白像沿着辙印行走的圆每年都在那个点上相遇秋天叶子变黄想起那飘逝的望不到边的白那个看梨花的人站在梨园中间想起自己将来该去的地方会不会春暖花开一树芬芳。

简介：爷爷一生热爱戏曲，尤其是家乡的豫剧。小时候父母工作忙，我大多数时间跟着爷爷奶奶，所以那些咿呀唱腔、梆鼓之声对于我来说是再熟悉不过的。据邻居二大爷的不可靠消息，我尚在襁褓之中时。

简介：对于芳草园,我今天只留下一点点印象。记得女儿很小的时候,我们一家四口去那里玩过。那时的芳草园是作为一个新景点向游人开放的,只是不收费而已,因此,对于当时业余生活相对枯燥的矿区人们来说,这成了一个茶余饭后不错的去处,可以用游人如织、络绎不绝来形容。

简介：一、吴蓬飞小城有一棋痴,绰号吴疯子。是年五十岁,个子不高且敦肥,眼睛斜视,看你的时候你会以为是在看别人,看别人的时候,你认为是在看你。吴疯子是外地人,暂居在小城,据说是陪孩子读书。但是小城人却谁也没见过他的孩子。吴疯子平时爱下棋。下棋的时候,正襟危坐,像在佛堂里拜佛。

简介："老师,梨花节到了,你去我们那儿看吧,我等你.""老师,再不去梨花就要开败了,我明天在入口处等你,"周五他第三次邀请我,语气急切而焦虑.少年心,如盛开的梨花一样纯净洁白,实在无法拒绝真挚的邀请了!

简介：<正>"杏坛"的典故出自《庄子·渔父》。这则寓言里说:孔子收弟子三千,授六艺之学。自古成为美谈,为人们所称颂。他每到一处就在杏林里讲学。休息的时候,就坐在杏坛之上。后来人们就根据这则寓言,把"杏坛"称作孔子讲学的地方,后泛指教书育人的地方,即现在的学校。"杏林"一词的由来,有一段典故。晋人葛洪《神仙传·董奉》里写道:有一个人叫董奉,有很高的医技,与华佗、张仲景并称"建安三神医"。董奉给人看病,从来不收病人的钱,却有一个要求:病重的好了以后要种五棵杏树,病轻的好了以后要

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简介：清朝时，戏曲史上出现了一个新名词：梨同会馆。梨园会馆是戏曲艺人的工会组织和精神家同，今天我们能透过它的出现与发展看到戏曲史的另一面。

简介：外祖母家有一个很大的园子，我的童年就在那儿度过。园子里有一道长廊，爬满了密密麻麻的青藤，搭起了一座绿色篷帐，外祖母管它叫“凉棚廊”。藤有两种，凌霄花和紫藤。一到春天，它们争相抽出柔嫩的新藤，枝枝蔓蔓地往上爬呀绕呀，比赛似的，看谁爬得高，

简介：针对年龄:四岁以上范围:科学、生活能力、艺术、美学场地:居家附近农贸市场或户外的蔬菜园建议:单个家庭可以,组织两三个家庭以上集体活动为佳对话家长:对话家长':生活即教育''、社会即学校'和'教学做合一'的理论,是陶行知教育思想的核心和精华。我们常说'民以食为天',但作为普罗大众的我们离生活越来