简介:中职学校的礼仪教育强调学生的情感体验,中职生情感的培养需要一定的情景。情蒂教学法在“礼仪”课程教学中的运用,为学生提供了丰富的感知表象,使学生的情感过程借助相应的感知和表象得以展开,有效地引导学生更加自主地进行探究性学习,更利于培养学生的学习兴趣和实践能力。在情景教学法背景下改革成绩评定制度,以学生为本,注重培养学生良好的日常行为习惯。
浅谈情景教学法在中职“礼仪”教学中的运用