简介：摘要校园犯罪近年来逐渐呈上升趋势，并表现为低龄化严重，恶性事件增加，犯罪集团化等特点，校园犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。校园犯罪的现状和特点决定了校园犯罪的原因多种多样，错综复杂。本文试结合心理学、社会学的有关知识对校园犯罪特点和成因进行了简要分析，以期对预防校园犯罪有所裨益。

简介：近年来，由于各种因素的影响，发生在校园里的学生犯罪呈不断匕升的趋势，并出现了一些新特点，值得引起社会各界的重视。

简介：校园中的暴力犯罪魏久明我于１９９７年１０月４日至６日，应邀赴汉城参加韩国青少年开发院召开的国际青少年犯罪问题学术讨论会。出席会议的有中国、日本及美、英、德等国的青少年工作机构负责人及专家，韩国司法、文教、青少年工作部门和高等院校的专家、学者１００多人...

简介：【摘要】校园,本该是一方圣土,文明的殿堂，知识的海洋。然而,校园内外发生的暴力事件给宁静的校园蒙上了一层阴影。随着中国改革开放的逐步深入和人们生活水平的日益提高，西方思想文化与生活方式传入我国，对我国的传统文化和思想道德造成了巨大冲击。同时对青少年的思想产生了很大的影响，校园暴力事件频频发生。抵制校园暴力，保护青少年学生健康成长，是我们国家对青少年成长的关注，也是社会各界应努力保障和落实的要求。抵制校园暴力，维护良好校园环境任重道远。【关键词】校园暴力青少年学生暴力现象解决措施到底什么是校园暴力？从我国目前零星的研究材料来看，目前学术界没有一个统一的定义。在我看来所谓校园暴力主要是指发生在学生当中的拦路勒索、敲诈、抢劫、欺辱等行为，通常伴随着暴力威胁的方式。

简介：近年来，未成年人违法犯罪呈上升趋势，成为社会一大难点问题，其中在校中学生违法犯罪或针对中学生的违法犯罪现象也逐年增多，日益引起社会广泛关注，受到各级政府、教育行政部门的高度重视。本文就中学校园犯罪的特点及成因作初步探讨分析，对我校预防校园犯罪的措施和做法做简要介绍。

简介：近年来美国少年暴力犯罪层出不穷，尤其是校园枪杀师长同学甚至父母事件，更震惊了整个社会。根据美国时代杂志的报导，枪击未造成大祸者不算在内，从1993年到目前，共发生ll起，造成师生死亡22人，伤30人。几件发生较近且骇人听闻的案子如：1997年10月，密西西比州珍珠市，16岁学生伍德汗杀母后又杀两同学。1997年12月，肯塔基州西帕杜卡市，14岁学生卡奈枪杀3个女同学。1998年3月，阿肯色州琼斯波诺市，13岁学生强生和ll岁学生戈登共同枪杀1个老师和4个女同学，

简介：摘要：近年来,校园暴力犯罪案件频发,未成年人暴力问题、青少年犯罪问题已经成为社会大众广泛关注的焦点。校园暴力犯罪案件逐年增长,而且呈现出低龄化的趋势,其中初高中成为校园暴力犯罪的重灾区,其社会危害度在显著增高,对未成年人暴力犯罪成因的研究和分析,有助于我们了解未成年人暴力犯罪的现状,便于政府、学校、家庭和社区积极采取有效的社会预防措施。

简介：据分析，我国犯罪正呈现暴力型、低龄化趋势。青少年犯罪现象突出。本文所提的校园犯罪是指以在校学生为犯罪主体或犯罪对象的犯罪。笔者试从中学生犯罪的特点及诱因分析入手，力求探讨一条有效途径，防治并消除中学生犯罪。一、当前中学校园犯罪的特点其一是突发性特点。犯罪行为的发生往往突如其来，行为人事前没有过激的情绪或动作表现，表现为一时性起而为。如某农村中学初二学生杀人分尸一案，罪犯×××只因跟同寝室同学吵一架，半夜便起杀机。这一特点使学校对事件的发生防不胜防，监控困难。其二是行为人主观过错模糊性特点。犯罪的构成必须具备四个要件，即犯罪主体、犯罪的主观方面、犯罪的客体、犯罪的客观方面。相对成年人犯罪，学生犯罪主体很少考虑犯罪后“得”与“失”的份量对比关系，有时只因一句不中听的话，一个不乐意的动作就引发悲剧。有的仅仅是好奇或抵不住诱惑而步人犯罪，如吸毒。偷盗案件的发生，行为人往往并不急需用钱，而仅为了模仿电视剧某些情节。心理幼稚，动机模糊，是学生犯罪的显著特点。二、中学校园犯罪的诱因分析《犯罪学》理论告诉我们，犯罪是一种社会现象，它与经济的发展密切相关，也跟社会因素、自然因素、人的生活节律相联系。动荡的政治环境犯...

简介：近期连续发生的数起校园恶性案件引起全国震惊,凶犯自然难逃法律制裁,但是类似犯罪是否有效得到制止,社会上下为何依然人心惶惶,人们在愤怒谴责中,还需要对预防此类恶性犯罪做科学的探讨。本文运用西方犯罪学理论对该类犯罪现象做些粗浅分析,希望从源头上制止这类案件的蔓延,更希望平息人心思危的恐慌状态。

简介：校园暴力犯罪具有犯罪行为的暴力性、行为过程的突发性、犯罪形式以共同犯罪为主的特点。校园暴力犯罪原因可从家庭、学生、学校、社会四个方面寻找。预防和减少校园暴力犯罪一是要抓好家庭教育,构筑预防校园暴力犯罪第一道防线;二是相关学校要采取针对性措施,使之成为预防校园暴力犯罪的主力;三是要倡导自我预防,消除校园暴力犯罪产生的根源;四是要净化社会环境,铲除校园暴力犯罪产生的土壤。

简介：近年来，校园暴力犯罪案件频发，中国少年暴力问题、青少年犯罪问题已经成为社会大众广泛关注的焦点。校园暴力犯罪案件逐年增长，而且呈现出低龄化的趋势，其中初高中成为校园暴力犯罪的重灾区，

简介：当前针对在校师生的暴力犯罪案件呈多发态势,这使得校园安全问题受到家庭和社会的高度关注。毫无疑问,学生的安危关系着家庭的幸福,校园的安危牵动着社会的神经。针对在校师生校园暴力犯罪的分析和研究己成为理论研究者和实务部门的关注热点。从全球视野看,美国无疑属于校园暴力犯罪比较严重的国家,这从近些年发生的一些震惊世界的恶性事件可见一斑。不过从另一个角度分析,相较其他国家而言,美国对于校园暴力犯罪的研究与实践也呈现出精细和深入的特点。通过分析美国校园暴力犯罪的历史、现状及未来走向,探究校园暴力犯罪的深层次原因以及社会预防校园暴力犯罪所采取的对策与举措对当下中国具有借鉴与启示价值。

简介：

简介：无数事例和研究都证明犯罪的确具有传染性。这种传染性源于人类的模仿本能。新闻媒体对极端暴力犯罪的过分渲染、对细节的详尽描述和是非不清的报道等具有某种暗示力量,可能就是＂方法的告诉＂和＂犯罪方式的启迪＂。其中,模仿样本的发生是犯罪传染的前提;模仿样本的传播是犯罪传染的桥梁;模仿是传染的结果。要有效防止犯罪的传染,媒体必须在报道极端暴力事件时衡量利弊得失,坚持正义立场,秉持伦理、适度和节制原则;同时国家也应当建立防控重大恶性案件传染的机制,严格新闻审查制度,积极引导媒体的传播,规制媒体的不当行为,旗帜鲜明地谴责、打击散布宣传暴力、报复主义的极端言论,为社会道德树立明确的坐标和边界,铲断犯罪传染的途径。

简介：摘要：现阶段，在我国社会发展和进步的过程中，青少年吸毒已经俨然成为了一个值得关注和注意的问题.从20世纪90年代开始，随着境外毒品的泛滥我国吸毒现象也愈演愈烈，本文就是根据青少年吸毒犯罪原因进行深入的分析，探讨中学校园内部，禁毒教育工作具体开展和实施的策略，以便于保证我国青少年学生能够意识到毒品的危害，从而减少对于毒品的好奇心理，实现禁毒工作能够从源头抓起，吸毒人员能够被扼杀在摇篮。

简介：校园暴力犯罪是我国当前刑事司法实践关注的热点之一。通过对北京市海淀区各类院校发生的校园暴力犯罪状况进行调查，对校园暴力犯罪的特点进行分析总结，并归纳出校园暴力犯罪的七大主要类型，从而为有效地治理校园暴力犯罪提供准确有效的依据。

简介：＂二次被害＂是在犯罪发生后被害人与外界接触的过程中,被迫引起被害回忆并感知外界负面回应而产生的痛苦。由于身心发展处于弱势阶段,未成年人在犯罪被害后往往会产生超出成年人的负面影响后果。中小学校园侵害事件具有场域性特征,未成年被害人在处置过程中或多或少地会受到来自学校、家庭、司法机关以及社会媒体等方面的＂二次伤害＂。为防止未成年人受到＂第三次被害＂而产生＂恶逆变＂,学校、家庭、媒体、医疗机构,尤其是司法机关应坚持＂未成年人利益最大化原则＂,最大程度地避免未成年被害人在社会生活和司法程序中受到＂二次被害＂。

简介：摘要青少年犯罪问题作为一个引起多方关注的社会现象和较为复杂的法律现象,历来受到社会各界的高度重视,如何预防和减少青少年犯罪是许多法律工作者、教育工作者及社会学者等各界社会人士研究的重要课题,也是一个关系到国家长远发展的根本问题。有人甚至将青少年犯罪问题与环境污染、吸毒贩毒并列称为“世界三大公害”，成为当今世界各国所共同面临的社会难题。本文拟从我国青少年违法犯罪的现状、特点和成因剖析出发，旨在积极探索预防青少年违法犯罪的有效对策，努力促进平安校园、法治校园及和谐校园的构建。

简介：当前校园内未成年人犯罪案件发生后,涉嫌犯罪的学生大多被学校以种种理由拒之门外,受教育权被剥夺。通过真实案例考察,分析原因,探索一种有利于在校未成年人犯罪后的保护措施,以利其能够健康成长。

简介：环境设计预防犯罪（CPTED）的目标是减少犯罪机会，构建一个更安全和更宜居的环境，最终达到环境让生活更美好的目的。CPTED通过它的五个核心策略一自然监督、入口控制、领域强化、开展活动和地方保养来实现其目标。拟以美国预防校园暴力的CPTED设计为视角，具体解读CPTED的实际应用。