简介：随着改革的不断深入,依法治国巳经成为共识。但依法治国首先必须依宪治国,如果宪法的权威没有在全社会得到确立,依法治国就只能是一句空话。“十年动乱”中,连通过人民代表大会选举产生的国家主席刘少奇同志,也未能用宪法维护住自己起码的人格尊严,整个社会处于“无法无天”的状态就可想而知了。改革20多年了,宪法的权威是否已经建立却依然是个问题,我们依然不时听到违宪违法的报道和披露,人民的基本人权并没有得到完全的落实。要真正确立宪法的权威,根本出路在于宪政改革。按照学者杜钢建的思路,宪政改革可以归结为八个字:依宪治政,司宪督政。也就是说,中国宪政改革的突破口是行政体制改革。这既符合宪政主义双重人性的预设:对执政者,持性恶的假定,这样才能防止统治者作恶;对民众,持性善的假定,这样才能尊重他们作为人所应有的尊严,保障他们的自由、财产和权利。也符合中国的现实,权大于法是违宪违法的重要原因。J·布坎南发现,政治活动家似乎有一种“天然的”冲动,去扩展政府行动的范围和规模,去超越任何可以想像的公共界线。因此,只有政府的或国家的活动范围受到可强制执行的宪法的约束,方可阻止此种过分的扩张。除宪政改革外,加强公民的宪法教育也是一项长期的任务。面对人权受到的侵犯,大多公民依然处于不想告,不会告,不愿告的状态,这与一个现代国家相去甚远。有人因此建议在大中小学生中全面普及宪法知识,将现行的政治课从小学5年级起直到大学一年级,每年开设宪法课。此举倘能得以实施,相信功莫大焉！

简介：东亚权威政治与现代化萧功秦东亚权威政治的启示中国是一个社会主义国家，中国的现代化在国情条件诸方面与东亚国家和地区有着很大的区别。但是，中国在历史文化与民族性方面，在高度集中运行的政治社会体制向以市场型的运行体制的结构转型方面，均与东亚各国和地区有着类...

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简介：监督关系不是对立关系,派驻机构不仅要履行好监督责任,更要推动驻在部门党组(党委)落实好主体责任,才能真正推动全面从严治党向纵深发展。

简介：督促检查是党委办公室的一项重要职能，是督促落实、检查落实、促进落实的重要手段和途径。实践证明，要提高党委办公室工作的质量和水平，促进党委重大决策和重要工作部署的贯彻落实，提升各级领导和各级党政机关的工作执行力，

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简介：中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晚清，可谓源远流长。监察制度对我国古代国家治理十分重要，纲纪之整肃、吏治之维护、政治污弊之涤荡多有赖于此，是公正、有效之政治法律秩序得以实现的保障。

简介：高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所已于2002年至2004年完成了除军事学门类外的全部80个一级学科的评估工作。现将各参加评估的

简介：准确理解和把握报告关于新时代坚持和加强党的全面领导的有关沦述和思想，有三个问题很重要。一是要充分认识全面从严治党永远在路上的重大意义。二是要充分认识坚持和加强党的全面领导的重大意义。

简介：北京外来人口中的三种权威及其影响袁岳，王欣，张守礼我们将那些对其他外来人口具有特殊影响者称为“权威”。在北京的外来人口中有许许多多这样的权威，尽管这种权威没有正式的官方认定的权威那样公开、稳定，大部分人的影响力范围也极小，但那是一种真实存在的权威，他...

简介：作为民间权威的地方头人──闽台两村的个案考察王铭铭对于人类社会中重要的现象之一“权威”，依韦伯（ＭａｘＷｅｂｅｒ）的界定，可以分为三类：神异性权威（ｃｈａｒｉｓｍａ）、传统权威（ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌａｕｔｈｏｒｉｔｙ）与科层式权威（ｂｕｒｅａｕｃｒ...

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简介：近日，最具权威的世界大学排名发布者Quac-quarelliSymonds（QS）和《泰晤士高等教育》（theTimesHigherEducation，theTHES）均推出了“2011-2012世界大学排名表”。其中，第八届QS排名公布了分布在38个国家的前300位大学，

简介：武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国教育质量评价中心（ECCEQ）联合中国科教评价网（www.nseac.com）隆重推出《中国研究生教育及学科专业评价报告（2015-2016）》,这是RCCSE连续第12次发布中国研究生教育及学科专业评价结果。本次研究生教育评价的对象共包括62个国家级研究生院（2011年以前国家批准设立的研究生院和国家级科学院的研究生院，军事院校的研究生院除外）和574所普通高等学校（含56所具有国家级研究生院的高校）。

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