简介：和谐社会的本质与灵魂是社会关系和谐。构建和谐社会就是要建立起社会关系和谐的社会。

简介：集体主义和个人主义作为带有阶级色彩的思想理论,在一定程度上体现出了不同国家在文化方面的许多差异.本文分析了集体主义和个人主义的文化差异,差异体现在时间观念、交流方式以及文化传承上,通过这些差异在国际商务谈判中的不同影响,提出应以差异为前提,充分尊重对方、保证公平、总结经验.

简介：要搞好社会主义市场经济条件下的统计，既要研究传统计划经济条件下统计的特点，又要掌握与资本主义市场经济条件下统计的区别。为了及时、准确、系统地反映社会主义市场经济发展过程中有关社会主义基本经济、政治制度和精神文明建设的新情况，以利于掌握所有制、分配制度等方面量变临近质变的“度”及其新变化，需要近一步完善我国国民经济核算体系、统计指标体系、调查方法体系和分析方法体系

简介：马克思主义是一个不断发展、不断修正错误、不断与时俱进的伟大理论.它作为真理,具有绝对性和相对性的特点,是绝对性与相对性的辩证统一.作为马克思主义的本质属性的与时俱进,是马克思主义的发展到一定阶段的历史选择,是马克思主义理论的新发展.

简介：社会主义市场经济的性质和特征郝国印党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标模式，是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济既具有一般市场经济的共同性，又具有自身的特殊性。正确认识市场经济与商品经济的关系，认识社会主义市场经济的性质，把握市场经济的特...

简介：为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,高校坚持推进理念创新、手段创新和基层工作创新,积极探索培育和践行社会主义核心价值观建设的新载体、新路径和新方法。

简介：建设我市社会主义新农村，是建设繁荣青岛，平安青岛，文明青岛和构建社会主义和谐社会的重要内容，是统筹解决“三农”问题，全面建设小康社会和率先基本实现现代化的战略举措，是广大农民群众的迫切愿望。

简介：金融危机后，贸易保护主义升温，国际贸易摩擦日趋激烈。反倾销、实施保障措施、技术性壁垒成了三个新的手段。在此背景下，泉州面临的贸易摩擦增加，出口企业的经营风险越来越大。通过对泉州出口贸易摩擦进行分析，提出应对贸易摩擦的措施。

简介：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容的社会主义核心价值观需要依托各种载体进行宣传、教育、传承。青年大学生群体是社会主义事业的接班人，是祖国的未来，当代大学生社会主义核心价值观的教育至关重要。创新和发展大学生社会主义核心价值观教育载体是改善大学生价值观现状、提升大学生价值观教育效果的需要；进一步发展、创新大学生社会主义核心价值观教育的载体需要统一思想，拓宽领域，营造适应无形载体发展的良好氛围，完善对有形载体的指导和管理。

简介：在马克思主义哲学的理论发展上,研究马克思群众观有助于深化对唯物史观的创新,为马克思主义执政党建设提供理论支撑.在现实实践中,研究马克思群众观有助于密切执政党和人民群众的联系,有助于促进中国共产党的党风廉政建设,有助于落实科学发展观和推进和谐社会的构建.本文从人民群众是历史的创造者、人民群众是历史发展的推动者以及人民群众是社会历史发展最终的成果享有者三个方面来阐述马克思群众观的主要内容,并探讨了研究马克思群众观的当代意义.

简介：一、构建社会主义新农村建设与发展评价体系的背景党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，这是党中央在我国总体上进人了工业反哺农业、城市支持农村的发展阶段后，为解决“三农”问题、统筹城乡发展和全面建设小康社会，做出的重要战略部署。

简介：论社会主义市场经济条件下的高校统计教育沈阳大学冯艳芳当前，我国正处于由计划经济向市场经济过渡的重要时期。随着社会主义市场经济体制的建立，我国高校统计教育面临着严峻的挑战，统计教育的出路何在，已成为广大统计教育工作者普遍关注的问题。一、社会主义市场经济...

简介：十六届五中全会提出建设社会主义新农村后，引起广大农村牧区基层干部群众的强烈反响。他们期盼建设社会主义新农村应当从乡村建设规划抓起，从加强农村基础建设做起，遂步改善农村生活条件，让农收民过上宽裕的生活。为此，青海省调查总队对全省17个县（市）、70个村、350户农村居民家庭进行了调查。调查结果表明，广大农牧民对“新农村”建设有八盼：

简介：社会主义初级阶段统计工作面临的重任□文／吴翼培刘兴远社会主义初级阶段理论是我们党根据中国国情实事求是地得出的科学论断，是邓小平理论的基石。党的十五大的一个重要贡献，就是第一次比较系统完整地提出并论述了党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领。江泽民总书记...

简介：党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的历史任务，反映了党心、民心，极大地鼓舞了全国各族人民特别是广大农民的斗志，成为推动我国经济和社会发展的强大动力。

简介：中华传统文化为社会主义核心价值观的形成提供了丰富的资源，而扬州传统文化又是中华传统文化重要的组成部分，对以扬州为核心的江淮地区有着深刻的影响。本文从国家、社会、个人三层面分析扬州传统文化的特点，论述扬州传统文化与社会主义核心价值观的关系，印证扬州传统文化与社会主义核心价值观的契合性，这对于扬州人民深刻理解和践行社会主义核心价值观，促进扬州发展具有深刻的意义。

简介：“十五”以来。区委、区政府认真贯彻落实中央农村政策和两个一号文件精神，以增加农民收入为中心，通过大力调整农业产业结构．加快推进“三化”进程。引导和发展农村劳务经济。实现了农民增收由缓慢向平稳快速发展。为加快我区社会主义新农村建设奠定了良好的基础。2005年．我区农民人均纯收入达到5186元．比上年增长15．6％（可比价格，现价为22．0％1．比2000年增长68．4％。“十五”期间实现年均增长11．0％。尤其是近两年农民收入实现了14％以上的快速增长。

简介：建构主义理论属认知学习理论范畴,是为改进教学而提出的一种学习理论。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业统计学原理课程教学中运用建构主义理论进行教学设计、组织和实施提出对策和建议。

简介：推进社会主义新农村建设。是党的十六届五中全会认真总结历史经验和经济社会发展规律。立足于我国国情，着眼于加快我国现代化进程和构建社会主义和谐社会的宏伟目标做出的重大战略决策。推进社会主义新农村建设，必须提高农民生活水平。想方设法让亿万农民过上宽裕的生活。因此。解决农民的增收问题就成为“三农”工作中的重中之重。党中央国务院对此高度重视。采取了一系列政策措施．有力地促进了农民增收。但是，农民增收过程是一个复杂的经济社会发展过程。解决农民增收问题，必须努力构筑农民增收的长效机制。

简介：本文通过对社会主义新农村建设的整体把握，分析出社会主义新农村中经济建设的重要性，以此剖析新农村经济建设中阻碍农民增收的因素，例如，农村集体经济比重逐渐下滑，且农民收入来源较单一；农民掌握科学农技程度偏低，且保护自身合法权益能力偏差；对现有资金的利用意识较薄弱等，由此得出充分利用土地流转，壮大农村集体经济；多渠道引导农村剩余劳动力转移，扩展农民收入来源途径；增强农村基础教育水平，提升农民受教育程度；优化农村金融市场，引导农民科学理财等有助于农民增收的建议。