简介:传统国际法向当代国际法的变迁,体现了其价值本位从主权本位向社会本位的演变.传统国际法的主权本位建立在绝对主权观念上,给国际法体系带来了内在弊端,阻碍了其进一步发展.国际法的社会本位与国际社会利益的大量涌现密不可分,在当代国际法的诸多领域得到了反映.主权平等原则仍然是当代国际法的基础,与国际法的社会本位并行不悖.
简介:语文《课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文课应致力于学生的语文能力和语文素养的提高。新课程改革以来,我们欣喜地发现,语文教学出现了翻天覆地的变化,可谓姿态万千,异彩纷呈。
简介:“能力本位”、“人本本位”等教育思想出现在高职教育发展过程中的不同时期,并产生了广泛的影响。由于“能力本位”教育自身的局限性以及时代属性的变化,逐渐被“人本本位”教育思想所取代。正确理解两种教育思想的内涵实质,全面理顺高职教育在实施过程中诸多方面的关系,以促进高职教育的内涵式发展。
简介:比特币是货币发展的必然产物,它具备了货币的特点.比特币的产生是一场数字货币的革新.比特币是货币发展趋势的代表,但由于它存在缺陷,不可能成为未来世界币.未来世界币必须具有公平、公开、公正性.
简介:最近,厦门大学会计系副教授谢灵写给校长朱崇实的一封信在网上热传。这位副教授在信中指责学校教工自助食堂常常无菜可吃,而校长出现时服务员立马端出丰盛的菜肴。由此反映出厦大官本位的严重程度和对教师人格尊严的践踏。
简介:中国是世界上唯一将汽车称之为“轿车”的国度,可见“轿本位”影响之深远。
简介:高职院校课程发展趋势,是如何走向高职院校本位及实务性课程。高职教育若能辅以高职院校本位的精神,规划以高职院校本位为发展特色的基础课程设计,强调实务操作能力,将更能符合高职院校师生及社会的期望,更有利于发展高职院校特色,提升教育质量,培养出独具高职院校特色的人才。
简介:研究本位教师教育中学习项目是动态的,根据动态的教育结构而定,所有的教学均以研究为基础,组织活动提供学生在探究和解决教学问题时实践、讨论、决策制定和解释机会。研究本位教师教育对我国教师教育范式的开发和实践具有借鉴意义。
简介:<正>在特校语文教学中,找准教学的本位非常重要。这不仅能够让课堂教学更有针对性地展开,也能够让学生们在课堂上有更多收获。一、制定合理的教学目标教学目标的设定是课程教学的根本,也是课堂教学的指引与参照。对于特校语文课堂教学而言,制定合理的教学目标是教学过程中的一个绝对本位,只有确立科学合理的教学目标才能够让课堂教学更为高效的展开。制定的教学目标应当在突出教学重点的同时
简介:抗日战争时期,日伪当局与一些私商为了破坏抗日根据地的经济和金融,向根据地有计划地推行假票。根据地银行在印制抗币的过程中,在印刷和设计、材料和流通领域采取了相应的措施,进行主动防伪。抗币主动防伪措施的采用,对于假币的识别发挥了一定的作用。
简介:
简介:一、前言中国古代的冥币几乎与钱币同时出现。冥币是指用没有价值的材料依照真实货币的丧葬币制造的明器;瘗钱虽也用与丧葬,但它或是实币,经改造的实币或是用有价值的材料如铜、银、金、玉等制成。当冥币退出历史舞台,瘗钱就越来越具有了宗教、民俗等文化色彩。丧葬使用冥币和瘗钱是中国的古老习俗,
简介:2014年是我国传统的甲午马年。马,是一种草禽性家畜,早在4000年前即被人类驯服,是人类最早驯化的动物之一。因此,马与人类的关系十分亲密,是任何家畜所不能比拟的。马以它那聪明、勇敢、忠诚、耐劳的特征,成为人类可靠的朋友、得力的助手,无论是在农耕、运输、交通等方面。
简介:高职教育“培养应用型人才”的独特目标要求高职英语教学必须基于能力本位思想,以“实用为主,够用为度”的原则为指导,对教学目标进行调整、教学方法和考核方式进行改革,探索出以培养学生实际应用语言水平为前提,以提高学生职业能力为目标的新的教学模式。
简介:对梁启超司法观念的分析不能脱离于梁氏对西方宪政思想改造的理论框架,寻此脉络可以明晰梁氏宪政理念中对待司法的态度,带有国家本位意识突显于三权分立中的司法限权功能的特征.对外而言,司法独立首先体现为国家主权的独立,也即对领事裁判权的收回.对内而言表现为三方面,第一国家权力的收敛与集中优位于对政府权力的限制;第二倚重行政权与立法权之间权力制衡,司法权功能被旁置;第三,民权让位于司法权力的统一与司法治理.
简介:三十年,在历史的长河中,也许根本不算什么,但人的一生又有几个三十年呢?十一届三中全会以来的三十多年里,中国实行改革开放,是经济发展最快的时期,整个中国发生了天翻地覆的变化,受到世界刮目相看。就是在这样一个时期,中国的流通纪念币也发行三十年了。从1984年10月中国人民银行发行“中华人民共和国成立35周年”普通纪念币开始(也就是流通纪念币),到目前为止,已经发行了75套流通纪念币(纪念钞),我有幸经历了这样一个三十年的过程。
简介:一、有关硬币的历史溯源货币按其材质大致分为两类——纸币与金属币。作为“固定的充当一般等价物的特殊商品”,金属币当属货币的“鼻祖”,因为它的出现已有2600多年,而纸币的诞生却只有1000来年的历史。金属币一般又称作硬币(即coin)。
简介:清末民初,俄币作为一种侵华的媒介,大量进入新疆地区。俄币在新疆的流通与使用有深刻的历史原因,极大地冲击了新疆原有的货币金融体系,对新疆各族人民的生活产生了深远的影响。
简介:人民币要么防御性贬值,要么被债务危机打低,眼下尚有选择余地。
国际法本位之变迁:从主权本位到社会本位——兼论国际法的“主权平等”原则
返璞归真,从本位做起
从“能力本位”到“人本本位”关于高职教育内涵的分析
比特币分析
拷问“官本位”何时休?
“轿本位”不能承受之重
高职院校本位课程建设研究
论研究本位教师教育及其理念
特校语文教学本位初探
抗币防伪措施探析
关于“能力本位”教学模式的理论探讨
语文教学应有文本本位意识
高昌吉利冥币考
人民币上的“马”
基于能力本位的高职英语教学浅析
梁启超司法理念中的国家本位观
流通纪念币收藏感悟——写在普通纪念币发行30周年之际
话说人民币之十八:彩云长在有新天——人民币流通硬币琐谈
清末民初新疆流通俄币述略
人民币贬值和债务危机