简介:如何实现核心素养的课程转化?在当前课程教学领域引起了广泛思考。以中国知网(CNKI)数据库的284篇文献为数据挖掘对象,通过使用Citespace软件的计量分析及中国知网的计量与可视化分析功能,发现:基于核心素养的课程建设的成果在最近2年呈现迅速膨胀之势,该趋势在未来很长一段时间仍会继续保持,其中,发文量20篇以上的CSSCI期刊主要有《课程·教材·教法》、《人民教育》、《教育理论与实践》等,在该领域发挥了较好的引领和助推效应;并形成了以北京师范大学、华东师范大学、人民教育出版社等为主导的研究团队,以及林崇德、季浏、王俊民、周文叶、任友群、张华、钟启泉所组成的核心作者群;学习过程、核心素养、立德树人、课程改革、课堂教学等关键词描绘了当前的研究热点。
简介:近年来,随着学习科学的发展和信息技术的进步,网络学习环境越来越受到研究者的关注。对1998-2016年间国内核心期刊上网络学习环境相关文献进行计量内容分析发现,当前国内网络学习环境研究仍处于强调"技术应用"的初级阶段,在研究的整体取向上表现出以下几方面的特征:在研究的价值取向上,重技术应用,轻"本体化"理论构建;在研究的目标取向上,重知识目标,轻情感目标;在研究的内容取向上,重静态搭建,轻动态管理;在研究的方法取向上,重理论思辨,轻实证研究。未来研究需要进一步加强基础性理论研究、本土化实践研究,并着力探究网络学习环境生态化、个性化、人性化设计的方法。
简介:主营业务:期刊出版及发行摄影制作文化旅游创意设计教育培训数字出版物研发推广新媒体产品研发文化交流活动组织与策划广告宣传策划企业形象策划展览展示策划贵州画报期刊传媒集团有限公司是省属大一型国有文化企业——贵州出版集团全资子公司.
简介:参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思,参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。然而,按照GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》'的定义,文后参考文献是指:'为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。