简介：大项任务和两个经常性工作不仅不矛盾，反而相辅相成。大项任务是主导、是中心、是重点，两个经常性工作是辅助、是基础、是保证。大项任务重要，两个经常性工作也不能放松。处理好两者的关系，就要解决好大项任务中经常性思想工作和经常性管理工作怎么抓的问题，关键在结合任务、融入进程、捆在一起，经常抓、持续抓、反复抓。
简介：在有机化学中,只要一个反应包括一个以上的基元反应,则至少包含一个活泼中间体。这些活泼中间体从反应中产生,再由它们生成最终产物。因此,活泼中间体是研究有机合成和反应历程的重要部分。有机活泼中间体种类很多,主要包括自由基、碳烯、氮烯、碳正离子、碳负离子、芳炔、亚甲硅基和离子基等。本文着重
简介：家庭教育要根据孩子的条件和特长进行，要把握好家庭教育的“度”，不能生造出孩子的众多的“指令性需要”、“指令性兴趣”，对孩子的期望也要把握好“度”。
简介：高校有机化学实验室虽然规模不大,但设备工艺种类繁多,做好消防工作非常重要。分析了高校有机化学实验室的火灾危险性,从消防教育、材料管理、操作规程的执行、用电管理、建筑防火、消防组织等方面提出了火灾预防对策,并给出了初期火灾的扑救措施。
简介：系统总结了在教材中双官能团有机化合物的命名规则，对教材内容提出了适当的补充，综合了各类双官能团有机物的命名特点，得出适用于双官能团有机物的命名规则，丰富了教材内容。
实现大项任务与『两个经常』的有机融合
有机化学中的几种活泼中间体
谈家庭教育与对孩子期望度的有机结合
高校有机化学实验室火灾隐患及对策
双官能团有机化合物命名规则探讨
