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  • 简介:从朝鲜朝汉语官话语音质正制度研究中发现的新材料来看,有许多朝鲜朝官员、学者关于汉语官话“正音”及音韵学术语、理论的论著,其中体现出浓厚的汉语官话“正”意识,也有对朝鲜汉字音和中国字音关系及差异问题的讨论,这些新资料对近代汉语语音史和汉语音韵学在朝鲜的发展研究具有独特意义和价值。

  • 标签: 朝鲜朝 汉语 音韵 “质正”
  • 简介:刘勰《文心雕龙》是典型的中古非均语篇,其篇内术语解释正是其元语言和对象语言的一个结合点。《文心雕龙》中的术语解释是一种随文释义,主要呈间接追加型模式,往往需要多"重""次"的后续说解,受语用逻辑支配;又是一种修辞式解释,可借用谐音、比喻、引用、对偶、析字、顶真、互文等修辞方式的单用、兼用或套用等形式表现出来,颇具语用价值。

  • 标签: 非均质语篇 文心雕龙 语篇 术语解释 语用价值
  • 简介:部与物部、真部与文部在两汉时代的关系,学者们有不同的意见。本文对两汉时代诗文用韵、《淮南子》韵语、《易林》韵语、《释名》声训材料进行了全面分析,认为与物、真与文在两汉时代如同脂与微两部一样,均应该各自独立。

  • 标签: 两汉 脂部 微部 质部 物部 真部
  • 简介:摘要对于初中语文来说写作是较为重要的一部分,但是大部分的学生都感觉写作是很难的。所以语文教师要注重学生平时的写作训练与阅读教学,通过阅读教学与写作教学让两者进行融合,在教学的过程中使阅读与写作有机的结合在一起,提高学生的写作能力达到事半功倍的效果。许多一线语文老师在实际教学中没有充分利用好课内阅读对写作的借鉴和指引作用。

  • 标签: 初中语文 课内阅读 写作训练 有机结合
  • 简介:论文摘要

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  • 简介:摘要本研究基于国内外对EGP+ESP理论相关研究,采用定量和性研究方法,对本校进入外贸、英语相关工作岗位的非英语专业本科毕业生进行半结构访谈和问卷调查,找出其在工作岗位上对英语运用能力(文本、体裁、社会交往)的实际需求,为现行大学英语教学模式的优化提供依据。调查结果表明1)学生对三种能力都有较高需求;2)基层工作岗位听说体裁需求大于读写体裁;3)中高层工作岗位对口头体裁能力、社会交往能力要求更高。

  • 标签: 大学英语 EGP+ESP 教学模式 质性研究