简介：摘要：体育节不仅是身体的锻炼，更是文化的引领，田径运动会已经不能满足学校体育的需要，开发体育节，从更广的视角，更深的思考实现体育教育的育人功能。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着新课改进程的不断深入，高效课堂教学模式已成为共识，课堂教学作为教学的一种基本形式，无论是现在，还是将来，都是学校教学的主阵地。教学目标必须在课堂中完成，如何提高小学数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，这是我们教师每天都在思考的问题。本文作者结合自己的教学实践，谈谈在数学课堂教学中提高有效性的几点策略。

简介：

简介：

简介：【摘要】由于小学生年龄特点，小学生课堂上很难专注，往往上课10几分钟后就不专注了，课堂上学习效果不佳。本篇文章就如何让数学课堂更高效进行探究。

简介：摘要：本文从小学体育教育实际情况出发，从“尊重学生个性化需求”“注重德育教育渗透”“保障学生们的安全”以及“注重家校合作的力量”这四个方面入手，针对实施科学教育理念，引领小学体育教育质量高效发展这一主题进行了阐述与探讨。

简介：摘要：目前小学的孩子,由于种种原因在“识字写字”方面面临着很大的困难,"利用生字写话",将识字写字目标与写话目标相结合,寻找一条能激发学生学习兴趣的语文实践道路,让学生在写话中巩固了生字,提高了语言表达能力,并在分享写话作品时获得同伴的认同,收获成功的喜悦。

简介：摘要：温儒敏教授提出：“语文教学通常讲‘听说读写’，哪一样最重要？‘读’最重要。应当把阅读放在首位。”鉴于此，为了让语文教学中的阅读更高效，我在教学实践中，始终着力抓好两个环节——阅读的“无我”之境与“有我”之境。

简介：

简介：

简介：摘要：游戏是幼儿获得知识的主要途径，在玩耍的过程中，加强儿童对外界社会的认知，丰富自身的生活经验。区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，也是孩子们最喜欢的活动。随着我国教育意识的提升，注重培养儿童的自主性能力，通过有效的游戏和知识，培养其建立自主学习、独立思考的习惯。基于此，本文主要探讨幼儿园的区域自主游戏改造实践对策，为提升幼儿独立能力提供一些参考意见。

简介：摘要：词汇是学生学习英语的基础，同时也是提升学生听说读写能力的重要载体。在初中英语教学中，词汇教学备受关注，教学经验丰富的教师会主动利用自然拼读法指导和鼓励学生实现高效学习和灵活记忆。教师需要意识到英语单词记忆的重要任务，关注学生所采取的记忆方式。其中死记硬背的记忆方式只能够在短期内取得效果，长此以往，就会导致学生认为单词记忆非常枯燥及乏味，并且产生许多的厌烦情绪。相比之下，自然拼读法则能够避免传统教学模式的束缚，这种教学方法在初中英语词汇教学中发挥着关键性的作用。学生能够获得更多自主学习的契机，学习动机得到了有效地挖掘，学习兴趣高涨。教师只需要关注学生语言能力提升的要求，灵活运用不同的教学案例。通过对自然拼读法的进一步解读来为学生的词汇学习助力，丰富学生的学习途径。

简介：摘要：近些年国家颁布了新的教学政策，要求学生能够在轻松的环境中主动进行学习，提升他们的学习兴致。对于小学数学来说，以往教师在课堂上因为自身的上课方法存在不足，使得学生对教师的讲课内容不感兴趣，影响了他们的学习质量。针对这种情况，教师应积极将游戏化教学引入到数学课堂上，帮助他们更好的投入到学习中去。本文主要对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行浅析。

简介：摘要：数学计算是小学数学教育中重点方面，它也是学生学好数学的根本的技能。因此，在实际教学过程中，教师须重视小学计算教学为，以有效的方法加强其教学效果。纵观现阶段小学数学教学，教师受长期应试传统育人思想的束缚，只重视学生短期计算能力的培养，对学生的计算方法、计算技能等方面的培养缺乏行之有效的策略与方法。那么如何优化小学数学计算教学应成为数学教育工作者关心的问题。

简介：摘要：小学数学教学实践的组织要分析学生的身心发展特征，而游戏化的数学组织方式也可以通过增强课堂的趣味性来保持良好的课堂教学效果。数学游戏的引入在一定程度上改变了小学数学教学的不足之处，也成为小学数学教师越来越重视的活动之一。基于此，本文对小学数学游戏教学的内涵以及游戏情境让小学数学课堂更高效的措施进行了分析。

简介：摘 要：儿童诗是儿童认识世界、丰富情感、发展想象、实现自我、学习语言的典范。儿童诗的教学要从儿童的视角出发，把儿童诗还给儿童，使儿童诗真正地融于学生的学习生活，让他们在赏读品味儿童诗的过程中，感受儿童诗的语言魅力，在充满童趣而又贴近生活的儿童诗学习中，发展心智，享受诗意的童年。

简介：摘要：数学是小学阶段的一门基础学科，因超强的抽象性、逻辑性加剧了小学生的学习困难。在素质教育理念的不断渗透下，教师开始从关注知识逐渐的转向注重学生综合素养培养。而综合素养培养需要具备良好的学习习惯，预习作为一种有效的学习方式，在培养学生良好学习习惯方面发挥着重要作用。但受到各方面因素的限制，小学生并没有养成良好的预习习惯，进而降低了他们的学习效率。基于此，文章简述了小学生的预习现状，并结合实际案例探讨了指导学生科学预习的有效策略，期望在有效策略的引导下改善学生的学习现状，指导学生的科学学习，从根本上提升他们的学习效率。

简介：【摘要】：随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》落地，各地多措并举落实“双减”、“高效课堂”要求，因此，如何构建高效课堂，是当今教师们茶余饭后的热议话题。

简介：【摘要】在国家教学改革的背景下，现在的教学方式主要倡导以学生为主。因此，在讲课的过程中教师可以采取让学生合作的方式，主动的学习知识，提高教学质量。所以，本文主要探索目前小学数学教学的现状，以及运用合作教学的方式应该采取的教学措施。