简介:摘要教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径,课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、用巧的艺术。本文从“新、奇、趣、当、活”阐述了在课堂教学实践中如何进行提问,进而更好地发展学生的智能,提高课堂教学效果。
简介:摘要:《3~6岁儿童学习与发展指南》明确指出,幼儿教师要通过丰富,有趣的活动提高幼儿的思维能力与身体素质。而课程游戏化则是在实际活动中结合游戏展开教学,继而让幼儿在游戏中学习与成长。随着社会的不断进步和发展,幼儿教育也越来越受到关注,而幼儿园区域游戏作为一种重要的幼儿教育方式之一,其对幼儿身心健康和社会情感的发展具有重要意义。本文将从幼儿园区域游戏的角度出发,深入分析幼儿游戏的本质特点及其在幼儿教育中的应用价值,同时探索教师如何让游戏化课程更贴近幼儿。