简介：

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简介：摘要：在教育中，核心素养已成为青少年个人成长和发展的基础，也是实现教育目标的重要途径。思想上，需以“以德树人”为根本，落实核心素养；实践上，须在精神文明的培养方面去实施；应辅以多元化、多角度把青少年培养成有理想、有道德、有文化和有纪律的四有青年。

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简介：摘要：德育作为教育的重要组成部分，不仅仅是知识的传递，更是品德的塑造。本论文探讨如何通过创新性的策略激发学生的潜能。本文旨在呼唤每位班主任在学生心灵中播种梦想的种子，引导学生在德育之路上追寻自己的星辰。

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简介：摘要：本文主要探讨了小学高年级科学课中的星空观测与天文知识学习。通过实际教学案例，介绍了如何利用星空观测活动，帮助学生更好地理解和掌握天文知识。文章强调了观察、思考、实践和讨论在天文学习中的重要性，并提出了教师在教学过程中需要注意的问题和解决方法。

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简介：摘要：运用正向行为支持技术对一例孤独症学生的情绪问题进行为期三个月的干预，个案的情绪行为问题由原来的每周15次，减少至每周7次左右，且正向行为明显增加，取得了预期的干预目标。通过运用正向行为支持技术帮助该生更好地适应环境，提高生活质量。

简介：摘要：为提高施工图审查效率和水平，本研究对施工图图审机构审查流程的优化进行了探索。建设工程设计审查过程应当需要明确多项要求，确保建设工程设计审查过程符合相关规定和相关技术规范和标准。在这一现有的基础上，优化施工图审核流程，其中包含应用信息技术优化施工图设计审核流程，依据各单位的要求，保证施工图审核数字化审核优化的连续性，构建完整的施工设计评审流程优化体系。本文对施工图图审机构审查流程的优化进行了验证和分析。施工图审阅初期，细化审图查询系统，在原有的基础上提高智能辅助内容；在施工图中期审查中，增强大数据筛选，运用大数据技术，在施工图审查后期，进行施工图审查的精准设计，最终进行施工图设计图审机构审查流程的优化和建设水平提升。

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简介：摘要：近年来，我国的工程建设越来越多，在工程建设的过程中，施工图是非常重要的一项内容。为保证审查质量、提高审查效率，本文首先对施工图设计文件审查做了相应的介绍，其次对施工图审查、施工图审查备案进行了探讨，旨在对施工图审查行业的管理提供一些参考。

简介：摘要：对于自闭症儿童来说，早期的融合教育非常重要。越早融入社会，他们就越早有机会和普通孩子呆在一起；在自由平等的环境中生活和学习，可以促进他们社交能力的发展。但自闭症是儿童严重的综合性发育障碍，主要表现为社交困难、言语障碍和刻板行为。在融合教育环境中，自闭症儿童的教育方式明显不同于其他儿童，这对教师提出了很高的要求。教师应当主动关爱幼儿，帮助特殊儿童适应园内学习与生活。

简介：摘要：建筑电气设计是一项涉及建筑、电气、智能化等多领域的复杂工作，其中施工图与竣工图绘制是至关重要的环节。施工图是指导施工的重要依据，而竣工图则是建筑电气工程完工后，对施工成果的记录和展示。

简介：摘要：初中数学教学是培养学生数学素养和逻辑思维能力的重要阶段。在传统教学模式中，学生常常被灌输大量的知识点，而缺乏对知识之间的联系和整体结构的理解。为了改变这种状况，思维导图和概念图作为一种有效的教学工具被引入到初中数学教学中。它们通过图形化的方式将知识点和概念进行组织和表达，帮助学生建立起知识的框架和逻辑关系。本文旨在探讨思维导图与概念图在初中数学教学中的应用。

简介：摘要：现阶段，在对建筑施工图纸进行设计规划管理的过程中，各单位、各部门应当对其中的设计方案进行优化改良，革新设计流程和方法，提高设计水平和效率。本文对建筑施工图纸设计的一般要求进行论证分析，对其中的总平面设计进行优化改进。在当前施工建设过程中，设计师需对建筑施工图的设计流程、设计方法进行综合把控，提高设计水平。

简介：摘要

简介：摘要：思维导图作为一种高效的学习方法，应用到学生作文教学中具有极大的优越性。本文主要从思维导图在作文教学中的应用方面，进行了探讨分析，并对思维导图在写作教学中的具体运用进行了研究和探索。