简介：敬语是如实反映日本社会和日本人人际关系的言语表达。日本人好揣摩字里行间。更正确的说是读语言背后的含义。通过解析“建前（たてまぇ）本音（ほんね）”原则，探讨日语敬语中多层次的社会因素以及心理因素，能有助于解读现代Et本人的社会观。
简介：本研究在对高校日语阅读学习现状进行分析的基础上,以元认知策略相关理论为指导,探寻在具体的教学实践过程中,如何将元认知策略融入日语阅读自主学习的过程中,进而找出提高学生自主学习能力的有效途径和方法,使学生逐步学会准确认识自身的学习能力、任务、目标、并对自身的学习活动进行计划、监控和调节,最终实现自主学习。
简介：长三角是中国经济发达的地区，共云集了5000多家日资企业。日资企业对商务日语人才的需求存在着几个共性的特点。长三角地区的高职院校里商务日语专业的课程设置与建设在人才培养的过程中起着非常重要的作用。要搞好专业建设，就应该到日企里真正地搞好专业调研，有针对性地去搞好课程设置与建设，为日企培养和输送真正满足市场需要的人才。从长远来看，才能使长三角日资高地里的高职院商务日语专业得以良性循环发展。
论日语敬语与日本人的社会观
元认知策略下高校日语阅读自主学习能力的培养
论长三角日企发展与高职院校商务日语课程建设
