学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:古人云:“举头望明月,低头思故乡。”今者说:“举头发直播,低头刷微博。”千年前的山是山,千年后的山也是山,登高远望,古人目光所及是清风霁月的美景,现代人眼中却是各种不必要的信息与编码.

  • 标签: 古人 千年 信息
  • 简介:钟声浩荡很长时间里,我都难以把赤坎琢磨透。她小,小得不经意间常遭人忽略。赤坎就像路途上不断出现的那些乡镇一样,无非是岭南充满五邑之地风味的一个小镇,这些圩镇大都留不下什么印象。但赤坎却不一样,她并不寻常,她的身上能够读到世界风云,甚至是人间传奇。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:这只名叫Lou的小怪兽住在学校的游乐场旁,它的身体由失物招领箱中的各种遗失物品组成,它一直在箱子中默默看着孩子们玩耍。

  • 标签: 儿童 漫画 阅读知识 课外阅读
  • 简介:大圣:别光图好玩啊,危害多着呢。走路时做“低头”,很容易注意不到道路状况,发生危险;小学生从心智上来说,还没有完全辨别是非的能力,很多游戏都含有“攻击”和“战斗”的因素,容易使游戏者模糊道德认知,迷失自我;总是玩手机游戏还会减少户外运动的时间,影响身体发育。

  • 标签: 道路状况 户外运动 手机游戏 身体发育 游戏者 小学生
  • 简介:的问题,已经不是腠理之疾。黄章全力打造的魅16,绝非魅取胜的钥匙,充其量能成为一颗续命丸。刚刚过去的5月,魅与其创始人黄章,又因为差评被刷屏。黄章曾公开宣布魅15是“梦想手机”,却又在发布会前夕改口称其为小试牛刀。在友商都拿骁龙845、全面屏和渐变玻璃后盖作为卖点的2018年,这部手机一样也没占,像个没能融人社会的退伍老兵。

  • 标签: 图腾 退伍老兵 创始人 发布会 人社会 手机
  • 简介:赫哲与那乃是同宗同源的跨界民族,其鱼皮造型艺术具有特有的原真性和独异性,本文主要在"一带一路"战略下,探讨了赫哲与那乃在分开一百多年中,鱼皮造型艺术的相同与不同之处,对于鱼皮制作工艺的传承和发展有着重要的意义。

  • 标签: 赫哲族 那乃族 鱼皮造型艺术
  • 简介:在塔克拉玛干沙漠活跃着一支来自祖国各大石油、地质院校,从事西北石油局监督中心业务的“高知人群”。工程监督舒沙飞来自鱼米之乡的武汉,毕业于长江大学,2011年来到外围项目部工作。想象中的新疆,是王若冰笔下的《达坂城的姑娘》是神秘的楼兰古国。是美丽的喀纳斯湖。而他所工作的区域东起尉犁县西至巴楚,北从天山脚下,南到昆仑山,大多属于塔克拉玛干沙漠地带。

  • 标签: 西北 塔克拉玛干沙漠 候鸟 工程监督 地质院校 鱼米之乡
  • 简介:我第一次见到一只小喔喔,是在一个秋雨连绵的黄昏。“咦,刚才想到哪里去了?”雨滴用细细长长的手指敲打着玻璃窗,我裹在一件暖和的毛衣里,对着稿纸上写了一半的童话苦思冥想。没错,我就是专门给孩子们写童话的作家,经常有雪片般的信件寄到家里来,上面写满了我的小读者们说给我听的悄悄话,不管是洋洋洒洒的好几页,还是写在卡片上的只言片语,我认真地读过之后,都把它们收进一个扎着紫色缎带的纸盒里珍藏起来。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:笔者有幸参加了《挑战压轴题公益行》大连站的活动,聆听了马学斌老师的精彩讲座.其中大连2012年一道中考压轴题引起了我的兴趣.题目:如图1,在梯形ABCD中,已知AD//BC,∠ABC=2∠BCD=2α,点E在边AD上,点F在边DC上,且∠BEF=∠A.

  • 标签: 中考压轴题 大连 老师 梯形
  • 简介:老年人是个特殊的消费群体,相对而言,他们防范意识较弱、维权能力较低,于是就成了一些不法商家忽悠、欺骗的对象。为了避免落入骗子设下的陷阱,老年人在消费过程中应该做到以下十点。

  • 标签: 消费群体 老年人
  • 简介:随着智能手机的普及,'低头'也应运而生,低头看手机成了很多人的习惯.在过年的家庭聚会上,阿呆发现,自己的爸爸妈妈、叔叔阿姨和哥哥姐姐们都在低着头玩手机,可以说'机不离身'.新闻里又说,低头看手机对身体不好,相当于脖子上挂了两个西瓜,这是真的吗?

  • 标签: 低头族
  • 简介:如今人们习惯边走路边看手机,甚至在红绿灯路口都出现了不少“低头”,严重危及生命安全。对此,深圳华富小学学生孔德瑞发明了“新型交通灯智能报警装置”。近日,在第69届德国纽伦堡国际发明展(简称IENA)及第十届世界创意节上,这项发明获得了金牌。

  • 标签: 发明 生命安全 报警装置 交通灯 纽伦堡
  • 简介:摘要“坚持就是胜利”,这不是大道理,却需要我们日复一日地不断重复进行同一件事情,才能达到预定的目标。这对于成人来说尚且是一件相当困难的事,更何况是年龄幼小、心理和生理都没有发育完全的孩子?但孩子的意志力发展是一个逐渐发展的过程,而且他们的发展大多基于生活、源于生活,因此,我们可以在一日生活中抓住一些时机,引发孩子的兴趣和关注,来培养孩子的坚持性。我尝试着从以下四个维度来帮助幼儿,在生活中逐渐形成良好的坚持品性1.天性和兴趣,给孩子以坚持的源泉。2.成人的榜样与陪伴,给孩子以坚持的后盾。3.良好的习惯,给孩子以坚持的支架。4.耐心的督促、鼓励,给孩子以坚持的动力。

  • 标签: 坚持 生活 陪伴