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作者：
王腾冲
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学科：
文化科学
> 教育学原理
- 创建时间：2016-02-12
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出处：《教育研究》 2016年第2期
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机构：商品是用来交换的劳动产品，在《经济常》只做了严格的定义，商品具有二重性，价值和使用价值。价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，使用价值即商品供人们使用的属性。价值和使用价值的关系是，有价值一定具有使用价值，有使用价值不一定有价值。是商品一定具有价值和使用价值。怎样理解价值和使用价值二者的关系呢？我们应从以下几个方面去思考。分清物品和商品，物品包罗万象，在物品中用来交换的劳动产品才是商品。商品既有价值又有使用价值。在商品之外有些物品也有使用价值，但不具有价值。价值是凝结，无差别的人类商品中无差别的人类劳动劳动，即我们所说的抽象劳动，形成商品价值，不是商品没必要去因抽象劳动形成价值，而使用价值则是由具体劳动创造的。一定具体形体下的劳动造出劳动产品，不用于交换的劳动产品不是商品，没有形成价值。
