简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情的传播对我国的经济发展与社会生活都带来了十分严重的影响，因此有必要充分发挥互联网+技术的重要作用，切实提升疫情防控工作的总体水平。基于此，本文对互联网+时代新冠肺炎的防控展开研究，从互联网+的发展背景出发，提出加强互联网医院建设以及提升医疗队伍水平等举措。

简介：摘要：糖尿病作为一个慢性病，需要持续的管理与治疗。管理好血糖是减少感染的关键，同时也是改善预后的重要方面。随着后疫情时代的到来，糖尿病患者更应加强多维度的自我管理能力。保护好自己，遵从医嘱，居家做好个人防护，在合理饮食、适当体育锻炼的基础上，服用降糖药物进行治疗，并定期进行血糖监测，保持血糖平稳。如果血糖出现波动及特殊不适，应及时与主治医生联系，寻求进一步的治疗建议。除了血糖管理，保持良好的心态和积极乐观的生活态度也有助于疾病的稳定和改善。

简介：【摘要】目的：探究新冠疫情后时代急诊监护室长期的探视管理策略及应用效果。方法：选择上海市浦东新区公利医院急诊EICU自2020年3月1-31日收治的22名患者作为研究对象，采用急诊监护室长期探视管理策略对其进行管理，对比管理前后患者焦虑、抑郁情绪评分及对急诊监护室探视管理的满意度。结果：急诊监护室收治的22名患者中，死亡1人，转入普通病房继续治疗的21位患者中，发放试卷21份，收回21份，有效回访率100%，满意度90分以上17人，80分以上4人；管理后，患者焦虑、抑郁情绪评分均显著低于管理前，前后对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：新冠疫情后时代，对急诊监护室患者采用云探视模式管理，不仅能有效减轻患者的负性情绪，还能提升其对探视管理工作的满意度。

简介：［摘要］在新冠病毒肺炎的影响下，后疫情时代社会生产生活各个方面发生巨大变化，对于医院住院患者的陪护管理问题也日益成为一个备受关注的话题，如何做好住院患者的家属陪护管理问题以及探索应用适应新形势下的护工陪护模式，护工对于住院患者的陪护分析研究表明，对于疫情常态防控和患者快速康复方面优于家属陪护，但对于患者心理关注度及情感支持等方面仍存在很大问题，希望能正视护工陪护现存及潜在问题，全面提升陪护质量，让更多住院患者受益。

简介：摘要 目的 通过智能手机APP以护理助手为例引导下的规范化培训护士技能操作培训与传统临床护理技能教学模式学习效果的评价，探讨两种不同教学模式的相互影响因素。方法 选取2020年6月—7月某三级乙等综合性医院入职的规范化培训护士42名为观察组，采用智能手机APP以护理助手引导下的网络学习结合传统教学模式进行培训，并对其规范化操作培训的学习效果进行评价，与对照组2019年6月—7月规范化培训护士采用集中进行讲课、操作示教学习的传统教学模式进行比较，观察二组规范化培训护士现场操作考试成绩、护士自主学习能力、学习效率及教学满意度。结果 观察组护士通过学习上传至手机APP护理助手上的相关操作视频及PPT与集中进行讲课、操作示教学习相结合模式的效果评价优于对照组使用的传统教学模式。结论 通过比较二组规范化培训护士现场操作考试成绩、护士自主学习能力、学习效率及教学满意度，结果显示通过智能手机APP以护理助手引导下的网络学习方式与传统教学相结合进行培训的教学模式，大幅度提高了护士操作技能培训学习效果，提升了自主学习能力及教学满意度。

简介：【摘要】目的：探析“互联网+护理服务”模式在后疫情时代对长期留置尿管患者的应用效果。方法：随机选取2020年10月-2021年8月之间本院接收的80例出院后长期留置导尿管患者，以双盲法对纳入研究者进行分组。参比组患者使用常规护理模式，试验组患者使用“互联网+护理服务”模式，分析两组患者护理后的生活质量、护理满意度、感染发生率。结果：在对出院后长期留置导尿管患者进行护理后，试验组患者的生活质量较参比组优（P＜0.05）；试验组患者的护理满意度较参比组高（P＜0.05）；试验组患者的感染发生率较参比组低（P＜0.05）。结论：在对长期留置导尿管患者进行护理时，使用“互联网+护理服务”模式能够提升患者生活水平，提高护理满意度，降低感染发生率，建议应用。

简介：摘要：现今，我国老龄化进入快速发展阶段，将于2030年左右进入后人口红利时代，在社会养老护理需求上升的趋势下，“医养护一体化”社区养老服务模式的出现利于提升社会养老服务质量与水平，为社会医疗养老护理资源提供有效资源整合，本文以国内外”医养护一体化“养老服务模式发展历程、供给政策、发展模式、影响建议等方面进行综述，提出后人口红利时代“医养护一体化”社区养老服务模式建议，满足社会日益凸显的医养护需求。

简介：【摘 要】 目的在后疫情时代背景下，评价酒精棉片应用于血液科医务人员手机消毒的效果。方法选取某三甲医院血液科82名医务人员的手机使用酒精棉片进行清洁消毒，采用ATP生物荧光检测法评价不同环境血液科医务人员手机清洁消毒效果。结果ATP荧光检测法检测消毒后ATP值明显低于消毒前 (P

简介：摘要：后疫情时代下应加强护理学专业学生的爱国主义教育，培养新时代下护生的爱国主义情怀、深化爱国主义认知和内化爱国主义精神。本文以《病原生物与免疫学》课程思政中融入爱国主义教育元素为例，从课程建设中的教师团队培育、人物事迹和典型案例教学方法的建立来实现对护生的爱国主义思政教育教学目标，并对课程思政的考核形式和教学效果评价做出阐述。