简介：
简介：摘要：本研究通过问卷调查的方法探讨了大学生压力性生活事件和学习倦怠的现状及两者之间的相关关系。采用压力性生活事件量表、学习倦怠量表对331名大学生进行测量，使用SPSS25进行统计分析。结果表明大学生的学业倦怠水平和压力性生活事件的得分都比较高，说明大学生存在较高的学业倦怠和较大的压力性生活事件。且压力性生活事件与学业倦怠呈显著正相关关系。因此，提高大学生及其家长对压力性生活事件的重视，可帮助降低学业倦怠，进而促进学业成绩的提高和心理健康的发展。
浅谈教师教学风格在学生个性化发展中的作用
培养并提高学生解决生活实际问题能力的策略
大学生学业倦怠与压力性生活事件的关系研究
