简介:一、等一等,别急着翻开封面当面对一本美美的绘本时,嘘,千万别急着发出声音。请先安静地等一等,别急着翻,看到《人间好时节》这个书名,再看看周围的图画,蝴蝶、狐狸、大树、向日葵,好一个明亮的感觉,如果再看得仔细些,你还会发现大大小小的昆虫们、看着看着,我们的心就会被这封面感染了,仿佛闻到了夏天明亮的味道。于是,当你要对大家说:'今天,我要分享的故事是《人间好时节》。'这句话就会带着阳光的气息,如果这时有人给你拍照,那么他们
简介:摘要质疑是孩子学习的一个重要能力,是开启创新之门的钥匙。本文深入浅出地论述了语文质疑能力培养的三个渠道成语中,俗语谚语中,课文中。在语文课堂教学中提倡质疑问难,让学生主动地发现问题、提出问题,积极培养学生勤于思考问题、敢于善于提出问题的能力,促使学生进行探究式学习,进而培养学生的语文质疑能力,让他们获得新知。
简介:摘要目的对前牙不翻瓣即刻种植进行临床研究。方法选取2014年3月-2015年8月来我院接受上颌前牙即刻种植的患者37例为研究对象,其中对照组(18例)接受翻瓣即刻种植,观察组(19例)接受不翻瓣即刻种植。比较两组患者对修复效果的满意情况以及修复后骨吸收量。结果观察组患者对修复效果的总满意率为100.0%;对照组患者对修复效果的总满意率为77.8%;观察组的总满意率高于对照组(P<0.05,X2=4.73),观察组术后16周骨密度为(0.182±0.032)、24周(0.197±0.052),均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。修复后骨吸收量修复1年后,观察组的骨吸收量(0.50±0.05)mm少于对照组的(0.58±0.04)mm,差异具有统计学意义(P<0.05,t=5.35);修复3年后,观察组的骨吸收量(0.56±0.05)mm少于对照组的(0.68±0.02)mm,差异具有统计学意义(P<0.05,t=9.48)。结论患者对不翻瓣即刻种植的修复效果高,且行不翻瓣即刻种植,骨吸收量更少,值得在临床上推广使用。