简介:人类的艺术思维活动同科学思维活动相比较有一个显著的区别,即艺术思维活动不仅是对形象信息的加工处理过程,而且还伴随着复杂的审美心理活动。可以说,离开了审美心理活动,艺术思维几乎是无法进行的。
简介:印象中,我学生时代的评语里似乎总有一条:“希望以后注意团结同学。”我那时很委屈,我并没有不团结同学,只是生性羞涩、沉默寡言而已。高中时代,我瘦小,矮,总坐在第一排。我没有傲人的才艺,不会唱歌跳舞拉小提琴;
简介:工作的人,按资历的深浅,大致可以分为三种阶段:进入社会不久的新鲜人、中层干部与高层主管。
简介:金兰先生对我的一篇文章提出了批评,对大脑存在着一定分工的看法提出了疑问。我非常欢迎对我的批评。思维科学不同观点的讨论、批评,对于思维科学的发展是有益的,对我的学术成长也是有益的。因此,我感谢他对我的文章的批评。也希望在思维通讯上有更多的批评和讨论的文章,以推动、发展思维科学的研究。不过,对于大脑工作机制中是否存在着分工定位的情况,我觉得不能简单地否定。
简介:每个上班族每天都有三个八小时,第一个八小时是工作,第二个八小时是休息,第三个八小时是业余时间。业余时间可以造就一个人,但也能毁掉一个人。它既漫长,也短暂;既枯燥,也有趣。你要善于利用时间,不要把“空闲”变成“空白”。
艺术思维与审美——摘自《文艺思维学》
我那忧伤而又文艺的高中时代
你处于哪个工作阶段
大脑是怎样工作的?——关于大脑工作机理的一点看法
成功总在你工作的八小时之外