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  • 简介:山西医科大学晋祠学院 山西省太原市 030025 摘要:在人体解剖学实验教学过程中,利用数字人系统进行目标性教学,在教学过程中通过实施可视化、虚拟化的方式,让师生积极参与到目标性教学中,从而强化学生的自主能动性。学生在学习时通过提出问题,再分析问题发生的相关因素,而后再加以解决等自主学习过程,不仅可以有效提升其自主学习能力,同时还能摒除以往传统教学的随意性、盲目性以及被动性,培养良好的自主学习意识。最终教学模式成功转化为以一体化且多层次的基础性知识与专业相结合的人体解剖学实验教学。本文就利用数字人系统提高解剖学实验教学效果进行综述。

  • 标签: 数字人系统 人体解剖学实验教学 应用效果
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  • 简介:【摘要】目的: 探究分析利用综合护理干预对预防老年糖尿病患者跌倒的效果。 方法: 选择 2018 年 6 月到 2019 年 6 月期间到我院就诊的 80 例老年糖尿病患者作为观察对象,通过电脑分组法将其分为实验组( n=40 )和对照组( n=40 )两组,对照组给予常规护理,实验组在此基础上应用综合护理干预,对比两组患者护理前后的血糖情况、整体恢复情况和跌倒的发生率。 结果: 实验组患者接受综合护理干预后,血糖值明显改善,整体治疗有效率明显更高,跌倒发生率明显更低,差异具有统计学意义( p < 0.05 )。 结论 : 临床针对老年糖尿病的护理中采取积极的综合护理手段,能够显著改善患者的病情,优化血糖值,降低跌倒的发生率,具有较高的临床推广价值。

  • 标签: 综合护理 老年患者 糖尿病 跌倒 并发症 安全性 疗效