简介：当今全球化的语境在造成全球文化日益一体化的同时,也给各民族文化带来了民族身份认同的焦虑.文化本土化的诉求正是民族身份认同的焦虑在文化领域的反映.以“失语症”和“中国古代文论的现代转换”等为例,分析文化本土化诉求的悖论现象,并在此基础上进一步探讨对此悖论的解决方案.解决矛盾的关键在于破除全球化和本土化二元对立的思维模式,破除对纯洁的民族身份的偏执,而着眼于其发展和建构,在书写“现在”中展现生命价值和民族性格.

简介：摘要目的对手术病人在术前焦虑的情况进行评估，并展开相应的心理护理措施。方法选取本院在2014年2月～2015年3月间收治的150例进行手术治疗的病人，并根据病人的性别、年龄、手术种类以及学历分为4组，对这4组病人进行术前焦虑评估，并采取心理护理措施，对4组病人进行术前术后的焦虑自评量表（SAS）评分，对比其术前术后的SAS评分。结果对4组手术病人进行评分后，了解到手术病人在手术治疗前1天的SAS评分与入院时SAS评分相比有所升高，病人心情容易出现紧张、焦虑、恐惧等，经过心理护理后，手术病人在出院前，SAS评分都有所下降。结论为降低手术病人术前存在的焦虑情绪，做好手术病人的心理护理，能够有效的提高手术病人在手术中的配合程度以及术后的身体康复。

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简介：摘要：在国家促进文化产业发展的政策背景下，贺州市重点发展具有地方特色的客家文化，增强工业和文化软实力，建设文化强市，力争成为“具有民族特色的文化中心城市”。

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简介：【摘要】目的：分析老年慢阻肺护理中采用延续性护理的应用效果和对焦虑、抑郁情绪的评价。方法：选取2022年11月-2023年11月我院接收的60例老年慢阻肺患者为研究对象，随机数字表法分为两组，各30例。对照组选择常规护理，观察组选择延续性护理，对比两组生活质量、焦虑、抑郁情绪。结果：观察组生活质量评分显著高于对照组(P<0.05)；护理前，两组心理状态对比无差异(P>0.05)，护理后，观察组心理状态显著低于对照组(P<0.05)。结论：老年慢阻肺患者通过采用延续性护理干预，能够显著提高患者生活质量，改善患者焦虑、抑郁等负面情绪，值得在临床中推广。

简介：培养学生的跨文化交际是外语教学的目的之一。针对语言与文化的关系，提出了英语教学中文化导入的重要性，分析中国学生产生跨文化交流错误的主要原因，并对文化知识的导入方法进行探讨。

简介：摘要在我国悠久的历史发展中，湘绣作为传统的民间工艺之一，以鲜明的湘楚文化为特色的湖南刺绣产品，融入了苏绣等刺绣系统的精髓，借鉴了各家之所长，形成了具有独特艺术风格的湘绣体系。文章首先总结了湘绣的起源，然后分析了其多元化的文化特征，最后分析了湘绣的艺术特色和文化价值。

简介：辽宁省拥有十分丰富的文化旅游资源,且独具特色,在区位和交通方面优势明显,综合开发条件优越,为发展文化旅游奠定了良好的基础。本文在研究文化旅游发展现状的基础上,对辽宁省文化旅游资源进行梳理和评价,并结合辽宁省文化旅游开发的实际情况,具体对辽宁省文化旅游发展空间格局、产品开发、市场营销和发展环境等方面作以分析研究,提出具体的发展策略,力争为辽宁文化旅游的发展开启新思路。

简介：随着经济社会的快速发展,人们对精神文化的需求也越来越高,文化艺术事业也在不断地创新和变革,而钢琴艺术的优雅和独特魅力备受社会的关注,促进了钢琴教育的高速发展。钢琴教育铸就了中国丰富的钢琴文化,而钢琴文化又在不断地影响着钢琴教育的发展,本文立足于中国当代钢琴教育中的问题,从文化视阈的角度下探讨中国当代钢琴教育问题。

简介：摘要群众文化一直都是古老的社会文化历史现象，这种现象几乎贯穿整个人类社会的发展史，渗透到各地民族、各个时代的生产与生活中。但是现在许多人在经济利益的驱使下，一讲到文化工作便会联想到要怎样发展文化产业，从而会遗忘了作为文化基础性工作的群众文化团队，并且也容易忽视群众文化团队建设。文章探究了目前我国群众文化团队建设存在的问题及原因分析，并提出具体的解决对策。

简介：摘要新中国成立以后，我国人民物质生活水平不断提高，人民的精神文明需求也不断增强。精神文明建设不仅是人民的内在需求，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必经之路。自改革开放以来，我国经济发展迅速，如今仍然能够保持稳中求进。经济和军事的发达并不能促成一个国家的大国梦，文化的输出也是大国梦的一部分。要完成文化的输出，就必须在国家内部发展群众文化，开展群众文化活动。本文主要介绍当前群众文化活动的特点，提出发展群众文化活动的策划与创意。

简介：摘要：本文主要研究了如何将VR技术在现代博物馆中进行运用。以抗日战争时期的红色文化为基点，营造一个充满故事的VR体验馆。我们想到利用现代科技VR技术将抗日战争时期的历史事件进行深度还原。通过现状分析VR技术助力博物馆资源开发所带来的挑战及机遇。借助商业化运作，具有深刻教育意义的VR研学产品，开发出的VR体验馆不仅可以扩大消费者活动内容，增加趣味性，也提高了纪念馆的创新性，由此可产生可观的经济效益。

简介：摘要：目的 探讨团队文化建设对护士压力的影响。方法 心内科护士随机分成对照组，实验组。1、2病区随机抽取20名护士作为对照组，3、4病区随机抽取20名护士作为实验组，在研究开始前对40名护士进行量表心理评估，对照组在两个月内进行一定的心理调试，实验组在进行心理调试的情况下，积极参加团队文化建设，两个月后再次对40名护士进行量表心理评估，用评估数据进行分析。结果 实验组在进行心理调试的情况下，积极参加团队文化建设，心理评估优于对照组。结论 团队文化建设有利于减轻护士压力，促进护士身心健康。

简介：摘要：幼儿教育作为我国基础教育的重要组成部分，一直以来都是很多教师关注的重点。教师在幼儿教育的过程中，应该注重农耕文化的融合探究，只有幼儿从小能够感受到中国博大精深的农耕文化，在幼儿时期意识到珍惜粮食，热爱生活的思想意识，帮助幼儿更好地树立正确的价值观和意识观，才可以完成幼儿阶段的学思想意识启蒙任务。

简介：摘要：本文探讨了数字媒体技术对文化传承的挑战与机遇，并提出了相应的应对策略与未来展望。在信息碎片化、文化价值观模糊化和传统技艺融合困境等挑战面前，我们应整合传统与现代手段、加强文化教育与跨学科研究、以及数字技术治理与文化价值保护的结合。这些策略将有助于有效应对数字化时代的文化传承挑战，推动传统文化的保护与传承，促进文化的繁荣发展。

简介：摘要：面对当前我国经济的快速发展，我国不断加强与其他国家的交流与合作，从某种程度上讲，也为当前不同阶段的学生群体提出了更高层次的发展要求。相关的教学人员必须要结合不同阶段学生群体的学习特征、学习基础、学习状况，寻求与之相对应的教学方案，将培养学生群体的跨文化意识作为整个英语教学开展的出发点与落脚点。中职阶段大部分学生的学习习惯与学习方法都欠妥当，教学人员的引领作用便尤为重要，必须要设身处地地为学生设置新颖化的教学方式，尽可能地确保其在英语学习过程中逐步具备跨文化意识。

简介：摘要：中华民族历史悠久，底蕴深厚，应该以恰当的方式推动中华传统文化走进校园。小学音乐教师可以挖掘音乐中的传统文化，总结教学实践经验，通过高效组织音乐欣赏教学，合理渗透传统文化，帮助学生陶冶情操、启迪智慧、开阔视野、提高能力、增强兴趣、引导创新。教师要以古代诗歌歌唱、传统习俗歌曲欣赏、民族器乐演奏欣赏为径，分别为学生开辟学习兴趣之路，生活化学习之路和个性化发展之路，通过联系和实践两大策略，让中华优秀传统文化在校园生根发芽。

简介：摘要：随着社会不断的发展，传统文化越来越受重视。现代素质教育的开展，除了要求学生掌握好课本知识，更多是对学生的思想素质和精神文明发展提出了更高的要求。语文教材精选了文言文、古诗词、民间故事等内容，凝练了优秀的中华传统文化。初中学段的学生普遍文化底蕴不深，需要教师调整教学策略，将传统文化渗透进教学中。