简介：本文以编译型数据库系统开发工具CLIPPER为例，全面介绍在数据库系统中，如何使用FOXGRAPH生成数学统计图形的具体方法。

简介：本刊已被CNKI中国期刊全文数据库、万方数据库收录，本刊文章的著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被上述数据库收入，请在来稿时向本刊声明，本刊将做适当处理。

简介：<正>基本词汇是相对于某种语言的一般词汇而言的,它是构成语言词汇的核心。基本词汇是由基本词组成的集合,基本词是基本词汇集合的元素。基本词汇使用范围广,出现频率高,构词能力强,因此,基本词汇的研究和规范,对于整个语言词汇的研究和规范至关重要。现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。普通话基本词汇是在北方话基本词汇的基础上,吸收其它方言的词汇形成的。普通话词汇的规范工作,首先需要对北方话基本词汇进行全面、系统的调查研究,以便提供词汇规范的依据。

简介：(中国大百科全书)第二版的出版是一个复杂艰巨的大型工程，许多方面都需要计算机技术的支持，如资料查检，文本编辑，索引编制，名词统一等，实现编辑工作计算机化已成为编纂好这部恢宏巨著的重要手段。“百科全书信息管理数据库”的作用，是在百科全书编纂过程中，帮助编辑人员建立原始资料卡片库或制作容纳整部百科全书要素的信息库，并可以对库中内容进行编辑加工及协助处理编务事项等。该数据库的特点是以管理为主，兼顾文字编辑。本文介绍了“百科全书信息管理数据库”的设计目的、设计方法、功能和使用等。

简介：设立在台北的台湾汉学中心，多年来致力于对海外汉学的推介，近年来通过联络，建立了“典藏国际汉学博士论文摘要数据库”。这个数据库以台湾汉学中心典藏的海外汉学博士论文为主，收藏的国家包括美国、加拿大、英国、荷兰等，至今总计有9，667余种，皆为海外各大学从事汉学研究的博士论文，资源相当完备。为了方便读者，该数据库提供论文题目、论文作者、毕业学校、学位名称、

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简介：语料库在外语教学中日见普及,给教师职能和教学模式带来了深远影响。该文通过外研社英语语料库的使用实例,认为数据驱动学习模式(DDL)虽然强调以学生为中心的自主学习,但教师在充当DDL的组织者,协商者和引导者的过程中,是建立在对语料库的细致观察和深刻总结基础之上的,因而是一种数据驱动式教学。而要胜任这种教学,接受语料库知识和技术培训也成为必须。

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简介：1.言语统计是中文信息处理的一个重要组成部分:进行言语统计,目的在于根据量的描述给出质的评价,即依靠定量分析得出定性分析。统计结果一般是做出各种频度表,供各个不同专业的人员使用。近年来,利用电子计算机进行言语统计工作,既快又准,统计量不受限制,而且能提供多种参数,因而促进了统计语言学的大发展。

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简介：随着大规模语料库的建设及计算机性能的提高,在语言学界已经形成这样一种共识,即仅靠语言学家的内省和自己的造句不能够充分解释语言现象.另外,随着国际互联网的普及,如何充分、及时、准确地获取我们所需要的语言信息,是语言计算机处理领域重要研究课题.正因为上述原因,通过对语料库的观察来把握语言的实际使用情况的经验主义研究方法又重新得到了重视,产生了语料库语言学.本文就日语研究需要什么样的语料库,怎样利用语料库所进行的日语研究进行了论述.

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简介：基于北京大学现代汉语语料库，本文对“搞定”一词在现代汉语语料中的使用情况进行调查，分析其义项。再将调查结果与《现代汉语词典（第6版）》中“搞定”一词的义项以及对该词的专门研究进行对比。以此探讨《现代汉语词典》编纂和相关研究的不足之处，并提出相应的建议。

简介：本文介绍了动词搭配知识库的框架设计，并着重从动词对搭配的选择限制角度，探讨了搭配知识库的建设问题。相关研究都是针对“有效性”即规则能有效区分义项进行的，基于选择限制的系统性、不平衡性等特点，探讨了义项的语义类型，并对建立语义特征描写分析框架提出了一些想法。

简介：在回顾以往语言能力研究及描述语库建设的基础上，本文提出讨论语言能力应该区分三个角度：语言能力层次、语言能力构成和语言能力主体。不同的角度需要不同的语言能力标准。而汉语语言能力标准研究的首要工作是建立一个科学、实用、简明的描述语库。

简介：近些年来，语料库规模的不断扩大和与之配套的检索技术的日益完善，极大地方便了各项语言研究工作的开展。传统的辞书编纂工作因此也注入了新的活力，发生了一些革命性变化。辞书编纂的诸多方面，包括选词、配例、释义、义项排列等均能从语料库提供的数据中获得帮助。本文在概述国外语料库发展基本情况的基础上，重点讨论由语料库统计出的词频信息及其他一些特点，介绍了从语料库中检索固定搭配和利用语料库统计信息排列义项的方法，并简析了口语语料库在释义中的作用。

简介：摘要当前教育管理的一个重要问题是在于教育管理需要专业化的先进管理工具和技术,教育管理的改进和提升关键在于应用现代信息技术手段,为教育管理决策提供高效、专业化的实现平台。该文首先澄清教育管理的“工具理性”等理论认识问题工具理性是教育管理实现其管理价值必需的策略与手段;其次在四个维度(目标、任务、方法、效益)上解析教育管理的逻辑框架,探讨大数据的基本特征及其对教育管理的深刻影响,在此基础上,探索构建以“主体、对象、资源、目标”为核心要素的教育大数据管理模式,进而讨论符合教育大数据管理特点的行动路线图,得出初步的意见在当今大数据时代,教育管理应全面走向数据挖掘与大数据引向,实现教育管理理论、手段、技术和文化上的方式转变与模式创新。

简介：香港的语料库和相关研究概况［香港］胡百华李行德汤志祥从６０年代开始，欧美各地的语文工作者次第建立规模不同、目的迥异的语料库；但语料库得到一般人的注意，可能是英国伯明翰（Ｂｉｒｍｉｎｇｈａｍ）大学和柯林斯（Ｃｏｌｉｎｓ）出版公司在８０年代末联合出版了多...

简介：写作需要建立富足的材料仓库。著名作家秦牧就曾提出每个写作者都要建立起自己的材料仓库，他说这种材料仓库应有三个：一是直接材料仓库，二是间接材料仓库，三是人民语言的仓库。但传统写作其材料仓库的建立全靠手抄笔录，极费时费力，例如姚雪垠写《李自成》，他从青年时代就