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  • 简介:你如果经常使用Excel,在单元格中输入数字时可以遇到过这两个问题:一是数字以“0”开头,输入后回车,“0”将不显示,二是如果输入数字超过11位,则Excel将自动以科学计数法表示。

  • 标签: EXCEL 中长 单元格 计数法
  • 简介:美国《福布斯》日前评选了十位最年轻的亿万富翁,而其中有两位是来自中国的年轻富豪,他们是杨惠妍和李兆会。28岁的杨惠妍名列第三,资产净值34亿美元。28岁的李兆会名列第九,资产净值10亿美元。

  • 标签: 事件 资产净值 《福布斯》 亿万富翁 李兆会 美元
  • 简介:123创业板股票上市第一日后,刨业板共产生123位亿万富翁。据统计,其中,造富能力最强的是神州泰岳.共有13人成为亿万富翁:华谊兄弟和中元华电各有12个人进入亿元俱乐部。在123位亿万富豪中,共有14位身家过10亿。

  • 标签: 事件 亿万富翁 股票上市 亿万富豪 创业板 俱乐部
  • 简介:据近日发布的《2009年度中国慈善捐赠报告》显示,广东省接受慈善捐赠量居全国之首。广东2009年共接收了21.65亿元的捐赠,位居全国首位:北京因拥有较多的中央部门和全国性慈善组织,接收了15.59亿元的捐赠量:四川因为灾后重建持续受到全国各地的关注,接收了约12.38亿元的捐赠。

  • 标签: 慈善捐赠 2009年 事件 慈善组织 中央部门 灾后重建
  • 简介:172840亿元日前国家统计局宣布,上半年国内生产总值(GDP)为172840亿元,按可比价格计算同比增长11.1%,比上年同期加快3.7个百分点。初步测算,上半年我国第一产业增加值为13367亿元,同比增长3.6%;第二产业增加值85830亿元,增长13.2%;第三产业增加值73643亿元,增长9.6%。

  • 标签: 第一产业增加值 事件 国内生产总值 国家统计局 价格计算
  • 简介:15分钟4月23日是世界读书日.然而最近的第七次全国国民阅读调查结果显示,2009年,全国人均每天读书不足15分钟。有74.4%的国民表示身边没有阅读活动或阅读节,另有20.0%的国民表示不知道身边是否举办过阅读活动。国民整体阅读现状,仍难以令人乐观。

  • 标签: 国民阅读 世界读书日 事件 阅读活动 2009年 调查结果
  • 简介:针对计算机犯罪案件审理要求重构还原犯罪事实,而多数数字取证模型缺少事件重构步骤这一现状。本文提出了基于对象的数字事件重构方法,并详细阐述了数字事件重构的过程。该方法为数字事件重构工作提供理论指导,可靠地重构还原数字事件

  • 标签: 数字对象 数字事件 事件重构
  • 简介:本文对福建数字地震台网98年7月至9月记录到的全部地震与非地震事件作初步统计,并扼要介绍其分析处理情况。

  • 标签: 事件 分析处理
  • 简介:识字、阅读、写作和学普通话等,往往需要输入拼音。拼音不能从键盘上直接找到,那么该如何输入呢?下面就介绍几种输入法,供同学们学习使用。1、利用“插入”法输入。将输入法设定为英文,直接输入声母和不带声调的韵母。带声调的韵

  • 标签: 输入拼音
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  • 简介:摘要传染病是否暴发流行以及是否升级为突发公共卫生事件,主要取决于其扩散蔓延的速度。对传染病疫情进展初期的准确判断、快速反应以及妥善处置都将决定着疫情的走向。本文通过回顾2008年发生在山东省内的一起输入性传染性疾病的应急处置过程,深入探讨成熟的应急预警和联动机制在处置传染病疫情中的积极作用,从而为今后同类事件的处理提供一些借鉴。

  • 标签: 输入性传染病 应急处置 经验与启示
  • 简介:二语习得者的词汇量大部分来源于词汇附带习得。借助先进的多媒体技术,教师可在课堂教学过程中采取多模态输入、增显输入的方式提高学习者的词汇附带习得效率。语言输入的多模态可通过影视作品、新闻播报、语篇阅读等形式呈现,学习者受不同的感官刺激,其工作记忆容量会有效增加,同时,输入增显可增加学习者对有关词汇搭配形式的注意,使其印象深刻,从而提高学习成效。课堂教学中的词汇附带习得可通过注意、聚焦、充实、加强四个阶段来实现。教师通过多模态输入和增显输入,协助学习者注意并聚焦目标词汇,同时扩展目标词汇的释义以充实学习者对该词汇的掌握,并通过评估的形式强化其对该词汇的理解和运用。

  • 标签: 词汇附带习得 多模态 增显
  • 简介:对于任何飞机的操作而言,一个任务分工的基本原理就是一次只能有一名飞行员担任把杆飞行员。因此,如果不把杆飞行员不同意把杆飞行员的输入,他/她必须口头请示要求采取纠正措施或者,如果认为有必要的话,他/她必须清楚地报出“我来操纵”以便接管对飞机的控制。

  • 标签: 输入 飞行员 纠正措施 飞机
  • 简介:关于语言输入在第二语言习得中的作用,不同的输入观对其有不同的看法。本文首先介绍了三种不同的输入观,在此基础上,又重点介绍了Krashen的语言输入假说,对其在理论上的争论作了客观的总结与评析。

  • 标签: 输入观 Krashen输入假说 评析