简介：摘要高中信息技术课程的选修模块中有程序设计模块，该模块实现的载体语言主要是VB程序设计语言。对于高中学生单纯的程序设计容易感觉枯燥难学，从而失去学习兴趣，而采用实例教学将抽象的知识点融入到鲜活的实例中，使学生从直观、形象的实例入手，通过观察分析、模仿实践、深入扩展，来探究、领悟新知识，培养新技能，获取新方法。实例教学符合高中生的认知规律，能切实提高学生学习兴趣和动手实践能力。本文主要探讨高中信息技术课程教学中的程序设计教学中VB实例选取的几个经典案例，借此抛砖引玉，希望更多同仁在VB实例教学的道路上探索出更多的优秀案例。

简介：小品的篇幅小,但并不意味着其中的技术含量低、创作手法简单。相反,必须精心结构、合理安排、认真塑造人物。否则,小品的瑕疵是藏不住的。哪一个地方精彩,哪一个地方不足,大家会一目了然。那么,什么样的小品是上乘之作呢？如果用比较普遍或者大家比较认可的审美标准来评判的话,那就是思想性、艺术性、观赏性结合得比较好的作品。

简介：摘要：任务情景式教学法是一种重视交际，目的性很强的语言教学途径，重在培养学员的综合语言应用能力，适合于军事英语的教学过程。本文以“查验证件”任务为例展示了任务情景式教学法在教学活动中的具体实施过程。

简介：介绍了大空间智能消防水炮的结构组成、技术特点、技术参数和现场模拟火灾测试的技术方案和测试结果.

简介：品味高雅和收入高的人们总要谴责粗俗的奢侈行为,经济学家们是支持这种谴责的,而我也要为此略尽绵薄之力。富兰克林·费希尔(FranklinFisher)、齐夫·格瑞利奇(ZviGriliches)、以及卡尔·凯森(CarlKaysen)在一篇将会受到广泛重视的文章中指出,如果消费者能满足于使用1949年出产的汽车,到1961年,他们就能为每辆汽车节省700多美元。严格说来,这三位经济学家提出的是这样一个问题,即,是否值得为更快的速度和更自动化的传动装置付出成本,但是1949年的汽车毕竟不是不能使用,并且也能遮风挡雨。或许最好是将每年用于改进汽车型号的50亿美元改为它用,如增加教育经费、提高农产品补贴、给每家一把小提琴、等等。这三位经济学家选择汽车业为例来阐明自己的观点,虽然具有随意性,但是却很合乎道理,因为社会上对于过多地进行汽车实验已有很多议论,而且汽车业是个大产业,其生产的突出特点是每年都变更产品的型号。当然其它各个部门,甚至公共教育和卫生部门,也都在进行真假相混的各

简介：在文化发展的新形势下，艺术科研部门在做好艺术理论研究的基础上，如何让理论成果指导艺术实践，如何让承栽说古道今的文字变得鲜活生动，成为我们新生代艺术科研人员的思考。

简介：

简介：摘要焦虑是一种内心紧张不安，预感到似乎将要发生某种不利情况而又难于应付的不愉快情绪，它往往指向未来实际并不存在的某种威胁或危险。本文就是研究班主任运用一定的积极应对策略帮助小学生应对期末检测焦虑的实例，这些策略的运用是基于班主任对学生的了解以及在日常教学过程中形成的相互信任和尊重，可以促进学生的身心发展和健康人格的形成，进而促进教育教学的发展。